我不知道什么才是真正的“輪回”，但冥冥間卻總覺得生命如花開花謝，如泡沫與煙，日子與日子的更迭留下青春瘦削的背影，一扇門關上另一扇門又打開，走過的路似曾相識又迥然不同，大概我們一直在路上，行走。

三年前的天各一方還在眼前，轉眼又一個三年，看看鏡子里只顧風雨兼程的自己，棱角愈見鮮明，眼神也更加堅定——我明白，今天我將要去敲開，夢想的大門。

在骨骼撥(拔)節留下的余音里，我們學習、探索、創造，只為圖一個大學夢，但愈行走，愈見遠方，浩渺無垠。正如三年前的自己，初生牛犢，懷揣著六合天下，縱橫捭闔的雄心步入校園，以為敲開了重點高中的大門，未來的路便可暢通無阻。諗知，門只是路的起點，新的路程，所有人都站在同一條起跑線上，前程往事全部歸零，往后，勤勉是唯一的行走方式。

三年的成長教給我最深刻的一課便是這種歸零心理。在我看來，夢想的馨香能讓我激情昂揚;而歸零，讓我平和，冷靜，從而扎實。

上帝曾創造風景，亟待世人觀賞，“而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在險遠，人之所罕至也”，這正是行路者半的悲哀。當我們踏上一條嶄新的路，要時刻牢記著“仰望星空”，同時“腳踏實地”。

雷諾茲曾說：“如果你頗有天賦，勤勉會使你更加完美;如果你天資平平，勤勉會補其不足。”可見，當我們行走時，不僅要懷揣歸零的心態，還須秉承勤勉的優秀品質。

登高自阜(卑)，行遠自邇。如今仍有許多學生將考上一所好大學作為自己人生的終極理想，這無疑是膚淺的。大學的門試圖引起(導)你走向世界，但所謂“走向世界”即需要一個“走”的過程——這就是大學的路。【星火作文網 www.easyzw.com】

腳印記錄著時間，空間與人類活動的結合，或深或淺都是人生無與倫比的風景。面對即將開始的大學之門，我希望自己心有欣喜之情，卻不可得意忘形，重拾終以歸零的心態開啟這一段旅程，以從容平和的心態繼續追求心中的最高理想;同時，自信地走，勤勉地做，戒躁戒驕，把握人生的尺度，以更高的境界和思想去品味人生的“參差多態”，恐怕這才是羅素先生口中的幸福本源，也唯有如此，方可走出優雅人生!

點評：

本文感情豐富，思路曲折細膩。首段寫門與路的關系：門兒次第開，路兒似相識，意為門與路相連，結構上屬于“是什么”。第2—5段，寫“為什么”會有首段中的認識，因為三年前為了圓大學夢而走進了重高的門;三年來懂得了佳景在險遠，要“腳踏實地”走。最后3段寫了“怎么辦”：認同雷諾茲的話要“勤勉”，學然后知不足，爭取走出“優雅人生”。

美中不足是有3個別字，“諗知”等詞語用得令人百思不解。