精選植樹節作文錦集五篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的植樹節作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

植樹節作文 篇1

　　今天是植樹節，我懶洋洋地起了床，但是想起昨天媽媽答應今天早上帶我去植樹，便立刻爬了起來。

　　8時30分，媽媽回來了。媽媽買了樹苗、水壺、鐵鍬等植樹的用具，我們一切都準備好了，高高興興地出發了。

　　我們到了植樹的地方，一下車，我就聞到了樹和花的香味，那香氣是多么芬芳迷人呀！我在樹林里無拘無束地轉來轉去。媽媽讓我去看她怎么挖坑，又讓我幫她扶樹，在扶樹的時候，我認真地看著媽媽種樹的每一個動作。

　　媽媽把樹種好了。我說：“媽媽，讓我也種一顆小樹吧。”媽媽說：“好。”我學著媽媽的樣子把坑挖好了，又把小樹苗種進去，然后給小樹苗澆水，滋潤它，讓它快快長大。在我累得氣喘吁吁的時候，媽媽說：“加油。”于是，我奮力去完成種樹的每一個環節，終于把小樹種好了。

　　看見自己親手種的小樹，我開心極了，希望它能茁壯成長，長成一棵參天大樹。

植樹節作文 篇2

　　在植樹節來臨之際，我和同學們在景色優美的園博園里，種下了一棵棵小樹苗，大家可高興了。

　　我們跟著工作人員領樹苗了。我看見小樹苗都躺在地上，枝干長長的，細細的，光禿禿的，一片葉子也沒有，像一只大大的竹掃把，真好玩啊!可是小樹苗很重，只能給媽媽拿了，我拿著工具來到植樹的地方。

　　我們植樹的地方有一條清澈見底的小河，彎彎曲曲地流向遠方。河岸上已經有許多樹木生長著了，它們仿佛是在靜靜地等待其它的小樹朋友加入呢!

　　于是，我們馬上開始種樹了。我拿好大鏟子，鏟了一點土，就放到旁邊，可是，挖了好一會兒，還只挖了一點點。媽媽過來幫忙了。可還是不夠順利，我們挖到了一塊大石頭。可是，我們兩個人也沒有放棄，很努力挖，挖得汗都冒出來了。最后，士坑終于挖好了。我長長地舒了一囗氣，開心地對躺在一邊的小樹苗說：“小樹苖呀，你的家已經有了，喜歡嗎?”

　　然后，我和媽媽小心翼翼地把樹苗扶進坑里，由我把土坑填上。我把挖出的土一點一點地往小樹苗坑里填，這比挖坑輕松多了。不一會兒，坑就填平了。我雖然熱得滿頭大汗，但心里卻很自豪。我還挺能干的呢。

　　最后，我問別人借來了水桶，到河邊小心地拎了一些水上來，澆灌我的小樹苗。看著小樹“咕嘟咕嘟”地喝著水，我多希望我的小樹苗快點長大呀，早點開出美麗的桃花。

　　春天，我們種下一棵棵小樹，也種下了一份份希望：讓我們和這些綠精靈一起幸福生活在地球上吧。

植樹節作文 篇3

　　今天，是3月12日，也就是植樹節，我和爸爸準備種一棵小樹苗。

　　爸爸拿著樹苗走了過來，叫我去挖一個大坑,我爽快的答應了，心想：“哈哈！太好了！不就是挖一個坑嗎，太簡單了，真是小事一樁。”

　　開始挖坑了，本來，我很開心，可過了一會兒，我就不這么想了，由于，那個鐵鍬實在太重了，挖了幾下，我就挖不動了，手也磨起了泡，沒辦法，我只好認輸，叫爸爸來挖坑，只見爸爸揮起鐵鍬，幾下就把挖好了。

　　坑挖好了，我小心翼翼的把樹苗放進了坑里，埋上土，給它澆水，澆過水的小樹苗在陽光的照射下碧綠、碧綠的。

　　一陣風刮來，小樹苗好想再對我和爸爸微笑，期望明年再來看你的時候，你能長成一顆蒼天大樹，做個叢林中的男子漢。

　　今天，是我最難忘的一天，請大家在這一天，都種一棵小樹吧。

植樹節作文 篇4

　　今天真開心，因為今天我們去種樹了，大家知道今天是什么節嗎？3月12日，植樹節。

　　下午，太陽非常猛烈，似乎專門為我們添麻煩。使我們大汗淋淋，大家拿著鋤頭，挖啊挖，累了又換人來鋤，就這樣，一直鋤啊鋤，不知過了多久，到處都是樹苗，看著大家在那里休息著。我也一樣，大汗淋淋，但心里一直很開心，我們種了許多樹，有了新的成就。

