實用的六年級的作文合集9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　嗨！大家好！我是未來的科學家發明的機器人，我叫奇奇。我身上一點不像現代的機器人一樣，渾身是鐵，有時一碰水就生銹了，根本不能再用了。我的樣子就像一般人一樣，只是頭上只有三根毛，像小三毛一樣。我身上找不到半點鐵，全是人皮，抓抓我的臉蛋，哇，那可是像平常人的臉蛋一樣，qq的，軟軟的，還蓬松蓬松的。那時，你一定會驚訝得大喊起來呢！

　　我走路的時候和現代的機器人也不一樣。走起來，慢的時候跟大家跑步的速度一樣快，而真正快起來呢？會比光速還快呢！這都是因為我的腿很細長，能跨出很大很大的步子，讓我走路的速度很快。

　　我說話時很流利，不象鐵機器人一樣，說話一個字一個字的，等到它講一句過去，早就一個小時了！我可不想像他們一樣，拖拖拉拉，比拖拉機還慢。

　　如果我剛誕生，可能會一點知識都沒有。你這時也可以送我去學校讀書呀，我保證，別人學六年的知識，我一年就能學會！

　　我看書的速度可快啦！你如果因為一篇小說或論文很長，可以叫我先幫你閱覽一遍，然后把大致的內容告訴你，你不懂得的問題，可以提出來向我請教，我馬上會教你。

　　總之，我的好處有很多很多，說都說不完。當然這些都要謝謝發明我的科學家了。你們說，我誕生后會不會給你們帶來更多的方便呢？

六年級的作文 篇2

　　每個人都有自己的愿望，就像天空的繁星一樣，看不盡，數不完。但是這個新學期，我的最大愿望就是圓“小小科學家”夢想。

　　第九屆書香班級如火如荼的在進行，一開始，我就寫了向“小小科學家”進軍的博文，接著纏住媽媽破例花了135元買了奇思妙想、科學未解字謎、歷史探秘、世界未解字謎、科學漫畫等課外書籍，每天抽時間看電視“走進科學”欄目。接著將三年級到五年級科學書全部整理，有時間就重新學，思考一個個神奇的科學知識，進入科學家的心靈。

　　我的愿望是當一名科學家，去探索宇宙的奧秘。小時候，每到夏天的晚上，我就纏著爺爺帶我去看月亮，認星星，這是我知道了很多科知識。

　　記得那是5歲時暑假的一天傍晚，爺爺帶我到公園散步乘涼。那里地方開闊，四周幽靜，抬頭就可以看到滿天星斗。爺爺說：“我每天教你認一顆星或一個星座，這一夏天你能認不少星星呢！”

　　真是這樣，我第一次認識了北斗星，屬大熊星座，七顆有明又亮的星排列起來，活像一個大勺子。第二天，我認識了仙后座，五顆星擺成“W”的形狀。上了學老師教我讀26個英文字母，沒想到倒數第四個居然跑到天上去了。爺爺還教我認識了北極星。這顆星可不這么亮，但它的位置好像不變。爺爺說；“它的方向就是永遠向北。晚上走路，只要找到這顆星，就不會迷失方向了。”從此我才知道，認識星星還還有這么大的用處呢。

　　爺爺還陸續教我認了很多星座，有的像一匹凌空飛奔的天馬，有的像一只展翅欲飛的天鵝。可真有意思。

　　最叫我難忘的是牛郎星與織女星。爺爺說“織女星可遠哩！比方咱們在地球上給織女星打電話，等織女星聽見要27年，你說遠不遠哪？”這時，我才感覺到，原來我們生長在這樣一個寬廣無垠的宇宙中。顯然還有很多奧秘都在等著我們去探索，那時我就想長大當一名科學家。

