給班主任的一封信

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的2021給班主任的一封信（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給班主任的一封信1

親愛(ài)的張老師：

您好！

您在我心中有著無(wú)比崇高的地位，仿佛我就是一株小草，您如陽(yáng)光、如雨露，一點(diǎn)一滴地滋養(yǎng)我，哺育我。

記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，您跨入教室，我看著那一張張陌生的面孔，您叫我回答問(wèn)題。即使我沒(méi)有回答出來(lái)，您也微笑著叫我坐下，每次的作文本上，都會(huì)有您精心的修改，也有您認(rèn)真寫的評(píng)語(yǔ)，我都會(huì)仔細(xì)地看，并以此提高我的寫作能力。當(dāng)我思考時(shí)，您走過(guò)來(lái)，細(xì)心的給我啟發(fā)；當(dāng)我埋頭一臉茫然時(shí)，您耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我傷心時(shí)，您暖心地安慰我。是您把我從一顆幼小的樹(shù)苗，養(yǎng)成一棵粗壯的大樹(shù)，老師您是多么辛苦??！用勤奮的汗水澆灌我們，您站在三寸的講臺(tái)上，我們用渴望知識(shí)的眼睛看著您。我們一天一天的成長(zhǎng)，而您卻一天一天老去，您教給我們的知識(shí)我們會(huì)終身受益。

老師您像蠟燭一樣點(diǎn)燃了我們。老師，您是辛勤的.園丁，培育著我們這些幼小的花苗，老師您是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)著我們這些稚嫩的小草。老師您就像一朵花，這朵花將永遠(yuǎn)在我的心中綻放，永遠(yuǎn)美麗！

時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)畢業(yè)了。有太多的不舍之情，有太多想說(shuō)的話，有太多的感受想要表達(dá)，唯有對(duì)你說(shuō)一句：”我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的，愿您身體健康，青春永駐?！?/p>

給班主任的一封信2

敬愛(ài)的班主任：

您好！

讓我怎樣感謝您，我想要一朵浪花，您卻擎起一片海洋；讓我怎樣感謝您，我想要一片楓葉，您卻給我整片楓林；讓我怎樣感謝您，我想要一點(diǎn)知識(shí)，您卻奉獻(xiàn)整個(gè)青春。老師，遇到您是我今生的幸運(yùn)。

如果不是您的嚴(yán)格要求，我可能還是那個(gè)做事慢慢騰騰的孩子。從初一開(kāi)始我們踏進(jìn)這個(gè)美麗而陌生的`校園，每天早上6點(diǎn)半的早自習(xí)和11點(diǎn)55的午自習(xí)就成了傳統(tǒng)。所以早上不容我多呆在溫暖的被窩一分鐘，中午不容我多在校園里閑蕩一分鐘，幫我克服了拖沓的毛病。偶爾學(xué)校組織打掃衛(wèi)生，我們班總是整個(gè)年部動(dòng)作最快，效率最高的。于是在其他班級(jí)掃地嬉鬧時(shí)偶爾會(huì)穿插一兩句英語(yǔ)單詞的聲音，那是我們班的聲音。老師，您端正了我們班的班風(fēng)，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如果不是您講課講地細(xì)致周到，我可能還是那個(gè)只會(huì)寫單詞，語(yǔ)法句式等完全不懂的小學(xué)生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。是對(duì)您的完美詮釋，佛說(shuō)，前世五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。今生有幸成為您的學(xué)生不僅是上輩子的造化，更是我們的緣分。老師，今天我向您看齊，明天您將以我為驕傲！

給班主任的一封信3

敬愛(ài)的班主任：

您好！

班主任，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。還記得您剛來(lái)我班的時(shí)候，那時(shí)，我還對(duì)您有些不尊敬。我一直叛逆的很，所以那時(shí)，您要我做什么，我偏偏就不做，相反，您一直警告我的，我卻變著法子來(lái)挑戰(zhàn)您的底線。

但是，班主任，我現(xiàn)在意思到了自己的錯(cuò)誤，我不會(huì)再讓您為我擔(dān)心，也不會(huì)使您生氣了。

我直到不久前才知道，原來(lái)班主任您為了我做了這么多事。每一次我搗亂，都是您苦口婆心的教導(dǎo)著我，我以前還聽(tīng)不見(jiàn)去，可是現(xiàn)在想想，您說(shuō)的都是對(duì)的，我就是太任性了。任性到無(wú)法無(wú)天，以至于常常在課堂上與老師頂嘴。

班主任，您昨天還把我叫去了您辦公室，您一項(xiàng)一項(xiàng)的分析著我犯的'錯(cuò)誤，不斷的列舉一些事實(shí)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，當(dāng)時(shí)，您對(duì)我說(shuō)了很久的話，您一直說(shuō)著，我也一直聽(tīng)著，直到，我聽(tīng)出了您嗓子帶上了嘶啞，可您卻還沒(méi)有停下來(lái)的趨勢(shì)。我在學(xué)校里犯下的錯(cuò)誤確實(shí)很多，學(xué)校里也給過(guò)我處分的提醒，可那些都沒(méi)有您將我的錯(cuò)誤一一說(shuō)來(lái)讓我來(lái)的震撼。

之前班上的同學(xué)都說(shuō)您是一個(gè)極負(fù)責(zé)任的老師，您將班上的每一位同學(xué)都當(dāng)做自己的孩子般來(lái)照顧，您總是在背地里默默的關(guān)注著我們，在我們最需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)。班主任，我以前不該那樣不聽(tīng)話，每一次面對(duì)您的關(guān)心，我都不屑一顧。但我現(xiàn)在知道錯(cuò)了，班主任，我向您保證，在今后的日子里，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再讓您為我的事情而操勞。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，會(huì)與班上的同學(xué)好好相處，在課堂上，我不會(huì)再發(fā)呆，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，尊重每一位老師。

此致

敬禮！

給班主任的一封信4

敬愛(ài)的班主任：

您好!

