關于小學生描寫動物的作文400字匯編五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學生描寫動物的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生描寫動物的作文400字 篇1

　　以前我家養了兩只活潑可愛的小白兔，我給他們起了兩個名字，分別是：貝貝、丫丫。貝貝比較聽話，丫丫比較淘氣。

　　它們身上披著雪白的大綿襖。一對長長的小耳朵，常常轉向左，轉向右，好像在探聽著什么秘密。一雙紅紅的眼睛閃閃有光，特別引人注目。一個小小的翹翹的鼻子，總是一縱一縱的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來，三瓣嘴一動一動的非常有趣。它的前腳短，后腳長。走起路來總是一蹦一跳的，跑的又快又遠。它的尾巴很短，像是一個毛絨絨的小球貼在屁股上，可愛極了！

　　早上，我總是先喂它們吃東西然后我在吃早飯。每次我拿大白菜和胡蘿卜去喂它們時，它們就會爭先恐后的吃起來。吃飽后，貝貝和丫丫就會瞇著眼睛擠在一個角落里舒舒服服地睡覺了，但是它們的嘴還在動，好像還在品嘗菜葉的味道。

　　有一次我不在家。兔子餓了，自己跑去吃黃瓜。我回來后，我馬上到廚房拿兩大片菜葉喂它們吃，誰知丫丫一聞就跑開，貝貝津津有味的吃了起來。這時我才明白，廚房里的幾根鮮嫩的黃瓜是丫丫這個淘氣包偷吃了黃瓜。我把它輕輕的打了一頓，從此以后它再也不敢偷吃黃瓜了。

　　我多么喜歡這兩只又活潑又可愛的小白兔啊！

小學生描寫動物的作文400字 篇2

　　你看!那毛茸茸，一身黃衣。你聽!那清脆微弱的叫聲，你一定會我，那是什么?

　　哦!這是可愛的鴨子，它猝然降臨在我的生活，使我快樂無比。它像一位使者喚醒了我的快樂和活躍，它像一朵花，艷麗無比。它是一個淘氣的精靈，逗我歡笑。它一身黃衣像一位穿著裙子的小姑娘。

　　當它餓時，我撒一把米，它就沖了過來，好像家中另有一只饑餓的小鴨，要和它搶著吃似的，后來我便給小鴨取名字叫“可可”因為可可非常討人喜歡。

　　可可來我們家時，就像多了一個時刻相伴的“好朋友”。無論我走到哪里他就會跟到哪里，好像我就是它的鴨媽媽似的。在我吃飯時，可可就爬到我的鞋子上，睡著了。它睡覺不是躺著睡，也不是趴著睡，而是坐著睡像一位戰士。

　　可可有時也很乖，那天，我在洗澡，可可也跟著我跑進來。為了不讓它淋濕，我就把它關在門外不讓它進來。我以為它會到處跑，卻沒想到可可并沒跑，而是乖乖的坐在門口，等我出來和它玩。

　　可可有乖的一面，也有兇的一面，我妹妹來我家一眼就看見了那可愛的可可，他便伸出手去摸可可那金黃的羽毛，可可看見不速之客來摸它的羽毛，就用那尖嘴來啄妹妹的手，把妹妹啄得哇哇大叫。

　　瞧!這就是我最喜歡的動物——小鴨子可可。

小學生描寫動物的作文400字 篇3

　　我家最近多了一位婀娜多姿的少女——金魚“淡定姐”，它長得十分可愛，令人喜愛！

　　它有大大的眼睛，像炸藥包似的，經常目不轉睛地盯著我；有一個大大的肚皮，像是裝了幾個小湯圓似的，圓溜溜的；還有那楓葉似的尾巴！金魚那么胖，它為什么還那么靈活？因為它是用魚鰭游動的，尾巴看起來十分小巧，但也不能小看，金魚的尾巴要是沒了，就會像一只無頭蒼蠅似的亂撞。所以，金魚的尾巴是缺一不可的！

