一堂有趣的課記敘文

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的一堂有趣的課記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一堂有趣的課記敘文1

　　我們以前的語文課都是聽寫或都做作業(yè)和考試，但是今天我們老師給我們上了一堂有趣的語文課。

　　今天，語文老師神秘地走了過來，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們今天不上課了，我們今天要來踢毽子。”女生們都?xì)g呼雀躍，而我們男生卻只能唉聲嘆氣，因?yàn)樘唠ψ邮桥８傻幕睿以诩依锾唠ψ又荒芴咭粋€(gè)，再說了，我們男生里面，沒有一個(gè)是會(huì)踢毽子的。我們沒一個(gè)人是滿臉輕松的，個(gè)個(gè)都是滿頭大汗的。女生見我們這副狼狽的模樣，都哈哈大笑，笑我們無能，笑我們一個(gè)大男生連這么一個(gè)小小的毽子都搞不定。我們火冒三丈，發(fā)誓一定要趕超女生，讓女生看一看我們男生真正的實(shí)力！我們是車輪戰(zhàn)也就是一個(gè)一個(gè)輪大法，時(shí)間到了就停下來，然后誰踢的多，而后不能掉了繼續(xù)踢，摔了的話就拿給下一個(gè)同學(xué)。

　　比賽開始了！我們男生抓緊時(shí)間得踢了一下去，我們男生都到了第七個(gè)了，也就是我，而女生只到了第二個(gè)，由于我很容易受欺負(fù)，所以女生們都嘲笑我，我怒如雷靂，我不聲不響得拿起了毽子開始踢了起來。讓我吃驚的是，我前前后后居然總共踢了40多個(gè)，一下子就把女生隊(duì)給甩在了后面，面對(duì)我的這一個(gè)好成績(jī)，女生們都嚇得面如土色。由于有了我的高成績(jī)的鼓勵(lì)，后面的男生越踢越好了，每個(gè)人都差不多踢了30多個(gè)。第二輪又輪到了我，我倍感信心，居然這次我踢了50多個(gè)，后面的男生歡呼雀躍，這回輪到了女生面如土色、滿頭大汗了。“時(shí)間到“老師說，我們男生隊(duì)踢了兩千五百六十四個(gè)，女生總共踢了一千九百五十三個(gè)，我們男生隊(duì)出其的獲勝了。

　　這次比賽說明只要努力，就算是自己不擅長(zhǎng)的也會(huì)成功的！這真是一場(chǎng)有趣的比賽啊！

一堂有趣的課記敘文2

　　這是一場(chǎng)別開生面的“激烈戰(zhàn)斗”：沒有硝煙，有的只是奮力咀嚼、努力吞咽的“嘎嘰”聲；沒有拼殺，有的只是大眼瞪小眼，忍俊不禁、滿臉通紅的壯麗景觀。這是什么樣的戰(zhàn)斗呢？原來這是一場(chǎng)牙齒對(duì)蘋果的戰(zhàn)斗。 很引人注目的開篇！

　　當(dāng)吳老師神秘地對(duì)大家說：“明天請(qǐng)你們每人帶兩個(gè)蘋果來”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)沸騰了，大家紛紛猜測(cè)吳老師葫蘆里又將賣什么藥， 甚至我們幾個(gè)男同學(xué)大膽猜想：該不是砸蘋果比賽吧？大家激動(dòng)而焦急地等待著……

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來了，綜合實(shí)踐課上，吳老師宣布了這場(chǎng)“吃蘋果大賽”的比賽規(guī)則后，教室里立刻炸開了鍋，笑聲、議論聲、摩拳擦掌聲此起彼伏。

