勞動力的高一作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的勞動力的高一作文，希望對大家有所幫助。

勞動力的高一作文1

　　哇！蘿卜結出來了！

　　這蘿卜是從哪兒來的呢？這要從一個多月前開始講起了。

　　這天，媽媽買來了一包櫻桃小蘿卜的種子。我開心地叫到：“有蘿卜吃了！有蘿卜吃了！”于是我們吃完飯馬上一家人開始種起蘿卜來。

　　我先把蘿卜種子倒在手心里，再用小鏟子挖一個個的小坑，然后把蘿卜種子種進去，還要合上土，最后再把種蘿卜的一次性杯子底下挖個洞，這樣就可以使多余的水分從洞里流出來了。

　　慢慢的，蘿卜開始發(fā)芽了，它長出了嫩綠的'芽，我就開始給它澆水。再過了一些時候，蘿卜有一節(jié)手指長了，我們就把它移到大盆子里去。

　　移到大盆子里后，蘿卜慢慢長大了，蘿卜的根變紅了，爸爸還說這樣肯定就不長蘿卜了。

　　今天蘿卜終于長出來了，雖然有兩個蘿卜是爛的，可是還有幾個好的。那幾個蘿卜有拇指那么大，因為是櫻桃小蘿卜，所以就跟櫻桃差不多大，而且它的樣子紅紅的、胖胖的，頭上還有一撮綠綠的小葉子，像一撮綠綠的小頭發(fā)，真可愛！我想這蘿卜可能不能吃，但是，我們勞動了。

　　這件事告訴我們只有勞動才能讓生活變得更加美麗！

勞動力的高一作文2

　　我從小生在農(nóng)村，父母都是農(nóng)民。我們的每一天都離不開勞動。

　　讀了《勞動最美》我知道了人類的發(fā)展離不開勞動。勞動雖然辛苦，卻讓人感到充實。可如今有一些人只貪圖享樂，從未想到勞動人民的艱辛。

　　現(xiàn)在有很多不務正業(yè)的青年，他們有手有腳有腦子，可他們整天在家里，讓父母伺候他們。既然他們有手有腳，為何不自己養(yǎng)活自己呢？我在電視上看過這樣一起案例：有一個青年，他已經(jīng)三十多歲了，卻整天躺在床上玩手機。吃飯的時候，還讓自己的母親來喂自己。他的父親為此和他吵過很多次。可他并無悔改之意，反而將父親告上了法院。其實，在生活中，這樣的事例還有很多。這種只靠父母不勞而獲的人讓我們厭惡。

　　每一件勞動成果都是勞動人民辛苦勞作的結晶。可很多人卻隨意地浪費。食堂里經(jīng)常看見一大堆剩菜剩飯，教室的垃圾桶里總能看見一些沒喝完的飲料。這些大家應該都看在眼里吧！勤儉節(jié)約其實才是真正的財富，而那些奢侈浪費的人，永遠不會得到成功。

　　用自己的雙手，創(chuàng)造財富。

勞動力的高一作文3

　　我這個人啊，總是衣來伸手，飯來張口。連被子都不會疊，碗也懶的洗。

　　有一天，我吃完飯，突然想到媽媽平時洗碗肯定很辛苦。而且今天我也沒有事做，我想著自己也長大了，總要獨立的。于是我就對媽媽說：“媽媽，今天的碗讓我來幫你洗吧。”媽媽一聽到我洗碗，連忙問道：“兒子，你是吃錯藥了？”“沒有，媽媽。”我肯定的說。就這樣，平時的“懶人”搖身一變，變成了“勤勞小子”。

　　我立刻開始行動。首先我把全部的碗用水沖一下，把里面的臟東西沖走。接著用布沾上洗潔精來擦，再把碗用水沖洗干凈。這些碗真像調(diào)皮的小孩，你抓的越緊，它就越想逃跑。突然。一個碗“鐺”的聲掉了下去水盤內(nèi)，濺的我一身水。我真是笨手笨腳的。于是，我小心翼翼地擦了起來，一個，兩個，三個。終于擦完了！最后把碗沖一下，擦干就完成了。

　　看到這些閃閃發(fā)亮的碗，我心里甜滋滋的。