關于五年級的作文300字匯總5篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文300字 篇1

　　熊膽制品，聽起來是一種“高級藥品”，但你在使用它時可知道它是怎么來得呢？

　　可愛的黑熊或棕熊，一生都生活在窄小的籠子里，沒有自由，沒有尊嚴。每天醒來面臨的就是被取膽汁。只要工作人員拿著工具靠近籠子，熊就恐懼地在籠里東躲西藏，發出絕望的哀嚎。

　　現在，最常用的取膽方法是用導管引流膽汁。取膽時，工人先將一根導管插入熊腹部，膽汁會順著導管流出，完后取出導管。通常工人為了方便下次使用，而不把導管拔出，就讓導管一直播在熊體內。不管取不取出導管，熊都會很痛苦。每次插管時，它們會突然發出一陣陣慘叫聲，在籠子里打著轉，不時用頭撞擊籠子，直到被工人制服。

　　一只健康的熊，取幾年膽，可能就成了一只肝癌熊、病熊……既然用來取膽的熊生了那么多可怕的病，我們為什么還要用它來治病？你相信混著熊癌細胞的熊膽能治病？

　　如今，我身邊就有不給病人開熊膽制品的醫生，有不食用熊膽制品的病人。有一種熊本二胺脫氧膽酸（UDCA）可以和熊膽制品一樣治愈人們類似的病痛。

　　為了熊的自由、健康，也為了我們自身的健康；為了地球上所有動物朋友的友好相處，請跟我一起抵制熊膽制品吧！

五年級的作文300字 篇2

　　在今天早上，那天氣總是陰沉沉的，我推斷今天一定會下一場傾盆暴雨。

　　果然不出所料，不久天空上響起了悶雷，暴雨沙沙的下著，既像一條條剪不斷的銀線，又像一粒粒豆子。接著狂風呼嘯，怒吼著，好像太陽公公也被嚇退了！草地上翻起綠浪，一股又一股，仿佛是被這場傾盆暴雨給激起了斗志。突然，一朿刺眼的閃電出現在我們眼前，像一條長龍張牙舞爪的撲向我們，接著發出了震耳欲聾的雷聲，這聲響，仿佛大地都要被震裂、震垮了！這氣勢好像要把世界給毀滅掉！寒風刺骨，樹木被吹的東倒西歪，地面上波浪翻濤。校園卻是一片喧鬧的景象！同學們一點也不懼怕狂風、暴雨、怒雷，反而享受起雨帶來的快樂，和雨做起了游戲……

　　可是突然，太陽公公殺了個回馬qiāng，和暴雨戰斗了起來，最后雨越來越小，烏云密布的.天空出現萬縷陽光，大地又恢復了生機勃勃的景象！

五年級的作文300字 篇3

　　小文是一位多才多藝，成績優秀的學生。她有著一張圓圓的小臉蛋，皮膚雪白雪白的，每天扎著一個長長的馬尾辮，帶著粉紅的蝴蝶結，給人一種亭亭玉立的感覺。她有彎彎的眉毛，長長的睫毛，一雙水汪汪的眼睛，像一顆剛剛洗過的黑寶石，下面有一張櫻桃小嘴，一開口就露出了她那如珍珠般白凈的牙齒。

　　每當老師下發出一道題，她就立刻進入狀態，當題目太難時，她眉頭緊鎖，這時時間停住，突然傳來一陣快速而順暢的書寫聲音，這就是我們的班長小文。

　　她多才多藝，她會彈鋼琴，跳拉丁舞……她跳拉丁舞時姿態婀娜，楚楚動人，仿佛一只美麗的天鵝在翩翩起舞，你看她那變幻的身姿，仿佛就是一位專業的舞者。

　　她彈鋼琴更是讓人聽了心曠神怡，那一個個音符，仿佛一個個調皮的小精靈在鋼琴上跳躍、打滾、翻跟頭。流暢又富有情感的鋼琴聲，讓人聽了永遠記在心中。

　　她的生活很樸素，一身上下猶如一套工作服，她從來不刻意愛美，整天像一個快樂的小天使在我們身邊。

　　我喜歡我的同學小文，你們喜歡她嗎？

五年級的作文300字 篇4

　　胡天琪在我們班那是無人不知，無人不曉的讀書小明星。

　　他可不是浪得虛名。因為他是我的同桌，所以我對他可是十分的了解，他看書算得上是走火入魔。

　　記得有一次，我有一道數學題不會做，便向他請教。可他正在那爭分奪秒地看書呢！我想來捉弄他一下，便坐在位置，故意把他的筆丟到地上，可他竟然毫無察覺，依然紋絲不動地坐在椅子上看書。哼，裝！我讓你裝！我坐在座位上等著他朝我吹鼻子瞪眼，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過去了，可他還是在專心致志地看書，依然沒有看見。終于離上課還有一分鐘的時間，我再也按捺不住內心的火山大叫一聲:“胡天琪！”他被我嚇傻了，一臉茫然地望著我，“有什么事嗎？”“胡天琪，我足足坐在這兒盯著你看了有九分鐘了”。我火冒三丈，“對不起，我剛才沒看到。”望著他那一臉無辜的樣子，我心中的火山被澆滅了，我拿他有什么辦法呢？誰讓他是我們遠近聞名的讀書小明星呢？

　　胡天琪看地書類型有很多有:有科普類，文學類……所以老師上課提出的問題，他總能對答如流，每次閱讀竟賽他總是能得第一名。

　　胡天琪可真是名副其實的讀書小明星。

五年級的作文300字 篇5

　　我在上小學一年級的時候，有一位美麗的人，她就是應曼玲老師，她對我十分的好，她在我心中無人能抵，我覺得她就是一位天仙。

　　記得她第一次來到我們班便客客氣氣的打個招呼、介紹她自己，我開始覺得她一點都不美，可是上了一節防衛自己的課后，我突然感覺她變美了！

　　應老師不僅在生活上關心我們，而且在學習上更加嚴格要求，記得有一次，我的作業上錯了一個小小的標點符號，應老師就把我叫到跟前說：“王愛文，別小看這一個小小的標點。這個標點可起著很大的作用！說著還舉了個例子：‘有糧食部賣給八路軍吃’這句話你怎么給它加上個標點呢？”我想了想說：“有糧食，不賣給八路軍吃。”

　　“那你是壞人還是好人呢？”我仔細一想，“呀！我成壞人啦！連糧食都不賣給八路軍吃，著真是太壞了！”于是，我又在不賣后面加了一個逗號，這樣就成了：“有糧食不賣，給八路軍吃”。

　　應老師這才說：“你成為好人了！”雖然應老師經常批評我們，可是，在批評的同時也會有著許多的道理、支持、鼓勵。

　　我愛我的應老師。