小時的事高一作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小時的事高一作文，希望對大家有所幫助。

小時候經常喜歡去學校門口的那個橋上玩耍，那時候有很多時間能夠坐下來吃東西或者是寫作業，當時我們最喜歡做的事情就是不喜歡在這里待著，或者是不希望我回到學校和回家里，只是喜歡找一個安靜的地方和小伙伴們一起寫作業或者是聊天，這就已經很快樂了。

也許很多關于小時候的回憶都漸漸的在人海當中煙消云散，就如同我們再次想起是寫小說的時候，也會變成一種相聚日記一般的結構方式。

這些短暫的過程，想想就會感覺很美好。

小時候總是可以，因為在家里老人的身邊肆無忌憚撒嬌。

小時候總是有很多話說不完，有很多小游戲總是記在心里。那個時候的我們從來都不知道什么是天荒地老，海枯石爛，只是產品贊一個，又一個神話故事和傳奇小說當中。

因為那個時候所有聽來的故事，就是能夠看到這個世界的最大的一面。

這好像在看《權力的"游戲》的時候，不然當從城樓上被摔下來，摔斷了腿，他只能躺在床上，聽著家里的老婆婆給她講故事，可是他不喜歡聽那些平淡無味的故事，而是聽那些很恐怖的，但實際上要是真實的故事，也許這就是他的童年。

小時候，總是一言難盡。

這幾篇小時的事高一作文范文，投稿與編輯整理，共同完成。

刀豆文秘助手()之高一寫事作文：自我保

護

記得一個星期四的下午，放學后我高高興興地往家里走去。當“我”走到居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。

走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在“我”的面前。“嗯，放學了。我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人“我沒見過呀，他是認錯人還是……。我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里，“我帶你去見你爸爸。”他拉著我的手說道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了“我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，

正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

學會自我保護是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩

在社會上，要學會自我保護，來聽聽我自我保護的故事吧！