我眼中的植物作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我眼中的植物作文，歡迎閱讀與收藏。

我眼中的植物作文1

　　我喜歡的植物雖沒(méi)有花朵的艷麗，也沒(méi)有梅花的芳香，但卻有一種無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)忍不拔的精神，它就是——仙人掌。

　　仙人掌又稱仙巴掌、火掌……它披著一身綠色的衣服。仙人掌長(zhǎng)得很特別，像一個(gè)個(gè)奇怪的手掌，上面布滿了小刺。仙人掌同時(shí)也會(huì)開花結(jié)果，它的花是蛋黃色的，很漂亮，仙人掌同時(shí)也有果實(shí)，土雞蛋大小的紫紅色果實(shí)，味道酸甜，好吃極了。仙人掌就是這副怪模樣。

　　仙人掌生命力很頑強(qiáng),即使空氣再干燥，它也能生存。一個(gè)高溫高濕的封閉式房間是絕大多數(shù)仙人掌喜歡的,這種條件下仙人掌不僅長(zhǎng)得快,而且色澤晶瑩。盆栽用土，要求排水透氣良好，含石質(zhì)的沙土或沙壤土，仙人掌最多可貯存七八十斤水分。它大的高十多米，重量約十幾噸，有的壽命長(zhǎng)達(dá)五百年以上，它還能凈化空氣，吸收有毒物質(zhì)呢!

　　仙人掌還是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的植物呢!有一次,我的頭撞到了桌角,立即起了一個(gè)大包，很疼，姥姥掰了一塊仙人掌，弄掉小刺，搗碎后敷在我頭上，一會(huì)兒就不疼了，我那時(shí)特別感謝仙人掌。

　　我們難道不該學(xué)習(xí)仙人掌那種不畏艱難，樂(lè)于貢獻(xiàn)的精神么?

我眼中的植物作文2

　　前幾天，媽媽給我買回來(lái)一盆含羞草，它葉子樣子很像芙蓉樹的葉子，葉子的邊緣有一些小刺。回來(lái)之后，我用手一碰它，它的葉子很快就閉合起來(lái)。當(dāng)時(shí)嚇出了我一身冷汗，以為自己傷害到它了。

　　含羞草的葉子為什么會(huì)合起來(lái)了呢?我讓媽媽幫忙在網(wǎng)上查找了一下，仔細(xì)閱讀后才知道，原來(lái)是因?yàn)楹卟莸娜~子里面有一種叫“葉枕”的膨脹物體，當(dāng)我們觸摸葉子的時(shí)候，葉子就會(huì)發(fā)出震動(dòng)波，葉枕接受到這種震動(dòng)波之后，會(huì)自動(dòng)把展開的葉片閉合起來(lái)。這就是它的`自我保護(hù)方式，因?yàn)樗钤缟钤诎臀鳎抢镉泻芏嗟拇箫L(fēng)雨，雨點(diǎn)落到害羞草的葉子上，含羞草就立刻閉合，等到風(fēng)平浪靜之后，才慢慢的展開，這樣就可以在惡劣的環(huán)境下保護(hù)自己，正常的生長(zhǎng)。

　　含羞草具有小毒，不過(guò)對(duì)人類沒(méi)有傷害。但是也不要因?yàn)楹闷娑ソ?jīng)常的觸摸它，如果那樣長(zhǎng)時(shí)間會(huì)影響它的生長(zhǎng)。

　　含羞草的花，跟芙蓉樹的花差不多，不同點(diǎn)是芙蓉的花像扇子，而含羞草的花像小球一樣。共同點(diǎn)是它們的花都是毛茸茸的，由粉紅的細(xì)針組成。 結(jié)果，過(guò)了一會(huì)含羞草的葉子果然張開了，它的最頂部閉上的時(shí)候，像蝴蝶飛到花朵上的樣子，張開時(shí)就像蝴蝶起飛的樣子，非常壯觀

我眼中的植物作文3

　　每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，爸爸都會(huì)捧著一盆植物小心翼翼地放在門口讓它曬曬太陽(yáng)，呼吸一下新鮮空氣。我感到很奇怪，一盆破植物，干嘛要照顧的那么好呢？這不是浪費(fèi)精力和時(shí)間嗎？那時(shí)的我，不懂得欣賞任何東西，包括植物。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸愛(ài)上了這盆植物，也知道了它有個(gè)很好聽(tīng)的名字——綠蘿。

