當(dāng)我還小的時候，只會用四肢在地上爬。再大一點的時候，我學(xué)會了走路，不僅行動方便，還可以拿自己想要的東西。我學(xué)自行車也是如此，剛開始的時候，是騎四個輪子的小車，現(xiàn)在，我會騎兩個輪子的自行車了。這中間的艱辛，可不單單能用學(xué)走路的經(jīng)歷來體會。

上幼兒園的時候，我擁有了一輛四輪的小車。當(dāng)時的我經(jīng)?？匆娛迨灏⒁舔T自行車，于是我就學(xué)著他們的樣子騎了起來，發(fā)現(xiàn)好輕松，和大人騎車沒什么區(qū)別，可是我卻沒有發(fā)現(xiàn)在后輪的左右邊還有兩個支撐的小輪子。

直到上小學(xué)低年級的時候，爸爸為了讓我學(xué)習(xí)騎兩輪的自行車，便讓修自行車的叔叔卸掉后面兩個小輪子，并帶我去廣場練習(xí)。

當(dāng)時我想：不就是拆掉兩個輪子嗎？騎起來還不是一樣的。可后來我就發(fā)現(xiàn)我錯了。我騎在小車上，爸爸用一只手扶住車把手，帶我向前跑了一段距離后放開，我的腳就開始蹬起來，但是沒過一會兒就向一邊倒。從沒預(yù)料到這種結(jié)果的我連人帶車摔倒在地上。實在是沒想到看起來騎騎很簡單的自行車卻這么難學(xué)。我鼓起勇氣再試了許多遍，可是，總是騎不了多遠(yuǎn)。

以后的每星期，我和爸爸或媽媽都會練習(xí)騎自行車，雖然比剛開始長進(jìn)了不少，可是離真正會騎還有好大一段距離。在小學(xué)五年級的時候，爸爸給我買了一輛真正的自行車，并帶我去社區(qū)附近的一所學(xué)校練習(xí)。

我騎上車，并踩踏板，爸爸在后面推動自行車，過一會兒放掉。本以為又會像以前一樣，但我仍然奮力向前騎，希望可以騎得稍微遠(yuǎn)一點，過了一段距離后，竟然沒有倒，我一剎車，車就停下來了。哇，我是不是學(xué)會了?。吭诙啻卧囼灪?，我真的會騎了！為了鞏固練習(xí)，我繞著操場騎了好幾圈，雖然技巧不是很好，但行一段路程還是可以的。

在接下來的幾周里，我放學(xué)后會繞著小區(qū)騎一圈，技巧有了很大的提高。我還組織了一些同學(xué)騎車去植物園玩。騎車的樂趣真是無窮啊。

通過學(xué)習(xí)騎自行車，我學(xué)會了一個道理：只有多練習(xí)，不可能也會變成可能。