成長(zhǎng)路上的那些事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)路上的那些事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)路上的那些事作文1

　　奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京舉行了，其實(shí)，奧運(yùn)會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)。之前，人們都在一起為奧運(yùn)加油，和奧運(yùn)會(huì)一起努力。在我們學(xué)校里，有許多也在一起為奧運(yùn)會(huì)加油、努力。一些奧運(yùn)健兒一樣在體育課上、課間大活動(dòng)上練習(xí)跑步。記得在上一學(xué)期開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們要達(dá)標(biāo)400米，心里想：400米可不是一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，那是多么累！“砰”發(fā)令槍響了，我來(lái)開(kāi)步伐大步向前跑去，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)奮圖強(qiáng)的拼命向前沖，結(jié)果我怎么樣都追不上前面的一個(gè)同學(xué)，最后我跑了個(gè)第二名，成績(jī)是1分42秒現(xiàn)在我可不一樣了，跑步比以前快多了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在一直在和奧運(yùn)共同成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，我每天都在家門(mén)外的庭院里刷新我的400米成績(jī)。爸爸給我計(jì)時(shí)，我最好的一次記錄是：1分23秒，我高興地蹦了一米三尺高呢！有一次，我們班練習(xí)跑步，要圍著活動(dòng)樓的四周跑兩圈。一開(kāi)始我被一群同學(xué)擠在了后面不過(guò)跑了一半，他們就沒(méi)了力氣了。我就追上了第一名同學(xué)的腳步，還剩最后一圈了，我眼看就要到終點(diǎn)了，便加快步伐，超過(guò)了她，我得了第一名，1分01秒。比以前更有進(jìn)步了，我讓所有同學(xué)都刮目相看。一開(kāi)始爸爸叫我練習(xí)跑步，我還不耐煩。“跑步有什么好練習(xí)的，只要達(dá)標(biāo)就行了”我生氣地說(shuō)。后來(lái)聽(tīng)到了爸爸說(shuō)奧運(yùn)會(huì)要開(kāi)始了，我們也不能落后這句話，我便打起了精神來(lái)。也跟爸爸一起為奧運(yùn)會(huì)努力，共同成長(zhǎng)。爸爸先教我跑步的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，在教我怎樣拉大步伐。然后再告訴我跑步的秘訣是：聽(tīng)到槍響后起步一定要快，這樣的話，你保證就會(huì)穩(wěn)拿第一了。

　　就憑著奧運(yùn)伴我成長(zhǎng)這句話，使我在跑步上取得了更大的進(jìn)步，有時(shí)還能趕上我們班幾個(gè)速度快的同學(xué)，說(shuō)明我也不是最差的，只要努力就一定能成功。希望奧運(yùn)會(huì)之后我的跑步成績(jī)能更勝一籌。

成長(zhǎng)路上的那些事作文2

　　我們生活在這個(gè)世界上，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)。可是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，也會(huì)遭遇不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)與傷害，突發(fā)性的衛(wèi)生事件是對(duì)青少年身心傷害比較嚴(yán)重的傷害之一。所以如何預(yù)防突發(fā)性公共事件就顯得尤為重要。聽(tīng)了這次知識(shí)講座，我對(duì)如何預(yù)防突發(fā)性公共衛(wèi)生事件有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

　　首先，我知道了“突發(fā)性公共衛(wèi)生事件”是指：突然發(fā)生、造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性原因不明性疾病、重大食物和職業(yè)中毒，以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。我國(guó)法定傳染病一共有35種。專(zhuān)家向我們介紹的幾種突發(fā)性公共衛(wèi)生事件有：食物中毒，水痘，麻疹，風(fēng)疹，流行性腦膜炎和腮腺炎等，水痘，發(fā)病率高；麻疹，高熱，很容易引發(fā)肺炎，危及生命；流腦則是死亡率較高的，繁昌就有一個(gè)13歲男孩死于流腦，一個(gè)可愛(ài)的生命就這樣被病魔奪走了！大部分傳染病都是通過(guò)口腔里的飛沫傳播，容易傳染給健康人。所以我們同學(xué)中如果有人患了此類(lèi)傳染病，就應(yīng)該迅速到醫(yī)院隔離治療。

　　在春天，這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，病菌們隱藏了一個(gè)冬天也出來(lái)了，所以我們?cè)趯W(xué)校上課時(shí)，無(wú)論冷或熱，都要打開(kāi)窗戶，使空氣保持暢通。多進(jìn)行戶外活動(dòng)，要多鍛煉身體，多曬太陽(yáng)，因?yàn)樽贤饩€可以殺菌。大家還要養(yǎng)成好習(xí)慣，睡前最好拿鹽水漱口。

　　我還知道了學(xué)校一旦發(fā)生突發(fā)性公共衛(wèi)生事件后，要及時(shí)上報(bào)，控制病情。我們能做到的就是搞好預(yù)防，使這些傳染病病毒不在我們學(xué)校蔓延。