　　從那以后，我對科學越發感興趣了，爸爸也非常支持我，給我借了許多科學有關的書。有一天晚上，我對爺爺說：“我要長上翅膀，到宇宙去摘星星攬月亮，那該多好呀！”爺爺聽了以后摸著我的頭，笑著說：“太好了，你應該有面向世界，面向未來的志向。可是這不能全憑幻想和空想，而是要腳踏實地地努力學習。”我會心的點了點頭。這時，我望著一顆顆認識的星星，仿佛覺得每一顆星上都有一個神奇的世界，我正在那神奇的世界里遨游。我愿意當一名科學家，好好為人類造福。

　　第九屆書香班級活動接近尾聲，我為圓“小小科學家”夢想一直在努力著，不管最后能不能實現愿望，我都不會后悔，因為我真的盡力了。

六年級的作文 篇3

　　使者——雨，猶如繁星點點，猶如顆顆珍珠，猶如一個個可愛的小精靈。下雨了，像是一層透明而又輕盈的簾紗，鋪天蓋地地砸落下來。那雨猶如無數扯不盡的銀絲，在空中飄蕩；又似根根牛毛，濕潤了大地。它們就仿佛一個個動人的音符！

　　雨，聚集在窗戶上；聚集在樹葉上；聚集在路邊的小水洼中。不管那雨是聚集在什么地方，它們總是三五成群地往一個地方聚集，猶如患難同友。它們不倦地敲打著窗欞門戶，淅淅瀝瀝，發出“滴——答——”，“噼——啪——”的.清脆的聲響，仿佛是在演奏一曲纏綿的樂章。

　　雨點像斷了線的珠子，一滴一滴地掉在地上，雨水在路上形成了一個個小水洼，泛著水泡，仿佛是大地睜開一雙雙水靈靈的眼睛，在向我們眨眼，笑瞇瞇地望著川流不息的汽車與熙熙攘攘的人群，遠近的房屋在雨氣中若隱若現，仿佛被蓋上了一層朦朧的薄紗。一切都沉浸在這朦朧的薄暗中。

　　我的心中愈是感到奇怪，于是，我便熱情地與雨點兒打招呼。我走到窗戶邊慰問正在演奏的雨點兒：你們這么不倦地敲打窗欞門戶，是在為人們演奏一首催眠曲嗎？我走到大樹旁撫摸樹葉上的雨露：你們在我眼中是多么玲瓏剔透啊！你停留在此處，在樹葉上滑動，是在給樹葉姐姐沐浴洗澡嗎？我站在屋檐下，看一個個雨點從屋頂上滑落下來，似乎在玩滑滑梯。遠遠望去，這一切仿佛都是雨精靈譜寫的一個樂章，它們盡情在享受人間的趣味與舒坦。

　　雨停了，天氣顯得格外明朗，空氣也變得異常清新。無論是誰都會貪婪地吸一口氣。我猜此時雨點兒們一定是聽見雨媽媽的呼喚，回到它們的天堂去了，我想此時它們心中一定還停留在這充滿快樂的世界，它們依舊滿懷著詩情畫意的情調與對這兒的無限憧憬！

　　這雨涼意中摻著無私，滋潤了一方土地；濕潤中含著熱情，為大自然增添了一縷詩情畫意；溫馨中透著細膩，為樹葉滋潤根田；細膩中蕩著溫柔，向我們微笑眨眼。不管這雨是淅淅瀝瀝地下，還是鋪天蓋地傾盆大雨瀑流而下，它都滋潤了萬物，帶給了大自然無限生機。它們譜寫了一支纏綿的樂曲，變成了樂譜中一個個跳動的音符，雨，連成線，飄飄揚揚地揮灑著，像牛毛，像銀絲，密密地織著，如同千萬條銀絲蕩漾在半空；如迷迷漫漫的輕紗，籠蓋著整個城市！

六年級的作文 篇4

　　尋找——屬于自己的“夢”

