弘賢作文網(wǎng)“冬日暖陽(yáng)作文”相關(guān)冬日,優(yōu)秀作文作文內(nèi)容：

絮雪紛飛，鵝毛飄飄;書(shū)香淡雅，氤氳流年。透過(guò)玻璃窗，外面是冬日暖陽(yáng)，一如你在身旁;剪一段時(shí)光，細(xì)品歲月清香，溫暖依舊如你的暖陽(yáng)。這里給大家分享一些關(guān)于冬日暖陽(yáng)的作文，方便大家學(xué)習(xí)，快來(lái)看看吧!

冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文1

“豐盛屠蘇猶未舉，燈前小草寫(xiě)桃符。”春節(jié)，是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)本應(yīng)是熱鬧非凡，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩、團(tuán)圓和睦的，可就在這一片祥和的氛圍中，它像藏在黑夜中的一頭巨獸，悄悄地來(lái)到我們身旁，危險(xiǎn)而又讓人難以捉摸。

魯迅說(shuō)過(guò)：“此后如竟沒(méi)有爐火，那我便是唯一的光。”中國(guó)遇難，總有人不畏艱險(xiǎn)，為國(guó)而戰(zhàn);總有人俠之大者，為國(guó)為民;總有人犧牲小家，維護(hù)大家。他們是最美逆行者，是英雄!

白衣逆行，國(guó)士無(wú)雙

“這世上沒(méi)有天生的英雄，只是一個(gè)個(gè)平凡的人，在逆境中站出來(lái)，擋在其他人面前罷了!”抗擊疫情總指揮者——鐘南山院士，在2003年，非典來(lái)襲，鐘南山作為總指揮，奮戰(zhàn)在抗擊病毒的最前線(xiàn)，一句“把病人都送到我這里來(lái)”觸動(dòng)了多少人的心弦。又在17年后的今天，84歲高齡的他呼吁大家不要去武漢，可他自己卻來(lái)到武漢，又一次出現(xiàn)在抗擊疫情的最前線(xiàn)。看著窗外溫暖的陽(yáng)光，令人不禁感嘆一句“白衣逆行，國(guó)士無(wú)雙。”

大愛(ài)無(wú)疆，最美逆行

在這樣的疫情之下，還有著無(wú)數(shù)的逆行者，白衣飄飄，他們?cè)谌藵M(mǎn)為患的醫(yī)院里忙碌著。在記者的采訪(fǎng)中，我看到很多醫(yī)生沒(méi)有護(hù)目鏡，就戴著泳鏡工作，沒(méi)有特質(zhì)口罩，就戴著普通口罩……哪有什么“白衣天使”，只不過(guò)是一群醫(yī)生在危難時(shí)刻挺身而出;哪有什么“歲月靜好”，不過(guò)是有人為你負(fù)重前行罷了。回想起新聞中的一幕幕，就像一縷陽(yáng)光，沖走了我對(duì)病毒的恐懼。

俠之大者，為國(guó)為民。

隔離病毒，但不隔離愛(ài)。在前線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員，為了工作方便，許多女醫(yī)生、護(hù)士剪掉了自己秀美的長(zhǎng)發(fā);為了不傳染病毒，他們平均每天洗手一百多次，手背上滿(mǎn)是裂痕;他們摘下防護(hù)服后，每位醫(yī)務(wù)人員的臉上都有深深的印痕，但他們都毫無(wú)怨言。在有關(guān)部門(mén)發(fā)出物資短缺的信息后，各界人士都積極捐贈(zèng)物資;也有人在午飯時(shí)為醫(yī)務(wù)人員送來(lái)愛(ài)心便當(dāng);一些商鋪為市民低價(jià)出售口罩、酒精等消毒和預(yù)防用品;各大媒體也在為大家介紹著病毒的防范等各種方法。冬季的黑夜盡管漫長(zhǎng)，但“它”永遠(yuǎn)擋不住黎明的曙光。

寒冬的黑夜總會(huì)過(guò)去，春日的暖陽(yáng)總會(huì)到來(lái)，珞珈櫻花仍會(huì)照常盛開(kāi)!