　　突發(fā)性公共衛(wèi)生事件對(duì)社會(huì)造成的危害是無(wú)法估量的，及時(shí)有效地控制事件是全社會(huì)的共同責(zé)任。我們要提高預(yù)防，加強(qiáng)鍛煉，以安全第一，預(yù)防為主！我們每一位同學(xué)都要做好自身的預(yù)防工作，呵護(hù)好我們自己的身心健康，才能快樂(lè)的成長(zhǎng)，這也是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

成長(zhǎng)路上的那些事作文3

　　一路走來(lái)，那件件的往事，總氤氳著陣陣幽香。

　　讀王維的《使至塞上》時(shí)我方五歲，讀不來(lái)大漠的浩瀚蒼茫，詩(shī)者的孤寂，而那淡淡的家國(guó)憂情，則更加模糊了。母親告訴我那是幅很美的風(fēng)景畫(huà)，而我只是稚嫩地將字字句句熟記于心，終不解那其中的深意。

　　終于，堆積在心中已久的抱怨還是迸發(fā)了——“學(xué)詩(shī)有什么用？”我憤怒的聲音帶著些許哭腔：“我不學(xué)了！”《詩(shī)三百》就這樣被我高高舉起，重重摔下，母親掩著淚將它壓折了的頁(yè)腳慢慢平整好，置于柜頂上。

　　就這樣，從那里路過(guò)的微風(fēng)總要播下些輕塵，而那古色古香的寶籍卻也只能靜默著……

　　是呀，詩(shī)在童年時(shí)可謂一項(xiàng)高尚的才藝。在孩子游戲的世界里，在沒(méi)有鮮花和掌聲的日子里，詩(shī)成了一種負(fù)擔(dān)，于是我擺脫了它，成為了那個(gè)荒唐可笑的“贏家”。

　　直到——

　　月光細(xì)細(xì)密密地織在窗前，為大地添上一層白霜，在烏藍(lán)的夜空中顯得格外清涼，“真是‘皎皎空中孤月輪’呀，”我自言自語(yǔ)地感嘆著……不過(guò)下一秒，我便努力擺脫剛才的想法，好像是犯了什么不可描述的罪似的。

　　可是，就在這一刻，那“萬(wàn)惡”的詩(shī)意全都蹦了出來(lái)，什么“松間的明月”、“江邊的輪月”一下子全蹦到了天上。我呆呆地望著它，眼睛一下子朦朧了……

　　于是，我親手拭去《詩(shī)》扉頁(yè)上的塵灰，仿佛安慰著一個(gè)被遺棄了的孩子，心中痛又欣然。

　　愛(ài)你的我，終究還是回來(lái)了……

　　一路走來(lái)，有難，亦精彩；一路走來(lái)，詩(shī)香滿地，“暗雅君獨(dú)睞”……

　　“一諾，你的這首詞是什么意思呀？”……我迎向同學(xué)詢問(wèn)的目光。

　　“你竟然出口成詩(shī)！”老師眼中滿含贊許。

　　“生性清幽，亦然熱烈，有時(shí)深沉，可偏偏得你我的賞睞……”

成長(zhǎng)路上的那些事作文4

　　我叫郎芷夕，是錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。我是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極、向上的陽(yáng)光女孩。在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求，我自己也能做到認(rèn)真、上進(jìn)，爭(zhēng)取各科學(xué)習(xí)成績(jī)均能達(dá)到優(yōu)秀。課堂上我能靜心聽(tīng)老師講課，并善于思考，積極發(fā)言；課外時(shí)間，在爸爸媽媽的幫助下，能及時(shí)主動(dòng)地完成課外作業(yè)。經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，我的各科成績(jī)名列班級(jí)前列，一年級(jí)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。

　　二年級(jí)開(kāi)始，在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，我的各個(gè)方面都有所進(jìn)步，和同學(xué)們的相處也非常融洽。在學(xué)校里，我樂(lè)于幫助其他同學(xué)，得到了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可，被選為班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，能為班級(jí)做些力所能及的事，是一件快樂(lè)的事情。我還是美術(shù)課代表，是老師的得力小助手；這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我更加合理地安排課外時(shí)間，在家里堅(jiān)持獨(dú)立、快速地完成作業(yè)，留出時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，特別擠出很多時(shí)間用來(lái)閱讀。我很愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x一件非常開(kāi)心的事情。我已經(jīng)看過(guò)很多書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《水滸傳》、《名偵探柯南》、《海底二萬(wàn)里》、《淘氣包埃米樂(lè)》等等，開(kāi)卷有益，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。正是對(duì)閱讀的堅(jiān)持，我的寫(xiě)話水平的有很大的提高，我還堅(jiān)持寫(xiě)日記呢。

　　我愛(ài)好廣泛，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，其他方面也不落后。我雖然個(gè)子小，但非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)，每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)我都積極參與；我還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)古箏，每天練習(xí)古箏50分鐘，在20xx年獲得杭州市青少年才藝表演古箏二等獎(jiǎng)；畫(huà)畫(huà)也是我的最?lèi)?ài)，參加學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，并被評(píng)為“美術(shù)特長(zhǎng)生”；我也很愛(ài)唱歌，參加了學(xué)校的“小歌手”班學(xué)習(xí)，希望能學(xué)習(xí)更多好聽(tīng)的歌曲在藝術(shù)節(jié)上唱給大家聽(tīng)；我還參加了“小主持人”課的學(xué)習(xí)，每星期都要寫(xiě)新聞稿呢。

