時光是一條河流，不斷帶走依附在我們身上的生命。留下的痕跡是很淡薄的，所以我們可以不斷重新開始。

看到一則關于“搶跑”的材料。沒有發令槍便提前那么丁點兒時間躍過起跑線的故事。但是沒有結局，沒有說這個贏在起跑線的運動員是否同樣沒有輸在終點線上。腦子里忽然冒出了關于成長的一個社會現象。

現代的家長給孩子在假期大多會報許許多多的補習班，什么外語、美術、音樂之類的，而充足的理由便是：“為了孩子將來的發展，不讓他們輸在起跑線上啊!”在孩子們的眼睛里童年變成了紅綠黃的調色板，變成了哆啦咪的音樂曲譜，變成了ABC的苦味洋文，總之他們很難。

從來都明白搶跑是違規，那么這樣的“為了將來”又是否不合理呢?專家在幾年前提出減負，進行素質教育。對此，作為學生歡呼，作為社會建議，有利?？梢廊蝗缤吹降馁Y料，沒有結局。

我們這一代人或許已經能夠聞到提前教育為了將來的火藥味。形形色色的補習班在這個偏遠的小縣城已然興旺起來，越來越多的小孩子在該笑的時候沒有了快樂，該哭的時候沒有了眼淚，該相信的時候沒有了諾言。一個個變成了有殘疾嫌疑的孩子。他們的眼睛被兩片玻璃片擋著，失去了孩子該有的如水一般干凈而流動的眼神換成了干澀黯淡的迷茫。還好我們這代人出生的80年代，比身這90年代的娃兒們幸福很多。

覺得自己的心像個裝滿水的罐子，害怕因為搖動而發出巨大的聲音。于是安靜地站在一旁，可是每一刻都能體會到柔軟的水聲浮動。生活的節奏越來越快，搶跑的事屢見不鮮，也見怪不怪了，似乎社會的潛規則里已經默許它的成立。站立街口，來往的人流從身邊唰唰流過。抬頭。天空非常明亮。藍得像一種疾病。難以治愈般痛苦的藍。一群排著隊，戴著紅領巾外加一頂小黃帽的孩子們經過，看著他們略顯彎曲的背影便想起上學對他們意味著什么，他們真的是贏在起跑線上，贏到最后的一代人嗎?心臟仿佛被一條細細的絲線纏繞，勒得緊緊的。趕緊逃離這個喧鬧的街區回到自己的宿舍。爬在床上，清晰地心跳聲擊碎胸膛，仿佛心臟開始腫脹，是一種從里面潰爛出來的腫脹。接著五臟六腑隨著胸口的這個因心腫脹而破開的洞掉了出來，用雙手接都接不住，血淋淋地落了一地。自己漸漸地越來越重，不能呼吸。想一覺不再醒，空洞的黑暗里拋出一把利刃再次向重傷的我襲來，此時才明白無能為力等待死亡是如此恐懼，一聲宏亮的“不要”把自己從床上喊了起來。

原來只是一場夢。低頭看著被汗液濕潤的雙手，陷入沉思。我是沒有贏在起跑線，再不努力也將失去贏在人生接力賽的第一棒上。雙手空空地退出這場強者才能生存的游戲……

該去念書了。我現在還是個孩子，是個學生而已。手心雖然空白，但還有機會。就算贏不了，但也不能輸!

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