橡皮和鉛筆作文400字10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的橡皮和鉛筆作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

橡皮和鉛筆作文400字 篇1

文具盒和鉛筆、橡皮是一個大家庭。

這一天，我發現外套丟在學校了，于是我回去拿外套，碰巧發現鉛筆和橡皮好像在說什么，于是我湊近了些，聽見鉛筆在嗓門宏亮地說：“我是小主人最有用的文具，我應該在中間的位置，這樣主人就可以更方便拿到我了。”

可是，橡皮不服氣地說：“怎么可能……我才是主人最有用的，沒有我，主人寫錯字了怎么辦，所以，我應該在中間。”

就這樣，一場爭吵便開始了，你爭我吵，誰也不放過誰，不知不覺就這樣兩個小時過去了，也沒分出勝負，文具盒里叮叮當當，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個小時。

這時，文具盒開口說話了，它不緊不慢地說：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒有了我們，小主人就沒有辦法好好上學了，所以我們都是主人最有用的小幫手！必須團結一致，才能提供更好的服務。”

聽后，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒里又成了一個歡樂的大家庭！

橡皮和鉛筆作文400字 篇2

小紅有一塊帥氣的橡皮，一支漂亮的鉛筆和一張平整，干凈的紙。這天，小紅參加市里的書畫比賽，一舉得勝。在這時，鉛筆，橡皮和紙吵了起來。

鉛筆最先發言“我的功勞最大。如果沒有我，就沒有那幅美麗的畫。如果沒有我，小主人就不會得勝。”

橡皮不服氣了“憑什么你的功勞最大啊，小主人畫錯了，還不是我來收拾。沒有我，你就不可能畫出那么好看的畫。所以，我的功勞最大。

紙囂張的說“你們不要爭了，我的功勞最大，沒有我，鉛筆就不能畫畫，沒有我，鉛筆不能畫，橡皮也就拿著沒用。所以，我的功勞最大。”

鉛筆，橡皮也不是吃素的，當然不肯屈服。于是，它們不停的吵著。最后，它們都吵累了。可是又不肯認輸，于是，三人找來了文具盒老爺爺評理，文具盒老爺爺笑瞇瞇的說“你們三個各有長處。我們文具家族少你們一個都不行。孩子們，不要吵了。應該以和為貴。”這時，紙，鉛筆和橡皮異口同聲的說“對不起”后來，它們沒在吵過架。甚至做了最好的朋友。

橡皮和鉛筆作文400字 篇3

大家好，我是橡皮王國里的一塊橡皮，名叫美美。為什么我叫美美呢？因為我剛生產出來的時候，皮膚雪白又芳香，同伴們都說我很討人喜歡。不過沒多久，我就變成了一個又臟又黑的小丑，哎！我就這樣開始被小主人討厭了。

哼！我最討厭的就是超級大壞蛋——鉛筆。每次他都用尖尖的腦袋戳我，我經常被他戳的淚流滿面，滿身是孔，真是痛極了！昨天，鉛筆又開始不停的戳我，哎！為什么我那么悲慘，嗚嗚嗚，我實在忍不住了，于是我把身子一翻，把鉛筆重重壓在了身子底下，再一滾，直接把鉛筆甩到了文具盒外。哼！叫你欺負我！

這時，小主人來了，把我裝進書包里，背著書包上學去了。老師聽寫的時候，小主人發現自己沒帶鉛筆，急的團團轉。放學后，小主人回到家連忙拿起鉛筆，補起了聽寫作業。邊寫邊說：“只有橡皮，沒有鉛筆，怎么寫作業呀！”聽了他的話，我意識到我和鉛筆誰也離不開誰。

后來，我們和好了，我愿所有的橡皮和鉛筆都能夠友好相處，永遠和平！

橡皮和鉛筆作文400字 篇4

從前有位作家，在他的書桌上擺放著鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個小伙伴一直和睦相處，勤勤懇懇的為作家工作，可是，有一天晚上他們爭吵了起來。

鉛筆說：“我的功勞最大，我天天為作家寫字”。鉛筆說完橡皮就抗議了：“你的功勞是很大，可是你寫錯了字，作家就用我把錯誤的字擦掉”。卷筆刀不服氣：“是我把鉛筆削尖，鉛筆才能寫字，鉛筆寫錯字橡皮才能用上，所以我的功勞是最大的”。

他們越吵越兇，最后竟然打起來了。他們誰也不讓誰，結果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。作家過來一看，趕快把他們修好，然后教育他們說：“你看鉛筆雖然會寫字，但是不會像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會把錯字擦掉，但是不會像卷筆刀一樣會削鉛筆;卷筆刀雖然會削鉛筆，但是卻不會像鉛筆一樣寫字、像橡皮一樣擦錯字。所以說尺有所短，寸有所長，你們一定要團結，更不要打架了。”

作家說的沒錯，與人相處，我們要善于發現別人的優點、學習別人的優點，虛心改正自己的缺點，互相幫助，我們才能變得更加出色!