中國(guó)加油!武漢加油!

冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文2

綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面;青山原不老，為雪白頭;草木本無(wú)心，因春盎然;驕陽(yáng)本無(wú)情，因愛(ài)暖心。

——題記

入冬，冰寒刺骨、白雪皚皚，是另一個(gè)世界。有人說(shuō)：“除了被窩就是遠(yuǎn)方。”“上個(gè)廁所就是出差。”但你，可曾留意冬日里的一絲暖陽(yáng)?

我這雙手從8、9歲開(kāi)始，只要入了冬，就再無(wú)暖意。卻在那入眠的夜晚，擁有了一顆暖陽(yáng)。

那晚，雙手和往常一樣，冰寒。我也習(xí)慣了，便趁早躲進(jìn)了被窩。父親察覺(jué)到我的異樣，便來(lái)我的房間“探班”，問(wèn)我怎么了，我搖了搖頭，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“沒(méi)事，就是身體有點(diǎn)微冷。”父親見(jiàn)我裹得如此厚，被子還時(shí)不時(shí)顫抖著，便將我的手從被窩中抽出，他一握，愣了下神，驚訝地說(shuō)：“你這手這么冷啊，就像冰塊似的。趕緊蓋好。”他邊抱怨著，邊急匆匆地出去了。我想，他不會(huì)是想給我加床被子吧?我趕緊把自己蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕哪個(gè)角落侵進(jìn)了冷氣。

不一會(huì)兒，只聽(tīng)樓梯傳來(lái)輕輕的腳步聲，父親輕輕地開(kāi)了門(mén)，又著急地說(shuō)：“來(lái)，喝杯熱牛奶，還有你最?lèi)?ài)吃的枸杞子。”我趕忙從被窩里坐了起來(lái)。一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的熱騰騰的牛奶已經(jīng)緩緩送到了我的跟前。我小心地接過(guò)杯子，拿起勺子輕輕地?cái)噭?dòng)，一股熱氣伴著牛奶香沁入了我的心脾。白色的液面就像細(xì)膩柔軟的白綢子，幾顆殷紅的枸杞子像活潑的孩子高興地轉(zhuǎn)起圈兒。

“趁熱喝。我?guī)湍阄嫖婺_。”父親一下子就坐在床邊一雙大手伸進(jìn)被窩抓住我的腳。父親的手很大，很粗，很暖。那一刻，溫暖迅速?gòu)哪_底升起。

我喝完牛奶，放下了杯子，繼續(xù)享受著此刻的暖意，腦海浮現(xiàn)兒時(shí)的笑臉：那次我的手不小心流血了，眼里滾動(dòng)著淚珠，父親趕忙去拿藥箱幫我包扎，還從口袋中變出了一顆糖果，說(shuō)：“吃顆糖就不疼了。”我從小最黏父親，只要有好吃的就會(huì)第一時(shí)間拿給他，就連說(shuō)夢(mèng)話(huà)也是叫著父親。

父親，從小便把我當(dāng)成他的手中寶。小時(shí)候，父親總是抖著腿哄我入睡，而我總在他的懷里撒嬌。他有時(shí)工作回來(lái)較晚，我便一直在門(mén)口等他，等他回來(lái)才睡覺(jué)。我的童年，父愛(ài)從未缺席。不知不覺(jué)，睡意襲來(lái)，我握著父親溫暖的大手，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

夢(mèng)里，一位熟悉的中年男子牽著小女孩的手，男子的一只手拽著向往自由的風(fēng)箏，他們的笑聲掩蓋了田野的寂靜。

我貪戀著這一絲暖意，不偏不倚，全都是你，在冬日里，送我一顆暖陽(yáng)。而那時(shí)，冰川融化，冬去春來(lái)，柔情滿(mǎn)滿(mǎn)。

我看過(guò)春風(fēng)十里，見(jiàn)過(guò)夏至未至，試過(guò)秋光瀲滟，卻只獨(dú)鐘冬日暖陽(yáng)。

——后記

冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文3

絮雪紛飛，鵝毛飄飄。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已成為一名中學(xué)生。回首那呀呀學(xué)語(yǔ)的我坐在母親的腿上吵著要讓媽媽講故事的時(shí)光，我就感覺(jué)母親的愛(ài)猶如冬日里的一抹暖陽(yáng)，為幼小的我照亮了一片光明前路。