　　夢在瞬間，飄然而過——看不見，摸不著。那瞬間已經成為“夢”。還有多少年華呢？還有多少美麗的時光呢？這一切的一切，都成為了夢……——題記

　　夢是什么？夢，為什么有夢？到底有多少個夢？這夢到底是酸是甜，是苦是辣？太多了，太多了，這一切的一切，都已經成為了無法挽回的時光了。我的心里是多么想要回到那段美好的時光啊！我是多么渴望能和夢一起飛舞啊！但，這僅僅是我心里一個看不盡的愿望。

　　夢，在我們悄悄然的回憶中流失，在我們回憶中又悄悄然地流逝……我們是不是該知足？我們的時光，我們的夢——當我們慢慢和夢緊靠時，你會發現，它只是一個沒有靈魂的軀殼，它只是我們的幻想……

　　夢的陰影，人生的使命，似乎是一言難盡。當我們快樂時，夢又悄悄地走了；當我們煩惱時，夢又悄悄地走了；當我們想要把它追尋時，它又走了……我忘記了，真的忘記了，那段時光，為什么要這么茫然呢？想起那逝去的點點滴滴，心中很酸又很甜，酸的是我沒有好好地把握有過的時光；甜的是我們曾經的擁有。但我仍然無奈地想：以后還有夢嗎？

　　夢斷斷續續，許多在夢里面的畫面都已經過了。我站在夢的邊緣上，一邊走一邊回憶，想起每時每刻，我便不禁淚眼模糊。這對我來說，是種不能說的秘密。夢，在每個瞬間，夢中的情節，你不能錯過，要勇敢地去挑戰！有時，夢也會變成現實，當然，變成現實的最主要的原因還是緣分……

　　夢和緣分是連在一起的。夢是一串項鏈，而緣分則是這項鏈上的珍珠。真的，有太多的言語了，我難以想像，該怎么說呢？我不清楚，但我知道，這是令人無以忘懷的。緣分，總要是有的。緣分是天定的，但命運是自己的，夢只好比你心中的幻想，但只要你去追尋，那還是有的。

　　不要忘記了夢，因為夢是自己的，緣分是天定的。不要相信“天上會掉餡餅”，想要讓自己的未來有段好夢，最重要的還是——要靠自己的努力！努力，去尋找——屬于自己的夢吧！

六年級的作文 篇5

　　我的家鄉有一條河，雖然它沒有黃河的名氣大，沒有長江的歷史悠久，但是，這條河是我童年時美好的回憶。

　　春天，是播種的季節。農民伯伯來到河的另一邊，在田野里播種下希望的種子，等待著秋天的收獲。春天吹醒了小草，吹開了花朵，吹笑了孩子們的臉蛋，燕子從南方飛來了，嘰嘰喳喳地說著話。平靜的小河恢復了往日的生機。

　　夏天，烈日炎炎，大地快被烤干了。知了在樹上煩躁地叫著，我和小伙伴們光著小腳丫，拿著漁網，下河捉魚。一會兒抓到一條泥鰍，一會兒抓到一條小魚，不時還抓到一條小蝦呢。捉了很長時間的魚，我們桶中都裝滿了收獲。開始打水仗了，河水打濕了我們的衣裳，但大家絲毫不介意，繼續玩耍。下午，老人們坐在石凳上，談天說地，在樹下乘涼。我和媽媽也來到這里，媽媽坐在石凳上給我講故事，不知不覺，我已躺在媽媽的懷中睡著了。

　　走過了夏天，家鄉的河又步入了秋天。一到秋天我就有這樣的體驗：天空特別藍，河水格外清，空氣中彌漫著秋的氣息。樹葉落在了水中，像小舟一樣，美極了！春天種下的種子，終于長出了碩果，聽，機器轟隆隆的響聲，那是秋天收獲的聲音。

