蘭花小學(xué)作文篇1

黃昏，落日在遼闊的天空中散發(fā)著他最后的光芒，一叢白蘭花在夕陽(yáng)的映照下一如鮮血般的紅玫瑰，賞心悅目。

我與朋友們一起走路回家，在那條遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路上，開(kāi)著大簇大簇的白蘭花，整條路都彌漫著清幽的花香。路上，我們猶如一群小鹿，一路奔跑著回家，空氣中回蕩著歡快的笑聲，笑聲在空氣中相互碰撞，悅耳動(dòng)人。

驀地，在一叢白蘭花旁，我發(fā)現(xiàn)了外婆。她一言不發(fā)，就這么靜靜地站著，不知怎的，總感覺(jué)外婆與白蘭花有一種和諧之美。至于和諧在哪，那我也是說(shuō)不出的。臉一下子變得通紅，羞愧極了，認(rèn)為外婆在同學(xué)面前丟了我的臉，便匆匆與同學(xué)告了別，快步往家里走。

一路上，外婆都沒(méi)有說(shuō)什么，只是像白蘭花般默默守護(hù)著我，但我終究是熬不住，開(kāi)口道：“外婆，你以后不要來(lái)接我了，我自己一個(gè)人能回家。”外婆的嘴角抽搐了一下，勉強(qiáng)扯開(kāi)一個(gè)笑容，道：“好。”這才使我放下心來(lái)，一路聞著白蘭花的清香回家去。

又是黃昏之時(shí)，同學(xué)與我一起回家，忽然他提起了我的外婆，一臉羨慕地說(shuō)：“涵，那次來(lái)接你的是你的外婆嗎？你好幸福啊，有外婆在路口守著你回家，我好羨慕你呀！”忽的，我仿佛意識(shí)到了什么。

原來(lái)，外婆與白蘭花一樣，都在人生的路途上默默守護(hù)著我，我應(yīng)感謝白蘭花，感謝外婆。而我卻冷漠地拒絕了外婆那份如白蘭花清幽質(zhì)樸的愛(ài)，內(nèi)心中一陣自責(zé)。

在熟悉的白蘭花旁，我眺望，卻望見(jiàn)那熟悉的身影，外婆望見(jiàn)我，似乎在躲藏什么，手足無(wú)措。

我高聲喊道：“外婆，我在這兒呢！”外婆愣了，隨后綻出如白蘭花般美麗的笑容。

依然是一段遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路，你興奮地朝我招手，蒼老的臉上綻出一個(gè)燦爛的微笑，密密麻麻的皺紋彎曲變形得像一朵盛開(kāi)的白蘭花。我看到你的眼神，迸濺出愛(ài)的光點(diǎn)，在夕陽(yáng)的余暉下舞蹈，跳躍，和我們的眼神交匯的一剎那，仿佛在我們倆之間架起了一座橋，似真似幻，卻帶著你眼神里沉靜的愛(ài)，傳遞到我這一端。

我在小路的前頭奔跑，你在小路的末端目送。驀然回首，看到你遙遠(yuǎn)的眼神，帶著慈愛(ài)，帶著鼓勵(lì)，帶著信念，就像白蘭花般潔凈而無(wú)暇，在我的人生路上支撐著我的勇氣與信心。

感謝白蘭花，感謝你，外婆。在時(shí)光的沙漏里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你遙遠(yuǎn)的眼神，就像風(fēng)會(huì)永遠(yuǎn)記得白蘭花的香。

蘭花小學(xué)作文篇2

古往今來(lái)我國(guó)歷史上多少文人墨客，把梅、蘭、竹、菊叫做四“君子”。而蘭花就是四“君子”之一，我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)蘭花。

蘭花的品種很多，大概有上千種，他們花的大小、顏色、形狀等各式各樣但都各具特色。下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)他們各自的特點(diǎn)吧。