　　我堅(jiān)信，我能做到——“快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)”。

成長(zhǎng)路上的那些事作文5

　　☆一年級(jí)☆

　　聰明可愛(ài)的我告別了衣襟上每天都別著手帕的幼兒園生活，背上了嶄新的書(shū)包，跨入了鏡湖小學(xué)，成為一年級(jí)（2）班的一名小學(xué)生。

　　剛開(kāi)始，我對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有產(chǎn)生濃厚的興趣，一切還和上幼兒園一樣那么好玩、調(diào)皮，老師發(fā)現(xiàn)了我的毛病，把我喊到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)……”回到家里，媽媽也是對(duì)我這么說(shuō)，我才認(rèn)識(shí)到小學(xué)和幼兒園是不一樣的，上課也開(kāi)始認(rèn)真了，老師的循循善誘讓我不斷進(jìn)步，像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)比一節(jié)高。一年級(jí)我光榮的加入了少先隊(duì)，還被評(píng)為 “三好學(xué)生”呢。

　　☆二年級(jí)☆

　　步入二年級(jí)的我，已經(jīng)是一名合格的小學(xué)生了，但是我時(shí)刻沒(méi)有忘記老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成作業(yè)。在二年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，因?yàn)槲腋骺茖W(xué)習(xí)成績(jī)突出還被推選為班干和少先隊(duì)中隊(duì)委，成為老師工作上的小幫手。同時(shí)，還發(fā)展了一些課外興趣，參加了學(xué)校的航模、電腦興趣班等，并取得了很好的成績(jī)。在20xx年全市舉辦的航模比賽上我獲得了二等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的電腦繪畫(huà)比賽上我獲得了一等獎(jiǎng)， 小發(fā)明獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)、鏡湖區(qū)二等獎(jiǎng)，小論文《沙棗樹(shù)的啟發(fā)》獲得市一等獎(jiǎng)，二年級(jí)我又一次被評(píng)為“三好學(xué)生”。

　　☆三年級(jí)☆

　　踏入三年級(jí)，我對(duì)自己的.要求也更加嚴(yán)格了，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還經(jīng)常閱讀一些有益課外書(shū)籍，不斷豐富自己的課外知識(shí)。大量課外知識(shí)的積累，對(duì)我寫(xiě)作水平的提高有了很大的幫助，我的作文經(jīng)常被老師在班上當(dāng)作范文朗讀。

　　春色滿園，離不開(kāi)園丁的辛勤培育；學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)。今后，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)實(shí)的邁好每一步，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

成長(zhǎng)路上的那些事作文6

　　成長(zhǎng)路上記錄了我所經(jīng)歷的酸甜苦辣，在成長(zhǎng)的途中，有令我尊敬的老師，有令我贊賞的同學(xué)，也有令我敬佩的母親。

　　在我的成長(zhǎng)路上，對(duì)我鼓勵(lì)最大的人便是我的媽媽?zhuān)谛W(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)科目格外喜愛(ài)，平時(shí)沒(méi)下過(guò)90分的我那次居然考了有史以來(lái)最低的一次，我懷著沉重的心情回到了家，心想：平時(shí)考了90多分的我媽都要說(shuō)幾句，這次我應(yīng)該死定了吧！

　　“媽媽?zhuān)一貋?lái)了。”我懷著低落的心情喊。“哦，今天考的怎么樣啊？”媽媽問(wèn)。這句話像是一把刀刺進(jìn)了我的心臟，我頓時(shí)愣住了。我慚愧的心情開(kāi)始涌上心頭。"媽媽?zhuān)摇铱剂似摺呤欧郑瑢?duì)不起，媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了。”這時(shí)的我全身發(fā)抖，正等待著媽媽的“暴風(fēng)雨”襲擊。沒(méi)想到媽媽竟對(duì)我說(shuō)：“退步了并不可怕，可怕的是你并不知道你自己為什么退步了，你現(xiàn)在拿著試卷去分析一下，你究竟為什么退步了，只要找到錯(cuò)誤，并把它改正過(guò)來(lái)，下次總會(huì)考好的，媽媽相信你。”

　　本就不適合聽(tīng)軟話的我，聽(tīng)到這番話后，竟哭了出來(lái)，并且意志更加堅(jiān)決，我絕不枉費(fèi)媽媽一片苦心。

　　此后，我便上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課認(rèn)真做題，果然，成績(jī)又回升了上去，我開(kāi)心不已。我明白了退步的原因——竟是因?yàn)槲姨湴亮恕！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”這話說(shuō)的是一點(diǎn)毛病都沒(méi)有的。

　　是啊！一個(gè)人做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是你還會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)下去而不知悔改！