　　通過(guò)查找資料，我對(duì)綠蘿有了一定的了解：綠蘿是大型常綠藤本植物，生長(zhǎng)于熱帶地區(qū)常攀援生長(zhǎng)在雨林的巖石和樹干上，可長(zhǎng)成巨大的藤本植物。綠蘿屬于陰性植物，忌陽(yáng)光直射，喜散射光，較耐陰。室內(nèi)栽培可置窗旁，但要避免陽(yáng)光直射。陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)會(huì)灼傷綠蘿的葉片，過(guò)陰會(huì)使葉面上美麗的斑紋消失，通常每天以接受四小時(shí)的散射光為宜。

　　記得年初爸爸剛帶回來(lái)這盆綠蘿時(shí)，它們一個(gè)個(gè)暗淡無(wú)光，像泄了氣的皮球一樣耷拉著腦袋，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。因?yàn)槿~子都枯萎了，原本應(yīng)該是綠油油的它變成了枯黃色。無(wú)意間，一片枯黃的葉子掉了下來(lái)，就像一只失去了保護(hù)色的枯葉蝶一樣，整個(gè)花盤里就像是一堆死氣沉沉的枯草。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，在這過(guò)去的半年里，經(jīng)過(guò)爸爸的精心呵護(hù)，綠蘿竟然復(fù)活了!這真是個(gè)奇跡!上個(gè)禮拜，爸爸還專門給綠蘿買來(lái)營(yíng)養(yǎng)藥水，可見(jiàn)爸爸對(duì)綠蘿的疼愛(ài)了。如今，這盤綠蘿雖然不能用繁茂來(lái)形容它，但說(shuō)它漂亮絕不為過(guò)了，綠油油的嫩葉上說(shuō)不定還有小仙子在玩躲貓貓呢!

　　這就是我眼中的綠蘿，它是那么的普通，它是那么的頑強(qiáng)，那么的熱愛(ài)生命……

我眼中的植物作文4

　　回憶哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英。

　　蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來(lái)傳播種子。

　　哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。

　　每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì)親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車，希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。

　　我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會(huì)像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對(duì)著未來(lái)，希望著，想像著，憧憬著……。

　　我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。

　　哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英。我倘若可以的話，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著未知的未來(lái)，幻想著，憧憬著。然后，找一個(gè)地方，生根，發(fā)芽。

　　可以的話，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。

　　蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來(lái)傳播種子

我眼中的植物作文5

　　白塘植物園原本只是一個(gè)白塘湖，但是在設(shè)計(jì)師和園藝工人的精心打造下，變成了林木蔥蘢，四季飄著青草花香的植物園。

　　春天的時(shí)候白塘生態(tài)植物園是一片綠色的世界，讓我想到了四字成語(yǔ)：春色滿園。春島上的櫻花開放了，香氣怡人，朵朵櫻花在快樂(lè)的對(duì)我微笑。兒童活動(dòng)場(chǎng)地上的小朋友們個(gè)個(gè)臉上笑開了花，歡笑聲，驚叫聲，熱鬧極了。但是我最喜歡的是釣魚和喂魚的地方。每次只要我把面包屑仍到水中魚兒飛快的游過(guò)來(lái)爭(zhēng)著吃面包屑。我急忙說(shuō)：“別爭(zhēng)，別爭(zhēng)，還有呢！”很是讓我開心。月霞坡上三五成群的朋友，家人，全都聚集在一起，有的搭了帳篷，有的鋪上野餐毯，歡聲笑語(yǔ)一片，都在盡情地享受春天大自然的美好。

　　夏天的白塘植物園，站在景天長(zhǎng)橋上，整個(gè)湖區(qū)出現(xiàn)在眼前，四周茂密的柳樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條條辮子。知了在沒(méi)完沒(méi)了的叫著，好像在說(shuō)：“好熱，好熱。”夏島上的荷花開放了，讓人心情愉悅。荷葉一層層隨風(fēng)起伏，像一片綠浪。看，那一朵粉紅的荷花，微笑著，真像一個(gè)粉嫩的娃娃。

　　秋雨后的植物園寧?kù)o又清新。秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，園里的石榴樹長(zhǎng)滿了果實(shí)。湖面上一只白鷺張開一雙大翅膀把魚兒們蝦了一大跳。秋島上的桂樹開滿了金黃金黃的桂花。

　　冬島上的臘梅在霜雪天傲然開放，濃香撲鼻。挺拔的松樹是冬天里的一抹綠色。

　　我愛(ài)美麗的園區(qū)我的家，更喜歡白塘植物園，它讓我有了和爸媽在一起親近大自然的休閑時(shí)光。希望更多人認(rèn)識(shí)園區(qū)，愛(ài)護(hù)園區(qū)，讓它越變?cè)矫馈?/p>