1、課題研究小組會議記錄（精選） 課題研究小組會議記錄（一） 時 間 20*.1.7 地 點 機房 活動形式 討論交流 主持人 應(yīng)到人數(shù) 3 實到人數(shù) 3 活動主題 課題研究小組成立會 記 錄 人 活 動 主 要 內(nèi) 容 1. 討論開展"長豐縣 20*年教研課題活動'的通知內(nèi)容； 2. 討論成立課題研究小組； 3. 討論課題研究內(nèi)容方向、課題名稱； 4. 商討每個人的大致研究目標(biāo)； 5. 商討填寫課題申報表。 課題研究小組會議記錄（二） 時 間 20*.2.21 地 點 機房 活動形式 討論交流 主持人 應(yīng)到人數(shù) 3 實到人數(shù) 3 活動主題 課題研究動員會 記 錄 人 活 動 主

2、 要 內(nèi) 容 1. 確定課題； 2. 討論研究了課題的背景、意義等問題； 3. 對課題進(jìn)行論證，研究課題開展的方向； 4. 商討確定課題申報表內(nèi)容； 5. 課題研究活動組員任務(wù)分工； 6. 制定小課題研究實施方案； 7. 討論本課題開題報告的具體內(nèi)容。 課題研究小組會議記錄（三） 時 間 20*.5.6 地 點 機房 活動形式 討論交流 主持人 應(yīng)到人數(shù) 3 實到人數(shù) 3 活動主題 課題研究階段性總結(jié)會 記 錄 人 活 動 主 要 內(nèi) 容 1. 細(xì)化課題研究的任務(wù)分工； 2. 商討確定網(wǎng)上調(diào)查問卷的內(nèi)容； 3. 商討如何在全校開展網(wǎng)上調(diào)查問卷活動； 4. 商討調(diào)查問題結(jié)果數(shù)據(jù)的處理辦法； 5.

3、 討論每人研究的進(jìn)展情況； 6. 強調(diào)加快課題研究進(jìn)度； 7. 討論近期研究中遇到的困難，商討解決辦法； 8. 階段性總結(jié)課題開展情 況。 課題研究小組會議記錄（四） 時 間 20*.11.4 地 點 機房 活動形式 討論交流 主持人 應(yīng)到人數(shù) 3 實到人數(shù) 3 活動主題 課題研究階段性總結(jié)會 記 錄 人 活 動 主 要 內(nèi) 容 1. 討論每人 研究的進(jìn)展情況； 2. 強調(diào)加快課題研究進(jìn)度； 3. 討論近期研究中遇到的困難，商討解決辦法； 4. 階段性總結(jié)課題開展情況； 5. 總結(jié)網(wǎng)上問卷調(diào)查結(jié)果； 6. 商討調(diào)查報告的書寫事宜； 7. 公開課研討及相關(guān)資料整理。 課題研究小組會議記錄（五）

4、時 間 2021.1.6 地 點 機房 活動形式 討論交流 主持人 應(yīng)到人數(shù) 3 實到人數(shù) 3 活動主題 課題研究結(jié)題準(zhǔn)備會 記 錄 人 活 動 主 要 內(nèi) 容 1. 集中已有的研究成果； 2. 催促各成員整理完善材料； 3. 研究結(jié)題報告單的填寫； 4. 結(jié)題申請表的填寫； 5. 討論課題結(jié)題報告的撰寫； 6. 分類整理材料 7. 制作封面； 8. 打印裝盒。 初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境設(shè)計的策略研究 會議記錄 1 會議時間 會議地點 會議室 參加人員 課題組全體成員 主持人 會議內(nèi)容： 學(xué)習(xí)討論課題開題報告 1、課題提出的背景和要解決的問題 2、國內(nèi)外關(guān)于同類課題的研究綜述 3、可行性預(yù)測團(tuán) 4、課

5、題研究的原則 5、有關(guān)概念的界定 6、課題研究的方法和對象 7、研究內(nèi)容及實驗措施 8、課題實驗的步驟 9、課題研究成果 10、成員分工 活動效果： 1、成員對課題有了進(jìn)一步了認(rèn)識 2、對課題部分內(nèi)容進(jìn)行了修改 3、成員明確了職責(zé) 會議記錄 2 會議時間 會議地點 會議室 參加人員 課題組全體成員 主持人 會議內(nèi)容： 制定課題研究實施方案 課題實驗的步驟： 1.課題研究準(zhǔn)備階段(2021 年 9 月一 2021 年 3 月) 進(jìn)行課題研究可行性論證，搜集相關(guān)理論資料，完成課題研究申報工作。 建立課題小組，確立實驗對象。 健全教師教研制度，為實驗研究鋪墊 加強理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。 制作調(diào)查問

6、卷，完成調(diào)查報告。 進(jìn)一步搜集資料，向?qū)＜易稍?，對課題研究進(jìn)行理性思考。 開題，寫出開題報告。 2.課題研究實施階段(2021 年 3 月一 2021 年 9 月) 定期學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，提高理論水平。 及時研討教育教學(xué)實踐中遇到的問題，并作好應(yīng)對、處理過程詳細(xì)記載。 發(fā)布定期研究成果。 廣泛聽取教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專家學(xué)者意見，修正實驗方案，調(diào)整實驗計劃。 全面深入研究，探索校本教研活動模式。 3.課題結(jié)題鑒定階段(2021 年 9 月一 2021 年 12 月) 進(jìn)一步進(jìn)行課題研究，不斷提高研究質(zhì)量。 完善課題研究所有檔案材料備查。 做好相關(guān)總結(jié)，完成課題研究成果的編匯工作。 申報結(jié)題。