回首蕭瑟，料峭微冷。還記得始齔之時(shí)，正處在無(wú)知而求知的時(shí)期，時(shí)常央求媽媽給我讀故事書(shū)。忙碌了一上午的母親，靜靜的陪著我共度寶貴的午后時(shí)光。媽媽坐在搖椅上摟著我讀著那已被我翻得破舊不堪的《安徒生童話(huà)》。小時(shí)候的我經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，醒來(lái)后也不記得故事的內(nèi)容有多有趣，只感覺(jué)在媽媽的懷里躺著的時(shí)候很溫暖。

華燈初上，繁星璀璨。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我?guī)У牡谝槐菊n外書(shū)是《小王子》，當(dāng)時(shí)我漸漸長(zhǎng)大，看到同學(xué)們的課外書(shū)是五花八門(mén)的漫畫(huà)書(shū)，就自然看不進(jìn)去媽媽給我?guī)У臅?shū)。一本一本幾經(jīng)串借，一年級(jí)的小豆包變成了六年級(jí)的大孩子。再回首翻開(kāi)那已被歲月蒙上了一層灰塵的《小王子》，才讀懂了里面蘊(yùn)含的愛(ài)的真理，才明白了當(dāng)初媽媽是要讓我用愛(ài)來(lái)接納這個(gè)世界。

衣帶漸寬，不負(fù)韶華。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我讀了《西游記》與《朝花夕拾》，我學(xué)到了孫悟空雖然有時(shí)怨恨唐僧，但最終還是跟師傅修成正果;魯迅棄醫(yī)從文，拯救國(guó)民的精神才是重任的抱負(fù)。失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功的一步;成功是什么?就是走過(guò)所有通過(guò)失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。小王子多次尋找愛(ài)，經(jīng)歷苦難，也收獲了感動(dòng)和美好;孫悟空一路披荊斬棘、斬妖除魔，才最終取得真經(jīng)。我也一路有媽媽的指引，教我在讀書(shū)中汲取文化的甘霖，使我每每從失敗中找到通往成功之路。

兒時(shí)媽媽為我撒下的一抹暖陽(yáng)，至今依舊照亮著我前進(jìn)的方向。

冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文4

往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，而讀書(shū)是我唯一鮮明的記憶。風(fēng)華流沙，滄桑如卷。一日復(fù)一日的讀書(shū)，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美。生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡，斷不了的，是冬日愁然，放不下的，是暖陽(yáng)般的怡愉。

如花美眷，似水流年。冬日暖陽(yáng)靜靜地斜照在窗上。雪蓋滿(mǎn)了屋頂、馬路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，卻遮滿(mǎn)不了我讀書(shū)的心。幼年時(shí)候的我，早已不是那捧著童話(huà)故事的小女生，而是過(guò)于早的去看《圣經(jīng)》、《塔木德》一類(lèi)的書(shū)。我置身于書(shū)中海洋，清凈怡淡。猶太圣典《塔木德》更蘊(yùn)含了大智慧。誰(shuí)說(shuō)年少讀不懂大書(shū)，愛(ài)書(shū)的人不管怎樣，都是會(huì)發(fā)掘和思考書(shū)的。《塔木德》中經(jīng)典的語(yǔ)錄更能讓人受益匪淺“當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，不敢冒險(xiǎn)的人永遠(yuǎn)是平庸之輩”機(jī)會(huì)是人人都有的，可是命運(yùn)讓有些人抓住了機(jī)會(huì)并更加冒險(xiǎn)，有些人則一蹴而就。幼時(shí)的宗教與道德，讓我過(guò)早地成長(zhǎng)，也讓我強(qiáng)烈地意識(shí)到大到民族，小到家庭的教育。

