掌上綜素d2藝術(shù)活動(dòng)寫實(shí)記錄50字1

下午，我們按照課表一如既往地在美術(shù)室門口排隊(duì)的時(shí)候，陳大書蟲(chóng)突然大步走來(lái)，說(shuō):孩子們，我們?nèi)ビ瘟耍∫∫∪喽己芨吲d。但是，耶結(jié)束后，我呆在那里，到底是什么樣的游樂(lè)園呢？

我茫然地跟著球隊(duì)下樓梯，來(lái)到了一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上建了幾個(gè)紅色的小屋，很多同學(xué)圍著，擠在這些小屋旁邊，旁邊有幾個(gè)黑色的大音響，不停地吼著音樂(lè)，有個(gè)女主持人拿著原稿說(shuō)什么。中間的橫幅上寫著藝術(shù)節(jié)的幾個(gè)大字，我有點(diǎn)意識(shí)。不是什么藝術(shù)節(jié)嗎？

我穿過(guò)人群，來(lái)到了倒數(shù)第二個(gè)小屋。這里有很多泥巴的香味，只有穿藍(lán)色衣服的叔叔聚在一起精神飽滿地成為了臉上的人！棍子上有孫悟空、嫦娥、哆啦a夢(mèng)等藝術(shù)品。這些藝術(shù)作品很棒，很精致。叔叔手里的泥不停地搓著，順手拉出一塊泥，用工具把黑泥切成小塊，把黃泥分開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，以黃色為主色的小鳥(niǎo)就做好了。小鳥(niǎo)坐在鐵絲上，閃閃發(fā)光地盯著我們，好像說(shuō):看到我很漂亮，我得感謝這個(gè)叔叔！

離開(kāi)這個(gè)小屋，我馬上來(lái)到這個(gè)小屋左側(cè)的紅小屋。這里面的大很清閑，在紅色的軟布上，放置了很多用鐵絲做的自行車。這些自行車是迷你的，棕色在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我左右移動(dòng)這輛小型自行車，真的一樣。但是不能賣給我們。幾個(gè)同學(xué)想買這些可以移動(dòng)的迷你自行車

啊！啊！啊！啊！幾個(gè)叔叔把繩子繞在鐵絲上，旁邊有很多風(fēng)車被風(fēng)吹得叫直轉(zhuǎn)，原來(lái)是這樣做的。隔壁大叔用刻刀用力在褐色葫蘆上刻字，我手里拿著美術(shù)學(xué)具，感覺(jué)有點(diǎn)手癢。嘿！嘿！嘿！在這里，另一個(gè)叔叔認(rèn)真地用毛筆點(diǎn)著水彩畫。這里全是濃郁的香味，發(fā)出吱吱的聲音，哈哈，還在做食品呢這里的一位阿姨穿著插線，坐著手鏈，旁邊有個(gè)助手姐姐，在手繩上加上珠子。

文化節(jié)，把我們的校園帶進(jìn)了藝術(shù)時(shí)代！

掌上綜素d2藝術(shù)活動(dòng)寫實(shí)記錄50字2

學(xué)校每年舉行幾次盛會(huì)，最期待的是元旦的演出。今年元旦藝術(shù)節(jié)，我決定不再僅僅是一個(gè)觀眾，而是自己站在那個(gè)舞臺(tái)上，聚焦自己。

我準(zhǔn)備的節(jié)目是小品，演員一共有三個(gè)。經(jīng)歷了寫劇本、準(zhǔn)備工具、分配角色等一系列環(huán)節(jié)后，我們已經(jīng)達(dá)到了熟練表演的程度，接下來(lái)只想在面對(duì)全校數(shù)千名觀眾時(shí)正常發(fā)揮作用。

演出當(dāng)天，我坐在座位上默默地回憶臺(tái)詞。語(yǔ)氣和表情，緊張和心跳，旁邊的同學(xué)們想緩和氣氛，不會(huì)感到壓力和緊張。

我們的節(jié)目是第七個(gè)。時(shí)間過(guò)得很快，我們就要上臺(tái)了。我告訴自己，不要緊張，正常發(fā)揮就沒(méi)問(wèn)題。

開(kāi)口說(shuō)的第一句話有點(diǎn)緊張。因?yàn)槭堑谝淮卧谌Ｇ氨硌莨?jié)目，所以我一點(diǎn)信心也沒(méi)有。搭檔比我有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，她悄悄地給了我眼睛，表示我放開(kāi)了，不要害怕丑陋。我告訴自己不要害怕，表演給自己看，這樣想，心平靜下來(lái)，我們也順利完成了節(jié)目。

下臺(tái)后，同學(xué)們夸我們演技成功，我感到沉重的滿足感，我的演技得到了大家的認(rèn)可。

這首次登臺(tái)演出在我腦海中留下了深刻的印記。其實(shí)我們每個(gè)人都能成為主角，成為焦點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己必須勇敢。每個(gè)人的潛力都是不可估量的，不要輕易斷言自己做不到，要敢于嘗試，不要嘗試自己不知道自己能收獲什么，試試我們可能會(huì)有意想不到的收獲。最重要的是相信自己的實(shí)力，放開(kāi)自己，大膽去做。