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磨人的“小妖精”作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的磨人的“小妖精”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

磨人的“小妖精”作文1

　　陰暗的天空中烏云滾滾，好像隨時都會有傾盆大雨落下來，天空下面，有一群天真可愛的小孩兒在放風箏，其中有一個小女孩兒，她一次又一次地失敗，一次又一次的重新開始，可那個風箏好像一個“小妖精”，怎么也飛不高，可那個小女孩并沒有放棄，一直努力堅持。這個小女孩就是我。

　　這個“小妖精”可調皮了。

　　下午，喻老師讓我們帶著自己上午做的風箏一起去外面放飛它。我們興高采烈的來到外面，太陽公公害羞地躲進了云層里，偷偷地“監視”我們，北風呼呼地刮著，好像在告訴我們：“快點放，我會幫你們的哦！加油?！?/p>

　　我們每兩個人一組，放風箏。我和粟寶寶一組，我們兩個配合默契，但風箏就是飛不起來。

　　一開始，我先拿著風箏，粟寶寶拿著線軸，我們在風中奔跑，我看準最佳時機，松手一放，風箏飛是飛了起來，可風箏在風中搖擺不定，一會飛起，一會又要“墜機”似的，終于，一陣大風吹來，粟寶寶的風箏以一個“狗啃泥”的姿勢，跌了下來。我們失望地搖了搖頭，又撿起風箏，調整狀態，從頭開始。這次，粟寶寶拿著風箏，我拿著線軸，像箭一樣沖出去，然而這又有什么用呢？風箏還不是只飛高了一點點。這次，風箏在空中還跳起了舞，我“趁火打劫”，把線放長了一點，可風箏卻故意和我做對似的，緩緩的降落了下來。

　　“這個磨人的‘小妖精’，真令人討厭！”我不耐煩地說。

　　“是啊！”粟寶寶接著說。

　　一次精彩而又充滿歡樂的風箏之旅至此已經畫上了圓滿的句號了。同學們依依不舍的回到了學校，拿著風箏，望著窗外，沉醉在這美麗的景色之中。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙紙鳶。其實放風箏也是一門學問，同學們如果想放風箏，就先把放風箏的技術學會。