　　冬天，家鄉的河顯得格外熱鬧，地上堆滿了厚厚的雪。這時，我和同村的孩子們來到了岸邊，玩打雪仗。只聽裁判一聲令下，我們便熱火朝天地開始了。雖然北風呼呼刮著，但絲毫掩蓋不住我們火一般的熱情。河面泛起陣陣的微波，似乎為我們加油鼓勁。我們玩得興高采烈，連小手凍得通紅都沒察覺。累了，便坐在石凳上，看著河水流動，悄無聲息，世界安靜了下來。

　　家鄉的河，我童年時美好的回憶！

六年級的作文 篇6

　　說起我的寒假，哈！真是快樂無比啊，我來到了我的哥哥家，我在那里真是快樂無比啊！！說起我的快樂，不要著急，聽我慢慢給你們講！

　　我在我的哥哥家里玩的東西非常的多，如電腦等等，沒意思的時候就玩玩電腦，和哥哥的爸爸們一起說說抗日的事情，和３０年前的事情……

　　下面聽我的詳細介紹吧！

　　哥哥家的電腦里的游戲非常的多，并且非常的好玩，如“跑跑卡丁車、熱血傳奇、灘登陸站、抗日血戰緬甸、穿越火線、ＱＱ炫舞”非常的好玩。

　　一說起抗日時候的事情，我就無比的感動，想想那些英雄人物，想一想那些寧死不屈的人，想一想中華人民共和國這幾個大字，我就無比的自豪，在想一想長征路上的事件，我經常熱淚滿面。

　　在和伯伯說３０年前的事情的時候，伯伯對我說：“以前哪有現在這么好的政策，以前我們還要上交農業稅等等呢，現在呢，不但不用上交農業稅而且，還糧食直補，真是沒法比啊！”是啊，我們國家現在的政策真是一天比一天好啊！

　　在我哥哥家里的假期真是快樂無比啊！！！

六年級的作文 篇7

　　網，代表人與人之間的情誼，就像這網一樣能牢牢的網住。不被任何世俗所牽絆。

　　在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉里的平靜，威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運。終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭······

　　這是一篇動物與動物之間最淳樸的友情，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了他好朋友威爾伯的生命，更激起了我心中那段深刻的回憶。

　　我有一個好朋友A，她個性活潑、張揚，而我卻溫和、內向。這性格格格不入的我們卻走到一起成為了好朋友。

　　有一年夏天，我聽一個愛說閑話的朋友B說A在別人面前說我的壞話，我當時也很直，找他去理論，罵他。A正要向我解釋我卻已經走遠了。

　　多年以后，我才知道，她說的并不是我，而是跟我名字相似的一個女孩。想道歉----可又有什么用呢！！！

　　我已經找不到她了。

　　我并沒有向夏洛那般偉大，為自己最真摯的朋友奉獻生命，我也只是一個普通人。但那一張網激起我心中無盡的愛與溫情。也激出了我對A的慚愧，是我無法彌補的。或許她現在不我過的更好，或許她已經早已經忘記了這件事。只有她開心就好。

　　朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦。讓我們用心靈的筆墨，點綴人生路上的風景。朋友，對不起，我錯過了你。

六年級的作文 篇8

老師，我想說：

　　其實我也沒甚摸想說，只是很久沒喊這個稱呼了，我想叫您。“您”!您知道這是甚么意思嗎?就是，您永遠在我的心中的意思。

　　老師，我夢見了您的微笑。您的微笑是那么親切。我每當我面對其他老師的冷嘲熱諷，同學的白眼輕視。我覺得很累呀，我每天都要面對成堆而無聊的作業。在我的字典里，學習和失敗永遠都是同義詞。我害怕失敗，所以我放棄了自己。但是，還有您!還有您在不斷的鼓勵著我，把我從黑暗中拉回來。是您，教我笑看人生，是您倍我一起微笑，倍我一起流淚。

