手機、學習，這是兩個勢不兩立的家伙。他們曾揚言有你就沒有我，有我就沒有你，老死不相往來。

升入中學，也就基本意味著和手機告別。你們可能表面上嘟著嘴不情愿，實際上還是在心底里認為這是對我們好。但就像愛因斯坦所說的：“凡事都有兩面性。”沒收手機，看似是一件對我們有好處的事情，他讓我們把全身心都投入到學校生活中去，也不會讓我們貪戀游戲，無法自拔。更有些家長天真的認為，它會使我們漸漸的忘記手機，專心致志的學習。

然而，真的是這樣嗎？這種方法真的會使我們逐漸擺脫對手機的依賴嗎？其實不然。正如亞里士多德所說：“思念會讓優點無限放大化。”我們越是見不到手機，就越是思念手機，甚至認為它什么都是好的。不僅如此，失去了手機，我們也失去了一條獲得知識的最便舟舟兒童文學作文網捷的途徑，使得我們知識面大大降低。除此之外，我們也會關心不到國家大事，身邊小事，即使我們學習再好，我們也只是別人眼中的書呆子罷了。沒有了手機，就相當于剪斷了和外界交流的網，我們不敢與外界交流，可能會養成孤僻內向的性格，長大后也會不敢邁出與別人交往的第一步。父母如此這般約束著我們，會讓我們依賴父母，從而做不到真正的自立，做不到慎獨。長大后，在沒有外界監督的情況下，可能會做出一些出格的事情。甚至受到法律的制裁，嚴重的可能會毀了自己的一生。

沒有手機的日子，枯燥而漫長。看似對我們好處多多，實則像是隱性毒品一樣，為我們埋下了許多壞習慣。而我們要真正的擺脫這些壞習慣，就需要改善教育方法，合理引導，培養學生獨立自主的習慣，而不是讓學生過上沒有手機的日子！