經(jīng)常有學(xué)生和家長來問我：怎樣快速寫出一篇優(yōu)秀作文？我都回答：寫作文沒有終南捷徑。但是還是有人問我，我就在思考了，寫作文到底有沒有什么套路可以來用呢？

思考了一段時(shí)間，我覺得有，特別是并列式結(jié)構(gòu)作文。這類作文在結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出并列的結(jié)構(gòu)，往往用小標(biāo)題來分割。一般有三個(gè)或者四個(gè)部分，每個(gè)部分之間從形式上看是并列結(jié)構(gòu)，從內(nèi)容上看，有時(shí)是并列結(jié)構(gòu)，有時(shí)是遞進(jìn)的邏輯關(guān)系。

今天我就談?wù)剬懖⒘惺浇Y(jié)構(gòu)作文的捷徑，以舉例分析為主。

作文題一

我們從小到大都在學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)哪個(gè)本領(lǐng)讓你印象最深刻？有哪些體會和感悟？請寫一篇作文。

寫這個(gè)作文題，每個(gè)學(xué)生都有內(nèi)容可以寫，學(xué)習(xí)鋼琴、葫蘆絲、小提琴，學(xué)習(xí)書法、繪畫、陶塑，學(xué)習(xí)炒作、洗衣服、疊被子等等。我們要選擇給你印象最深刻的例子，遇到困難最多的例子，或者說成就感最大的例子，總之是最后的例子。這是選材的功夫。

我們以學(xué)習(xí)游泳為例。我們是怎樣學(xué)好游泳的？這個(gè)過程要詳細(xì)寫。有哪些過程？遇到哪些困難？是怎么克服的？有著怎樣的心情和感受感悟？重點(diǎn)是寫怎么克服困難的。

據(jù)此，我們可以列出四個(gè)并列式小標(biāo)題，分別是：

被趕入泳池，嗆學(xué)基本動作，難練水下憋氣，忍展瀟灑泳姿，樂

我們按照這四個(gè)小標(biāo)題來寫，就方便多啦。這四個(gè)小標(biāo)題其實(shí)就把作文的主體部分分解為四個(gè)小部分，寫起來?xiàng)l理清晰，內(nèi)容充實(shí)，不蔓不枝，水到渠成。

我們看這四個(gè)小標(biāo)題，就知道把學(xué)習(xí)游泳這個(gè)本領(lǐng)化解為四個(gè)部分。其實(shí)不僅是游泳，其他的本領(lǐng)，我們也可以化解為幾個(gè)部分，都可以套用類似的結(jié)構(gòu)。這樣寫起來方便多了，上手也快。

作文題二

你經(jīng)歷了哪些故事？你聽到了哪些有意義的故事？你讀到了哪些印象深刻的故事？寫出來，談?wù)勀愕捏w會和感悟。

這個(gè)題目是開放性的，但是并不是隨便寫一個(gè)故事就可以得高分的，這樣的題目對學(xué)生審題立意能力要求是很高的，雖然寫個(gè)一般化的作文很容易做到，但是要想寫出立意較為深刻的作文并不容易。

我們要選擇印象最深刻的故事，可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是別人的故事，古今中外都可以。但是故事都要反映出正能量，內(nèi)容要健康。

在這里我們可以舉詩詞故事的例子，寫歷史上那些詩人的故事，引用的詩詞來佐證，寫出他們的故事給自己帶來的啟發(fā)。詩人那么多，選擇哪些詩人進(jìn)入作文呢？這里有個(gè)選擇問題，還是選擇那些給自己印象最深刻的，也是自己最熟悉的詩人，選擇三四位就可以了。

根據(jù)這樣的分析，我們可以列出三個(gè)并列式小標(biāo)題，分別是：

愛國詩人屈原博大胸懷曹操樂觀曠達(dá)蘇軾

我們按照這個(gè)三個(gè)小標(biāo)題來寫故事，每個(gè)故事只要簡潔地表達(dá)出來就可以了，其中必須要引用他們比較經(jīng)典的作品來補(bǔ)充說明他們的生平。

這三個(gè)小標(biāo)題也反映了三位詩人的品質(zhì)，那么這些優(yōu)秀的品質(zhì)對于學(xué)生有著怎樣的影響呢？這個(gè)時(shí)候，我們要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系自己談?wù)劯惺堋⒄J(rèn)識和體會，這樣作文就不僅是在講故事了，而是透過故事表達(dá)一定的道理和觀點(diǎn)。

我們舉了兩道作文題例子，以并列式結(jié)構(gòu)作了說明，大家應(yīng)該知道怎樣又快又好地寫好并列式結(jié)構(gòu)作文了吧？其實(shí)很簡單，歸納起來就這么三句話：

選材選最好，分為幾部分。寫上小標(biāo)題，好看又實(shí)用。

特別說明：這篇文章中，我是以寫并列式結(jié)構(gòu)作文為例的，這種結(jié)構(gòu)也特別好模仿，可以作為自己提高作文水平的一個(gè)參考。如果用得好的話，套用唐朝詩人崔郊的《贈去婢》中的詩句“從此蕭郎是路人”，那就是“從此低分是路人”。

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