　　先是小組預(yù)賽，我們小組面對(duì)面坐好，每個(gè)人均舉著碩大的紅蘋果，貼住嘴唇，微啟門牙，做好了準(zhǔn)備。 “開始——”，隨著吳老師的一聲令下，我深吸一口氣，張大嘴，“咔嚓”一口咬了下去，一大塊蘋果連皮帶肉跌落到我嘴中，用力一抿，汁水充斥滿嘴，嗬！酸酸甜甜的，好味道，看來，這場(chǎng)比賽完全成了“味蕾”的犒勞賽了！容不得我多想，“咔哧”一口，又一大塊滑入嘴中，我全力調(diào)動(dòng)牙齒、舌頭投入戰(zhàn)斗，哪曾想這塊蘋果太大了，它封住了我的嘴，在我有限的口腔空間里，它“碩大的身軀”幾乎難以轉(zhuǎn)身，更別提消滅它了，這時(shí)，張開的嘴里，口水不爭(zhēng)氣地流了出來。我努力地把蘋果擠到嘴的一邊，左側(cè)腮幫子上立刻長(zhǎng)出了一個(gè)“小饅頭”， 對(duì)面的胡旭航笑了起來，吐沫星子如雨般漂了過來。我雙眼一閉，使盡全力地咬著，總算把它咽進(jìn)了肚子。我剛把它咽下肚，就迫不及待地又將下一塊送入口中，什么都不想了，什么味道也顧不上品了，只有一個(gè)念頭“趕快吃完！”猛然間一睜眼，便看到胡旭航的嘴張得跟河馬一樣大，臉嚴(yán)重變形，好象器官都被頂?shù)搅祟^上。蘋果快速地瘦身，我更加快了啃的速度。“停！”又是一聲指令，我們立刻停止了海塞。由于戰(zhàn)績(jī)顯赫，我榮幸勝出，參加了班級(jí)決賽。

　　決賽的氣氛更加熱烈了。我精神抖擻，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，最終我還是沒能爭(zhēng)得第一。

　　有趣的比賽結(jié)束了，但留在我們心中的依然是那揮之不去的香甜，是充盈在耳旁、發(fā)自內(nèi)心的笑。

一堂有趣的課記敘文3

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將過去，在這天真無邪的二千多個(gè)日子里，不知上了多少堂生動(dòng)活潑的課。多姿多彩的美術(shù)課，探索大自然奧秘的科學(xué)課，妙趣橫生的語文課……都在我的心坎上留下了深深的.烙印，但給我印象最深的還是五年級(jí)時(shí)上的一節(jié)英語課，仿佛就在昨天。

　　回想起來，同學(xué)們是那樣天真活潑，課堂是那樣富有情趣，令我自豪。

　　那是春天，大地復(fù)蘇。校園里鳥語花香，英語老師邁著輕快的步伐，走進(jìn)教室，交給我一項(xiàng)重要的任務(wù)——當(dāng)一次老師，我愉快的接受了任務(wù)。

　　“叮叮叮”，上課鈴響了，我深吸一口氣，走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同學(xué)們不約而同地回答.我向同學(xué)們介紹了自己,同學(xué)們馬上送給我熱烈的掌聲。隨后,便開始在掌聲中上課了，同學(xué)們,跟我讀單詞” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接著，同學(xué)們又響亮的讀了起來。“好，現(xiàn)在我們每組同學(xué)充當(dāng)一個(gè)角色，第一組彼得，第二組安妮，go。”我一聲令下，充當(dāng)角色的游戲馬上就要開演了。“I like drawing， Let is draw，圖片。”頓時(shí)，全班大笑，有的笑彎了腰，有的捂著肚子笑。“安靜。”我拿著棍子喊道。這時(shí)，第二組的唐敏說“你們笑什么笑，沒文化，不知道，中外結(jié)合嗎?一看都不懂。”“哎，還中外結(jié)合，我看你是屁和唐敏相結(jié)合。”劉兵說。頓時(shí)，唐敏無話可說了，用書遮住臉，真想找個(gè)地縫鉆下去。我說“笑什么，你們不知道鼓勵(lì)他，反而在這里冷嘲熱諷。唐敏，相信我，你會(huì)讀懂的，加油。”聽了我的鼓勵(lì)，同學(xué)們和我一起為第二組的同學(xué)加油。第二組的同學(xué)昂起頭，用洪亮的聲音讀出了安妮說的話：“I like drawing，Let is draw pictures。”剛說完，教室里便響起雷鳴般的掌聲，第二組成功了。我對(duì)他們投去贊揚(yáng)的眼光，他們也自豪的坐了下去。“唐敏，你剛才怎么不鉆入地縫里去呀?”“哎呀，地縫里的大王不讓我搶他地盤。”說著，大家都笑了起來。

　　“叮叮叮”下課了，這節(jié)課便在歡聲笑語中結(jié)束了。

　　我第一次當(dāng)小老師，既收獲了成功，又收獲了歡笑。雖然往事不再，但它已成為我記憶中的珍寶。