橡皮和鉛筆作文400字 篇5

有一種高貴的品質在我們身邊棲息著，有人猜測是不是清潔工？警察？還是工人？不，他們都不是。而是——橡皮擦。有人會問：“一塊橡皮有什么高貴的品質呢？”對此，我想說：它默默無聞，無論是在怎樣的境遇里都不抱怨上帝對自己命運的不公平……

我非常喜歡橡皮擦。它有方的、圓的、長的、短的、五顏六色的，帶有香味的，無香味的，還有卡通的……橡皮擦在我們生活中是必不可少的：工程師在用，老師在用，學生在用，畫家在用，美術愛好者也在用……總之，到處都有它的身影。

橡皮是我最喜愛的東西之一，每次我趁爸爸媽媽出差的機會，都要向他們索要橡皮擦。我有一個精致的小禮盒，里面裝滿了各種各樣、大大小小的橡皮擦，每次有人來我家做客，我就會自豪地拿出那些橡皮擦，讓他們欣賞：“呵呵，你都可以舉辦一個大型的橡皮展了！”每當聽到這樣的話時，我的心里總是美滋滋的。

記得小時候當我寫錯字時，橡皮擦總會奮不顧身的站出來，幫我一一改正錯別字。現在，每當我畫畫，畫的不好時橡皮擦就會幫我擦掉難看的線條。當我看見橡皮擦一點點消瘦，一點點變短時，總忍不住會為它難過，總會想到它為我服務時的陣陣疼痛感，但它卻一點都不吱聲，直到生命的最后一刻，依然微笑著面對……

我愛橡皮，更敬仰它高貴的品質。我要向它一樣做一個默默無聞，對社會有無私奉獻的人！

橡皮和鉛筆作文400字 篇6

挨挨擠擠的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒里來了一名新成員——一支鉛筆。

這支鉛筆細細長長的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結的帽子戴在頭上，是小主人剛從國外帶來的。新鉛筆傲慢地環視文具盒里的伙伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺得難看極了。她洋洋得意地找到一個舒適的空位，躺了下來。然后，她又瞥見旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經沒有任何棱角，邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對橡皮說：“丑八怪，離我遠點，別把我的衣服弄臟了！”

小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時候，經常拿出來玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學們炫耀，引來大家的`嘖嘖稱贊。下午第三節是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題。可惜做到最后一道題，寫錯了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開口，只好劃掉，但越劃越亂，最后都看不清了。眼看交卷的時間就要到了，鉛筆只好請求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應了，它用力地把題目擦干凈，鉛筆趕緊寫上正確的答案。

考試結束了，大家又回到文具盒里，鉛筆對自己以前的自以為是感到內疚。她誠懇地對大家說：“對不起，我之前太傲慢了，請你們原諒我，讓我們做好朋友吧！共同幫助我們的小主人，讓她成為一個品學兼優的好學生。”大家都說：“好呀，好呀！”

小小的鉛筆盒里，又充滿了歡聲笑語，成為一個快樂的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續！

橡皮和鉛筆作文400字 篇7

從前有個文具王國，國王下令讓鉛筆和橡皮這對好朋友去人類世界，幫一個叫美美的小女孩。鉛筆和橡皮知道后，高興的又蹦又跳。只見，嗖的一閃，他倆就消失在鉛筆王國中，到了美美家里。

美美每天都把鉛筆擦得干干凈凈，但橡皮卻很臟。時間長了，臟兮兮的橡皮心里很不痛快，有一天，橡皮終于爆發了，他對鉛筆說：“‘鉛筆，我們不再是好朋友了。”鉛筆很吃驚，問道：：“為什么，我哪里做錯了，讓你生氣？”橡皮氣呼呼的說：“美美每天都擦你，把你打扮得干干凈凈的，從來就不管我。”

鉛筆聽后哈哈大笑起來，“我的橡皮老弟呀，你看看咱倆的皮膚，我的表面光，你的表面不光，美美想擦你，也沒有辦法呀。”橡皮聽這么一解釋，茅塞頓開，“原來是這樣呀！不好意思，我們還是好朋友。”鉛筆說：“我們本來就是好朋友，只是我們倆的分工不同。