往事如煙，靜水悠悠，光陰傾負(fù)，終是忘不了小學(xué)的課桌下藏著的言情小說(shuō)。依稀想起自己頭埋下課桌，時(shí)不時(shí)看看老師，時(shí)不時(shí)與你回眸一笑。夢(mèng)成弱，曲斷腸，看著自己的小說(shuō)一本本的被撕碎，心中感到格外的好笑，是什么支撐著我安然的內(nèi)心世界，說(shuō)實(shí)話(huà)，是那些小說(shuō)，現(xiàn)在看起來(lái)，自己是多么的無(wú)知，浪費(fèi)大好時(shí)光，但沒(méi)有人能了解我當(dāng)時(shí)的難覺(jué)，冬日里的冷酷終被那一本本小說(shuō)融化，使自己能面對(duì)真實(shí)世界。

花開(kāi)花落，云卷云舒，當(dāng)孫悟空改邪歸正，從魔成僧的時(shí)候;當(dāng)惡人棄惡從善，立地成佛的時(shí)候，我才懂得人不能掌握自己的命運(yùn)，不去改變自己，順其自然。懂得這些道理時(shí)，我在看關(guān)于心理學(xué)的小說(shuō)，并不是我這個(gè)人瘋了，而是我對(duì)這些東西感興趣。心理學(xué)就是多一雙眼睛看自己，了解自己。心理學(xué)更像冬日里的暖陽(yáng)，告訴我去接納自己，去改變自己。既然改變不了這個(gè)世界，就去改變自己。

其實(shí)，冬日里的暖陽(yáng)是在書(shū)房里不斷的啃書(shū)。書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文5

陽(yáng)光初露，回雪流風(fēng)。每個(gè)人的心中都會(huì)有一抹在冬日里照進(jìn)的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心田。

陽(yáng)光微傾，時(shí)光安暖。那個(gè)冬日，已被我鐫刻進(jìn)了心底。那天正下著冬日的初雪，我們等到到雪停，就迫不及待地出去和雪花玩耍。我百無(wú)聊賴(lài)地走著。突然，我感覺(jué)一只手被人拉住。回頭一看，是你。你笑著對(duì)我說(shuō)“我們一起堆個(gè)雪人怎么樣?”我連忙答應(yīng)。當(dāng)時(shí)你在班里人緣已經(jīng)很好，而我只是一個(gè)內(nèi)向孤僻的小孩。【雪是緣起】

陽(yáng)光半散，歲月悠然。我們用并不多的雪堆好了一個(gè)很迷你可愛(ài)的雪人，拿兩顆石子當(dāng)眼睛，兩根樹(shù)枝當(dāng)胳膊…。雪人堆完后，你向我微微一笑，像冬日里的一抹暖陽(yáng)灑進(jìn)了我的心。

陽(yáng)光傾城，時(shí)光荏苒。從那以后風(fēng)們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。在你的影響下，我也逐漸變得開(kāi)朗大方，我們每年的冬日都一起去堆一個(gè)迷你雪人，像第一次那樣。

陽(yáng)光微暗，歲月生香。距離小升初只有幾個(gè)月了，你原本不太突出的成績(jī)下滑更嚴(yán)重。我雖嘴上不說(shuō)，心里是萬(wàn)分焦急。又是一個(gè)初雪日，可我卻無(wú)心欣賞雪景。吃過(guò)午飯便拉著你給你講行程問(wèn)題，耐心第給你畫(huà)圖，細(xì)致地列出方程，再一步步把方程解開(kāi)……看著你臉上恍然大悟的表情，我心里也填了幾分甜蜜。離上課還有一段時(shí)間，你提議去堆雪人，欣然下樓，繼而雪人初具模型。你我相視一笑，那抹冬日的暖陽(yáng)照進(jìn)彼此的內(nèi)心。只是，這抹冬日暖陽(yáng)照進(jìn)心里時(shí)既有喜悅有帶了幾分苦澀。

夕陽(yáng)初下，時(shí)光黯然。我們終究沒(méi)考到同一所初中。離別時(shí)，我安慰你：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。”是啊，即使天各一方又有什么關(guān)系?我們都是彼此冬日里的一抹暖陽(yáng)。

冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文600字