　　老師，我夢見鳳凰樹了。我夢見您在鳳凰樹下操勞的身因身影。記得夏天的時候，您很喜歡在教室旁的鳳凰樹下幫我們背書 教我們 鼓勵我們 ，這鳳凰樹下仿佛就是您的第二個教室。每當有同學不背書的時候，您就會在這陪他背。每當有同學被困難所拌倒時，您就會在這扶他一吧。您會拿這鳳凰樹所經受的風雨來教導我們，來鼓勵我們……這鳳凰樹見證了您的風風雨雨，見證了我們的成長歷程。

　　老師，我夢見了您的眼睛。您的眼睛是那么和藹可親。您的眼睛看起來很近視，但比二郎神的眼睛都還要厲害。每當上課的時候，我不小心做了一個小動作，就被發現了。立刻安靜下來，專心聽講。每當我考試不合格的時候，您就用鼓勵的眼光看著我，好像在說，努力吧!爭取下次考好一點。每當我考試取得了好成績，您用那富有激情的眼睛一看，我心中就涌起一陣陣暖流，因為這是表揚的眼神，這是警告我不要驕傲的目光。您的眼睛仿佛就是我的指明燈，為我指向光明的道路。

　　老師，其實我并不在乎夢見您與否，我在乎的是與您共渡的時光，的回憶。這是我一生當中最美麗，最難忘的日子。這是我人生當中一個重要的轉折點，如果沒有您的息心教導，就沒有今天的我。

　　老師，我愛你!我敬佩你!!

　　祝：

　　身體健康

　　萬事如意!

六年級的作文 篇9

　　翻開現在的小學學習記憶手冊，以前的往事、像放電影一樣展現在我的眼簾！現在的成長，學習就像一個五味瓶，包含了多姿多彩的酸甜苦辣咸！每種味道，多有它那獨特他有風藝的意義！

　　學校生活中的酸

　　當我在國旗臺上演講的時候，經常會緊張，一緊張，我就忘詞，當大家看到我出丑時，有些人，在下面悄悄地說：“喲~連大隊長上臺都說錯，這沒用，還當什么大隊長啊？”場下默默無語了一會，我感到好尷尬，再也沒有勇氣上臺去了，直到周一早上朋友們的安慰才鼓勵我重新樹立信心！

　　學校生活中的甜

　　在人的生活中，甜的味道沒有是不可能的。記得三年級時候，我在運動領獎處，喝著用自己的努力贏來的東西的笑容，在我比賽時，同學們拼命的為我加油時，我不會辜負同學和老師的得我的期望，加油往前跑，得第一的時候，燦爛的笑容，我要感謝同學們對我的信任！

　　學校生活中的咸

　　不管我是與否參加比賽，選拔，只要有我和我的鐵哥們薛飛帆在，他都要拼命得給我加油！在選拔去區里比賽時，輪到我了，有了薛飛帆的加油，讓我和第2名有了差距,得了第一。在三年級校比賽，沒有薛飛帆的的加油聲，我也不會跑第一。我的比賽中離不開他的助威。這是我和我的哥們之間的回憶，我將把它存放在我心靈的頂端！我一經上6年級了，馬上就要和他們分開了，再也聽不到他的助威了！唉。

　　學校生活中苦

　　在一次參加看機器人的活動中，我和男生分到了一起，沒辦法直到看著別的女生坐在第一排的位置，我卻和男生坐在最的位置，我鼻子一酸，只想哭，為什嗎我這么苦，要和男生坐在一起。

　　學校生活中的辣

　　有次，回家翻開書包，發現了一個不屬于我自己的本子，是，我們的班的副班長的的本，奇怪？他的本怎嗎會在我的手里，是不是要幫他完成作業？要是明天他告老師，我怎么辦啊？第2天，我懷著忐忑不安的心走進班去，只看到他正焦急的找著本子，我慢慢吞吞的還給了他。他只是問怎么會在你這，并沒有要告老師，我忐忑不安的心終于放下來了！

　　其實，只要你留心觀查你的五味瓶，你會發現其實奇妙的！