　　在植物園里，個個滿頭大汗，但臉上都掛這笑臉。在這一天我很開心，大家也是，希望大家好好的珍惜環境，我們校長說過：綠化校園312,美化校園365.意思是：3月12日就要綠化，365天保護環境。

植樹節作文 篇5

　　春天里，新的事物在生長，舊的事物在變化。我們學院也在這種“時代在變化，社會在改造”中變化著。這不，開學來一踏入校門口就發現曾經的還蘊藏著古典韻味的陶園“消失”了。而今，取而代之的是一堆堆被拆卸后還未來得及清理的建筑殘渣，還有剛砌上不久的新磚紅墻。這里，那位見證了陶園的成長的慈祥老人——陶行知老先生的石像還安詳地端坐在“殘廢”的陶園里。只有老先生的石像還證明著這里曾叫做“陶園”。老先生石座上那“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的.字樣未曾被滾滾的灰塵遮蓋住，清晰可見！可見此貌，但愿老先生會有一座比這更具現代化的“別墅”，這樣，老先生就可以更專心“研究”教育了。

　　又到了一年一度的植樹節，從1979年的第一個植樹節開始，于今已是第33個植樹節了。曾記得小學時代，每年的植樹節里老師幾乎都給我們舉行一些有意義的活動——到野外植樹或是在校園里澆樹等。初中一年級時候的植樹節，我們全班人還集體到野外的河岸上種植了許許多多的小樹苗。初中二年級以后的植樹節，似乎就漸漸地遠離了喧囂，遠離了可愛的我們。

　　乍見今年的植樹節天氣真是風和日麗，這無形中已經給了植樹人一種別樣的心情。但似乎空氣中又少了些許什么花樣的點綴兒，不免總讓人覺得這種風和日麗里夾雜著點兒做作。

　　中午午休時，在朦朧的快速眼動睡眠中，我隱約地聽見宿舍樓后面傳來“隆隆”的巨響，嚴重地擾人入夢，但又不知道是究竟發生了什么熱鬧事情。孰料，就在我們下午去教室上課時，路過南區教學樓旁，我被眼前的一幕驚呆了，竟然有這等事“活著”發生在我的眼前？

　　這時候只見幾個建筑工人已經挖了一個很深的坑，坑尚未挖好，挖坑的工人早已汗流浹背。坑的旁邊橫放著一棵碩大的“樹苗”，“樹苗”很特別，這大概就是即將要種到這個坑里來的“樹苗”吧，“種樹人”連給“樹苗”潤土定根的水都省了不帶來。

　　仔細一瞧那樹苗，這還真不是一棵簡單的“樹苗”，這不就是從舊陶園里“移植”過來的陶行知老先生嗎？老先生雖然被倒放在地上，但穩掛在他眼睛上的眼鏡還好好地保護著他的眼睛。他怎么被“移植”到這里來了呢？這里貌似也不是他喜歡的樂園呀？按捺不住郁悶的我走過去問“植樹人”：“植樹節你們去種樹就好啦，怎么把陶行知老先生也給‘移植’過來了呀？這里是‘種不活’他的呀！”“種樹人”卻很幽默風趣地回答我說：“他在這里，你們需要他的存在，他也想更多的看著你們健康成長！”這“種樹人”真不愧是“活雷鋒”，語出驚人，不過他們也不過是為了生活而“艱苦奮斗”罷了。

　　今年的植樹節真是雷人，植樹節，“種植了”陶人。我竟說不出這該是為老先生感到悲哀還是該為他感到慶幸。此時誰是誰非實是難辯，沒那么簡單，誰也說不清是誰沒有買單！或許吧，植樹節，“種植了”陶人，這對老先生而言是一種莫大的慶幸，這樣把老先生“移居”到這片蒼白卻又充滿歡聲笑語的“墻土”上，總比在陶園里被毀壞得連渣都不剩好多了。也許老先生在“南方”這里“安居”，更能讓他舒心養性。也許在這里，他那“捧著一顆心來，不帶走半根草去”會閃耀得更遠，更能激勵人心……

　　植樹節，“種植了”陶人。期待老先生過得更美好！