　　有一次，我去給我們家的“淡定姐”喂食，發現我的“淡定姐”正在悠閑地散步呢！它時而像一位老爺爺在散步，時而又像一位婀娜多姿的少女在盡情地跳舞！我把食物放了進去，可是“淡定姐”卻十分淡定，絲毫沒有發現食物。過了一會兒，它終于發現了食物，吃了起來。它的吃法十分獨特：先倒立起來，然后狼吞虎咽地吃起來！吃完后，我發現它一動不動地盯著我，好像在說：“主人，您放我回大自然吧，我會很感激您的！”

　　我想：既然它在我家待了這么長時間了，也給我帶來了無盡的歡樂，這就是我對它的感激。我來到小池塘，把它放了！我起初還有一點依依不舍，可是現在，我看它那么開心地游著，還時不時回過頭來看看我，心里也美滋滋的！

小學生描寫動物的作文400字 篇4

　　今天是三月二十二日，兩天休息日已過了近一半，可我的作文還沒有寫完，我心急如焚。這時爸爸走過來，遞給我一本《動物世界大百科》。天啊，這可是我的'大救星。于是我便打開書看了起來。其中，一篇《關于狐貍的秘密》的文章，把我深深地吸引住了。

　　原來，我們平常說的狐貍其實應該叫“狐”，而貍卻是另一種動物。狐和貍的外形有點相似，而且都在晚上出來活動，所以人們才把它們混為一談。區分狐和貍并不難，一般狐比貍要大一點，身體很瘦；而貍身體胖乎乎的作文，眼睛周圍還有一片黑色的斑紋，像戴了個鑲邊眼鏡。

　　狐貍是有智慧的，它們雖然跑得不快，但卻能想出各種方法填飽肚子。有時候它們會假裝打架，把兔子、小鳥等小動物吸引到身邊，然后趁它們不注意，突然出擊。

　　小狐貍剛出生不久，它們的爸爸媽媽就開始訓練它們自己捕食了。狐貍爸爸把食物帶回來埋在洞口附近，然后讓小狐貍出來找著吃，當小狐貍兩個月大時，它們就被帶出去學習捕獵。當小狐貍能獨自捕食的時候，狐貍媽媽就把它們紛紛趕出家門。有些狐貍賴在家里不走，狐貍媽媽又咬又追，毫不留情。

　　看了這個故事，我覺得無論是在生活中，還是在大自然中，到處都充滿了奧秘。朋友們，讓我們一起去探索大自然中的奧秘吧。

小學生描寫動物的作文400字 篇5

　　今天晚上，爸爸給我買了一只小松鼠，小松鼠長著黑棕色的的大眼睛，背上有一條一條的條紋，可漂亮啦o它的肚子是白色的，有一層絨毛，摸起來很棉，它的耳朵更是可愛，還不到瓜子那么大o我高興得不得了，試圖想抓住它o我先把它逼到一個死角，然后一下身手抓它，卻讓她逃走了

　　突然，門開了，爸爸走進來說：“不要傷害小動物！它才兩個月呢，趕快給他喂一點面包吧，說不定，它餓壞了呢o”哦，天哪，才兩個月！我邊說邊給小松鼠拿面包o它趁著我拿面包的時間，跑了出去o我叫媽媽來幫我我捉住，媽媽先把門關上，開始捉小松鼠 ， 小松鼠可淘氣了，一鉆到書柜下面不肯出來o媽媽沒有辦法，去叫爸爸，爸爸費了九牛二虎之力，翻箱倒柜，小松鼠還是不出來。

　　最后我想了一個不錯的辦法：我首先把面包放在籠子里，自己在一旁，小松鼠在籠子里吃東西時，我一下過去把籠子的門關上了o哈哈，這一次還很自豪嘛 因為它很淘氣，我就給它起了一個名字叫小可，我還給小可建立了一個小可之家，建在書柜的旁邊，里面有籠子，還有簡簡單單的游樂園，也就是讓它跑步的訓練籠子，還有給它準備的吃的，面包，水果，還有裝水的水壺，里面裝滿水，這下它可幸福多了，總比在外面找吃的好一點吧。