實(shí)用的優(yōu)秀植物作文6篇
實(shí)用的優(yōu)秀植物作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀植物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀植物作文 篇1
大自然無(wú)奇不有。只要細(xì)心觀察；就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見(jiàn)它們有的葉柄疊起來(lái)，有的垂下來(lái)，有的還是小苗。我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個(gè)含羞的小姑娘。我一開(kāi)始以為它生病了，我又碰了一下周圍的發(fā)現(xiàn)它們也"生病"了，我一看，原來(lái)上面有幾只蟲(chóng)子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動(dòng)。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)："它們怕你唄！"年幼的我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒(méi)眼睛，怎么會(huì)看見(jiàn)我呢？于是我爬起來(lái)做試驗(yàn)。只見(jiàn)我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個(gè)洞，為了以防萬(wàn)一，我還放了一個(gè)杯子在下面，大約一分鐘后準(zhǔn)備完畢。只見(jiàn)我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來(lái)了。第二個(gè)試驗(yàn)，水從哪來(lái)呢？我將剛才那株含羞草拔出來(lái)，只見(jiàn)底下有個(gè)小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當(dāng)你摸葉子時(shí)，底下的根立刻往上注水，葉子因?yàn)樘鼐痛瓜氯チ恕?/p>
我知道后跑到爸爸床上大喊："我知道了，原來(lái)老爸在耍我！"爸爸知道了是我自己找到答案是，還表?yè)P(yáng)我呢！
大自然真是奇妙無(wú)窮啊！
優(yōu)秀植物作文 篇2
1. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
2. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切
3. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的形象
4. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)
5. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深
6. 注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體讓人愛(ài)莫能助釋手卷
7. 文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)
8. 對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒
9. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)
10. 文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成
11. 文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作
12. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底
13. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)
14. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手
15. 詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
16. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。
17. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑。
18. 全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
19. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。
20. 注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是的成功之處。
優(yōu)秀植物作文 篇3
去年，我去過(guò)植物園，那里風(fēng)景優(yōu)美，一年四季都很美麗。
春天，樹(shù)木長(zhǎng)出了新嫩葉，土地上長(zhǎng)出了小草，像一塊塊綠色的地毯。
夏天，池塘里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)大圓盤，從大圓盤之間，突然間冒出來(lái)的白荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了。露出嫩花色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，飽脹的馬上要破裂似的。
秋天，樹(shù)葉變黃了，從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只正在滿天飛舞的小蝴蝶。
冬天，雪花從天上飄下來(lái)，變出了一塊塊白色的地毯。
優(yōu)秀植物作文 篇4
我家的陽(yáng)臺(tái)上有各種各樣的植物。嬌艷似火的紅掌，有五顏六色的多肉。可是我還是喜歡生命力頑強(qiáng)的蘆薈。
蘆薈的特點(diǎn)是耐旱耐濕，因?yàn)樘J薈只要有陽(yáng)光就可以生存。它莖又粗又壯，旁邊的葉子一片緊挨著一片，好像在一起聊天。葉片形狀呈頂部稍尖型，還有小刺，像可愛(ài)的小刺猬。整個(gè)葉片翠綠，它的葉片中有膠狀液體，能讓傷口愈合，或美容皮膚的作用。有一次，我去踢足球時(shí)不小心摔跤，突然，腳疼了起來(lái)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)摔了一個(gè)大包，都有拳頭那么大。后來(lái)爸爸把蘆薈的膠狀液涂在我的傷口上，我馬上感覺(jué)好多了。蘆薈的作用可真多，可以美容、治傷口。這也是我喜歡蘆薈的原因。
我喜歡我的'植物朋友。
優(yōu)秀植物作文 篇5
我來(lái)到校園的植物園，最引人注目的就是挺立在校道旁的幾棵大王椰。它們像一個(gè)個(gè)將軍，守衛(wèi)著植物園。它們有的是森林綠的，有的是生態(tài)綠。它們?cè)陲L(fēng)中好像向我們招手。
大王椰旁邊有一個(gè)金魚(yú)池。瞧！金魚(yú)們正在歡快地嬉戲。它們?cè)谌宄扇旱赝孀矫圆兀阕肺亿s，高興極了。金魚(yú)們的鱗片在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一條掛滿黃金的裙子。
我看著看著，觀察到一叢球狀的草。它們不太引人注目，但想象力豐富的人，卻可以把它們想象得格外美麗。我看到幾枝從球狀叢中冒出來(lái)的粉色的嫩芽，一枝嫩芽只有兩片葉子，我就把一枝枝嫩芽想象成一只只蝴蝶，一陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩芽飄動(dòng)著，就像一只只蝴蝶在撲翅膀。
下課鈴一響，同學(xué)們就如同一窩蜂飛出教室。操場(chǎng)上、校道上人聲鼎沸、熱鬧非凡。同學(xué)們有的在跳繩，他們都跳出了歡樂(lè)的節(jié)奏；有的在看書(shū)，他們像已經(jīng)走入了知識(shí)的迷宮；有的在談心說(shuō)笑，把自己高興的事情說(shuō)出來(lái)和大家分享；還有的在唱著款款清歌，唱出了快樂(lè)的童年......
植物園真美！
優(yōu)秀植物作文 篇6
今天，我們一家去植物園。那里人山人海、車山車海。一進(jìn)去我就看見(jiàn)了一顆櫻花樹(shù)，開(kāi)著粉紅粉紅的櫻花，非常美麗。進(jìn)到溫室里，我看見(jiàn)好多好多的樹(shù)。我見(jiàn)了一顆橡皮樹(shù)，故意對(duì)爸爸說(shuō)：“橡皮是在這棵樹(shù)上結(jié)的嗎？”沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“是的，橡皮是在這棵樹(shù)上結(jié)的。”我又見(jiàn)了一顆樹(shù)，不知道它的名字，它的花像孔雀的頭一樣。我還看見(jiàn)一種花像小燈籠一樣。走出溫室的時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)紅玫瑰，紅玫瑰是深紅色的，可漂亮了！到了郁金香園里，郁金香正在盛開(kāi)，五顏六色的：有粉色、桔色、紅色、白色、黃色。粉色的很像荷花，紅色的像酒瓶，橙色、黃色的像花蝴蝶，白色的像裙子。紫色的小花像桑果一樣。還有一片黃色的油菜花隨風(fēng)擺動(dòng)。白色的丁香花香氣撲鼻。雪白的梨花開(kāi)滿一樹(shù)。我們來(lái)到池塘邊，抓蝌蚪，我抓了好幾只，把它們裝在礦泉水瓶子里。
春天的植物園真有意思啊，有五彩繽紛的花朵，可愛(ài)的蝌蚪、蝴蝶，真美呀！
