今天課間操時間我和以往一樣到操場去跟操，當我走到操場上準備到場地的時候，遠遠看見韓校長和教學校長在交談，因為要經(jīng)過他們才能到我們班做操的地方，所以我頭腦里馬上出現(xiàn)了一個問題，需不需要和韓校長打個招呼呢？

我非常猶豫。打招呼吧，又怕打斷了她們話題，有點不禮貌，不打招呼吧，又不是我的風格，因為我一向覺得遇到認識的人一定要打招呼，這是對人起碼的尊重。只有從小事上才能看出一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。正當我左右為難、不知所措的時候，韓校長突然扭過頭來看到了我，臉上帶著她那一貫的與人親近的淡淡的微笑握住了我的手，這突如其來的握手，讓我的心里咚咚直跳，本來心里還在為不知怎樣和韓校長打招呼而為難，現(xiàn)在又被韓校長這突如其來的熱情握手而驚嚇，正當我不知所措的時候，韓校長那帶點沙啞又富有磁性的聲音傳到了我的耳邊：高老師，今天聽了你們班的課，我看到班里的變化可真大，課堂上同學們的學習氣氛非常濃，你的班級工作做得很有成效，你辛苦了。

突然聽到韓校長的贊賞，我的大腦一片空白，不知說什么好，我只說了三個字：應(yīng)該的。其實當我聽到校長對自己工作的認可后，我的心情也非常激動，兩個月了，每天的工作狀態(tài)都是一種如臨深淵，如履薄冰的感覺。每天的工作我都小心翼翼，兢兢業(yè)業(yè)地去做。初來乍到的我，因為還沒有適應(yīng)新的環(huán)境，再加上長時間不帶班，所以有點一直跟不上大家的節(jié)奏。每天都覺得是一頭霧水，不知從何下手，每天我都是告誡自己要辛苦辛苦再辛苦，學習學習再學習，爭取用最短的時間跟上大家的節(jié)奏。此時聽到韓校長的稱贊，怎么能讓我不激動呢？我甚至還有一種想哭的感覺。老天有眼兩個月的辛苦總算沒有白費，今天終于有回報了，真的是一分耕耘，一分收獲啊。為了表示自己的謙虛，我還是按捺住了自己內(nèi)心的喜悅，故作鎮(zhèn)定地對韓校長說，這都是我們班學生的悟性高，只需輕輕的一點就通了，我只是盡了我應(yīng)盡的責任。

韓校長一邊聽，一邊不住地點頭稱贊，而且臉上始終保持著她那甜美的微笑，這笑容照著我心里暖洋洋的。聽我說完后她又用她那富有磁性的聲音對我說，高老師，你很謙虛，你的成績大家有目共睹……

此時我的心里就像喝了蜜一樣，已經(jīng)陶醉在幸福之中了，至于韓校長后來說了什么話已經(jīng)不重要了。當我離開韓校長的時候，只覺得自己的身子就像長上了一對翅膀，飄飄然已經(jīng)是忘乎所以了。這真是良言一句三冬暖啊！這一句微不足道的贊美一下子把我兩個月以來心里的寒冰融化了，此時此刻我覺得生活又變得如此美好，