記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)四年級(jí)記敘文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編為大家整理的記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)四年級(jí)記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“太好了！不知道我們班能拿第幾名呢？”“對(duì)呀！”……哪兒來(lái)的竊竊私語(yǔ)？哦！原來(lái)是我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了！

　　今天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，等我急匆匆趕到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們?cè)缇驮讵M窄的過(guò)道里躍躍欲試地開(kāi)始練習(xí)了，發(fā)完號(hào)牌，運(yùn)動(dòng)會(huì)便開(kāi)始了。

　　看著一位位“小運(yùn)動(dòng)員”在大家的助威聲中信心十足地邁著健步走向比賽場(chǎng)地，我的心并沒(méi)有放松下來(lái)，反而越發(fā)緊張，“對(duì)手是什么樣的？強(qiáng)不強(qiáng)？比賽我能獲第幾名？”……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中，我的心不由得提到了嗓子眼。

　　第一批比賽結(jié)束的運(yùn)動(dòng)員們還沒(méi)到教室，歡呼聲便已傳入我們的耳中，看著他們那掛著歡喜笑容的臉龐，我想：“他們一定是獲得了第一名吧！”

　　終于，廣播室傳來(lái)：“請(qǐng)四年級(jí)男女子立定跳遠(yuǎn)選手到樓下集合！”班上頓時(shí)響起一片助威聲：“你們加油呀！”“打敗別的班的選手！”……看著同學(xué)們那堅(jiān)定的眼神，我又充滿了信心，心里暗下決心：“我一定要力爭(zhēng)第一！”

　　開(kāi)始比賽了，選手們一個(gè)又一個(gè)地飛躍出去，并輕巧地落在了地上，一米六九、一米八六……竟然有人跳一米八幾，我體育測(cè)驗(yàn)最遠(yuǎn)才跳一米七四啊！真是人外有人，山外有山，班上好不等于年級(jí)好，我的心又懸了起來(lái)，輪到我了，我走到紅線上，盡量甩掉前面那些不正確的'想法，把力集中在腿上，使勁一跳，在落地的一剎那間，我的頭不禁向后看去，我竟然跳了一米九二！我的心終于放了下來(lái)，得意洋洋地想：“你們這些“弱者”哪里是我的對(duì)手！”我信心十足地去看成績(jī)表，什么？怎么會(huì)是一米八二，這相差了十厘米啊！我心中的怒火不由地燃燒起來(lái)，氣沖沖地奔回教室，忿忿不平地想：“這個(gè)老師，怎么那么偏心啊！”可轉(zhuǎn)念一想：“體育比賽，重在參與，量偏了也只是偶然罷了，以后再爭(zhēng)取第一吧！”

　　想到這兒，我的心又變得開(kāi)朗起來(lái)，忘記了那些不愉快，和同學(xué)們一起在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。