從此，他倆兄弟齊心，幫助美美在期末考試中名列前茅。有一天，美美突然發現鉛筆和橡皮不見了。原來文具國王將鉛筆和橡皮召回文具國，為他倆舉行了穩居王國年度最佳好友頒獎儀式，這一天，橡皮打扮得干干凈凈。

橡皮和鉛筆作文400字 篇8

小主人正在練習書法，但這兩個是必要的。工具”但是發生了爭吵。一個是鉛筆，另一個是橡皮。

幫助小主人練習書法的鉛筆對睡在桌子上很晚的橡皮說。嗨！你看我多勤勞！而且你只在那里吃飯和工作，小主人不會表揚你的！”鉛筆傲慢地說。

剛醒來的橡皮生氣地說：小主人一定會稱贊我的！因為你生了“壞孩子。我也會處理的。”橡皮怒視著鉛筆。

“我的生活是什么？壞孩子。啊！”鉛筆把他的臉氣得通紅。那是因為小主人應付不了我，事情就是這樣。”

桌子上的橡膠更加狂暴了。然后你說我很懶，這也是因為小主人很少需要我。”

一陣掌聲變成了兩聲小小的“工具”在我的耳朵里。最初，統治者兄弟嘲笑附近的鉛筆和橡皮。

二叔包的姐姐一直在催著吵架：不要爭論，你應該好好相處！”

但是鉛筆和橡皮不聽勸告，他們仍然喋喋不休。

最后，小主人再也控制不住它們，把它們扔掉了。一切都應該和諧，因為你有你的優點，我有我的缺點。“一把短尺造就一個強壯的人！”

橡皮和鉛筆作文400字 篇9

一天夜里，小紅的書包里發生了一場激烈的爭吵。鉛筆和橡皮吵得面紅耳赤，互不相讓。它們為誰對主人最重要而爭吵，誰也不服誰。

鉛筆自信地說：“我對主人最重要，如果沒有我，主人就寫不了作業，會被爸爸媽媽批評，回到學校會被老師批評。”

“我對主人最重要，如果沒有我，主人就擦不了錯字。”橡皮不甘示弱地說。

鉛筆理直氣壯地反駁說：“沒有我，主人能用得上你嗎？”

“你，你……”橡皮氣得發抖，“沒有我把寫得不好看的字擦掉，主人能得到3A嗎？”

他們倆眼瞪眼，犀利的眼神之間好像迸射出一道道“滋~滋~滋~”的閃電。兩個人你不讓我，我不讓你。

就在這時，書包說話了：“你們別吵了，主人明天一早就要上學。每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。”

鉛筆和橡皮聽了書包說的話，羞愧地低下了頭。從此以后，他們倆再也不為誰最重要而爭吵了，成為一對互相幫助的好朋友。

橡皮和鉛筆作文400字 篇10

小明的鉛筆盒里有一只鉛筆和一塊橡皮。

驕傲的鉛筆問橡皮：“你能寫字嗎？”

“不能，鉛筆兄弟。”橡皮說。

“我就知道你不能，無能的東西。”鉛筆傲慢地說。

“我確實不能寫字，但并不是無能。”橡皮爭辯說，：“我雖然不能寫字，但是，我能幫主人改正錯誤，再說……

“住嘴“鉛筆生氣了，一下子在橡皮上戳了好幾個洞。

橡皮傷心極了，它想我都變得這么難看了，小主人一定不喜歡我了，我還是離家出走吧！于是，橡皮傷心地離開了。

第二天，小明正在寫作業，忽然，他寫錯了一個字，想拿橡皮改正錯誤，可是，鉛筆盒里空蕩蕩的，根本連橡皮的影子也沒見到。小明急得團團轉，到處亂找，還是沒有橡皮的蹤影。他只好把錯別字劃掉重新寫。這樣下來，作業本上出現了一道劃橫，非常難看。

鉛筆心想：“都怪我以前看不起橡皮，在它身上戳洞，害得它離家出走。現在，我明白了‘尺有所短，寸有所長“的道理，不能光看到別人的短處，忽視了別人的長處。

第三天，小明又買了一塊橡皮，放在鉛筆盒里。鉛筆想：我再也不能像以前一樣對待橡皮兄弟了。于是它熱情地招待了那塊橡皮，還主動提出要和它做朋友呢！

從此，鉛筆和橡皮合作起來，幫助小主人書寫。