我們現在的小孩子作業(yè)多，是挺辛苦，可和自己的長輩比起來，我們童年比他們的童年比起來，我們可幸福多了，比如說：我和媽媽比一下童年生活。

我童年生活還算可以，我八歲前，我很幸福，天天不用做作業(yè)，只需吃喝玩樂即可；八歲到十歲，我在上一至三年級，作業(yè)不多，還算可以；從四年級開始，我們的班主任換了，由茅老師來當我們的班主任，他對學生一向很嚴厲，叫出來的學生卻都成績很好，可能這就是嚴師出高徒吧！

茅老師第一眼見我們，和對待普通學生一樣對待我們，可只過了一個星期，茅老師對我們的看待就經過了翻天覆地的變化，茅老師在這一個星期里，就覺得我們不但紀律太差，還很懶惰，態(tài)度不怎么好。

于是，茅老師便開始告我們加作業(yè)，我們每天都有近十個作業(yè)，剛開始，由于速度慢，我每天都要做到十幾點才做完，所以我十分缺乏睡眠，覺得這很要命。后來，習慣了也就沒什么了。一直到現在，我們的回家作業(yè)就是要多于其它班級的同學。這就是我的童年生活。

而媽媽的童年生活要比我辛苦多了，媽媽小時候家里窮，沒錢讀書，媽媽只好與外婆之間的一番口舌之爭，媽媽巧舌如簧，外婆招架不住，只好讓媽媽去上學。就這樣，媽媽上了學，媽媽每天放學回家后，不是向我們這樣直接可以做作業(yè)，媽媽得先去河邊摸螺絲喂飽她養(yǎng)的那群鴨子后才可以開始做作業(yè)，不過，那時候已經是深夜了。

暑假里，是媽媽一年中難以忘卻的時光，每年暑假，作業(yè)做好后，外婆就會買來十幾只小鴨子，這是，媽媽和舅舅就很高興了，媽媽每天掘蚯蚓，一部分來喂鴨子，一部分給舅舅釣魚用，舅舅就每天摸螺絲來喂鴨子，為了改善伙食，舅舅拿到媽媽的蚯蚓后就去釣魚。

聽媽媽說，有一次，舅舅去釣魚時，掉到一條很大的魚，可舅舅正要向岸上拋時，那條魚用盡力氣，將線掙斷了，舅舅一見這么大一條魚要跑，便一個猛子鉆入水中，將魚抓了回來。這就是媽媽的童年生活。我覺得我們現在的小孩子真幸福，所以我覺得我們應該好好學習。