老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著我走向最明亮的大道；老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著我沖刺著重重困難，最終走向真理的大道。

老師，您是偉大的，每當(dāng)我遇上重重困難的時(shí)候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的`激勵(lì)著我，振奮著我。老師，感謝您，感謝您對(duì)我的照護(hù)，感謝您為我點(diǎn)亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀望著您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠(yuǎn)是最亮的。

老師，您不僅是我們?nèi)松缆飞系闹嘎啡?，同樣是我們學(xué)習(xí)中的親人，“一日為師，終身為父?！崩蠋煟褪俏覀兊挠H人，在無(wú)數(shù)個(gè)日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監(jiān)督著我的學(xué)業(yè)，讓我們對(duì)未來(lái)充滿著信心。因?yàn)橛心脑?，所以我們?jiān)信，我們能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)拼出一條大道來(lái)。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著我們，在我們遇到難題疑問(wèn)的時(shí)候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的解答過(guò)程，老師，多么的感謝您！

有時(shí)班上的同學(xué)，不學(xué)無(wú)術(shù)，上課總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱彩抢蠋熌?，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話，是您一次又一次的告誡著他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時(shí)間里，為他們補(bǔ)課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會(huì)有多么感激您！在以后的人生里，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師您的恩情。

給班主任的一封信5

親愛(ài)的班主任：

您好!

我想感謝您對(duì)我們的教育之恩!

您就像一顆蘋果樹(shù)，我們就像一個(gè)個(gè)的小蘋果。是您，用您寬大的情懷包容了我們!是您，用知識(shí)的養(yǎng)料養(yǎng)育了我們!某些人在吃到一個(gè)香甜的蘋果時(shí)，他的第一反應(yīng)是這個(gè)蘋果很好吃，卻沒(méi)有想到是因?yàn)樘O果樹(shù)不斷灌輸養(yǎng)分給這些蘋果，這些蘋果才能長(zhǎng)勢(shì)良好，甚至出類拔萃。

我記得，你每次都早早地就來(lái)到班級(jí)，就算上午沒(méi)有你的課，你也堅(jiān)持。我知道，你犧牲了在床上睡覺(jué)的美好時(shí)間，是因?yàn)槟闩峦瑢W(xué)早讀課沒(méi)有在好好讀書(shū)，所以才來(lái)監(jiān)督我們的。你說(shuō)過(guò)，“一日之計(jì)在于晨”，早晨是最好的讀書(shū)時(shí)間，讓我們好好珍惜。你說(shuō)，這些不算“犧牲”，甚至你還要感謝我們，讓你改掉了你的“惡習(xí)”。

我知道，你也很辛苦。我們每個(gè)人如果只做一樣作業(yè)，你也要批改47本作業(yè)本。對(duì)于你的“工作量”也是蠻大的。你在這里嘔心瀝血地教育我們，努力讓我們提升成績(jī)。你犧牲你的午飯時(shí)間，陪著那些不及格的同學(xué)慢慢地補(bǔ)缺補(bǔ)漏。我知道，你做的很好。

當(dāng)老師并不是一帆風(fēng)順的，何況你是班主任。班級(jí)里的事不分大小，家長(zhǎng)們都會(huì)找你處理。你也是老師啊，不是神仙啊，你沒(méi)有辦法把每件事情解決地讓大家都滿意。你做的好的時(shí)候，沒(méi)有人夸獎(jiǎng)你，他們認(rèn)為這是理所應(yīng)該的，因?yàn)槟闶前嘀魅伟。麄兌紩?huì)這么想?？墒钱?dāng)你做的不好的時(shí)候，沒(méi)有人替你說(shuō)話，有的比較過(guò)分的家長(zhǎng)還會(huì)指責(zé)你。

你，不僅僅是我們的.老師，還算是我們半個(gè)的家長(zhǎng)。當(dāng)你得知某些同學(xué)家境貧寒，雖然你的幫助不算什么，但是卻緩解了他人的燃眉之急。你怕那些同學(xué)覺(jué)得會(huì)丟臉，就自己偷偷地幫他們申請(qǐng)了學(xué)校的“貧困補(bǔ)助金”。然后一個(gè)一個(gè)悄悄地叫到你的辦公室，再告訴他們。如果有同學(xué)問(wèn)起，你就說(shuō)是學(xué)習(xí)問(wèn)題，才請(qǐng)他們來(lái)辦公室“喝茶”。你小小的行為卻大大的感動(dòng)了我們，你幫他們保住了他們幼小的易碎的自尊心。

老師啊，我想感謝你!正所謂“一日為師，終生為師”，你永遠(yuǎn)是我的老師!

愿老師天天開(kāi)心!

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