蘭花的花朵沒(méi)有牡丹那樣的華貴，沒(méi)有桃花和杜鵑那樣的艷麗，也沒(méi)有菊花怒放的扎眼。蘭花的花朵就像一位嬌羞的姑娘，溫文爾雅漂亮不失清新，美麗而不失淡雅。不與百花爭(zhēng)艷，時(shí)刻透著君子的氣度。

蘭花的葉子雖然因品種的不同，長(zhǎng)短，寬窄等形狀各不相同，但她們有一個(gè)共同的特點(diǎn)葉子都是細(xì)長(zhǎng)的，有這樣細(xì)長(zhǎng)葉子，更能把蘭花襯托的更加苗條，更加清新脫俗。

所以我喜歡蘭花。

蘭花小學(xué)作文篇3

又是春天，又是蘭花飄香的美好季節(jié)。.cOM

春風(fēng)，總會(huì)撥動(dòng)我們心中的琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往已久的情思與感想從心靈深處涌出。

如果是母親節(jié)，我們會(huì)送一束美麗的康乃馨給媽媽；可這次我們給沒(méi)有血緣關(guān)系的親人送了兩盆蘭花，他們不是母親，勝似母親，他們是我們敬愛(ài)的老師。

那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的周末，我們六年級(jí)幾名女生特地從山上挖來(lái)了兩盆蘭花，其中一盆正幽蘭飄香，另一盆也含苞欲放。我們悄悄地把兩盆蘭花放進(jìn)三樓的教師辦公室，頓時(shí)室內(nèi)芳香四溢。我們想給老師們一個(gè)意外的驚喜，果然，星期一早上老師們上班時(shí)，看到桌子上兩盆翠綠的蘭花，一個(gè)個(gè)心曠神怡，笑逐顏開(kāi)……

我們心中自然有說(shuō)不出的高興！我們想，當(dāng)我們把那兩盆蘭花放在老師的辦公桌上，老師坐在辦公桌前，一抬頭，綠色便映入眼簾，芳香便會(huì)沁入心間，心情就會(huì)如三月晴朗的天空一樣純凈蔚藍(lán)。

或許，老師也是這種幽蘭，默默地抽枝綻葉，奉獻(xiàn)濃濃的綠意，默默地開(kāi)花，飄逸淡淡的清香，然后無(wú)聲無(wú)息地凋零而去。

歲月的犁總會(huì)在他們的額頭留下道道痕跡；青春的逝去定然一去不復(fù)返。面對(duì)眼前的美麗，他們的心中卻十分坦然。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季操勞，勞動(dòng)著是最美麗的，他們辛勤耕耘過(guò)，用勞動(dòng)換回了綠色的重生、新苗的生機(jī)勃發(fā)、花蕾的燦爛若霞、果實(shí)的甘醇甜美，這不正是他們心中那太陽(yáng)般的熾熱追求嗎？

他們高舉著美德的火炬，一片丹心育桃李，對(duì)我們默默的施予著溫情與關(guān)愛(ài)，他們用自己的溫暖催生著無(wú)私的花兒，用自己的關(guān)愛(ài)、自己的品格，托起一輪人生美麗的太陽(yáng)。他們平凡、純凈的人生雖簡(jiǎn)單，卻無(wú)私、寬容與博大！

我們敬愛(ài)的老師，他們就像美好的蘭花，奉獻(xiàn)著自己的綠意，奉獻(xiàn)著自己的芬芳，換得桃李滿天下！捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，他們將無(wú)悔青春，無(wú)悔人生！

我們每天給辦公室里的兩盆蘭花澆水，精心的呵護(hù)著它們。如今，盆中的枝葉已蒼翠欲滴、光亮四射，那一叢叢流動(dòng)著的綠意總會(huì)在剎那間幻化成數(shù)不清的希冀，我們心中也會(huì)不由自主的產(chǎn)生無(wú)數(shù)紅豆般晶瑩的幽思，感恩我們敬愛(ài)的老師！

很自然的想起了西方流行的一個(gè)很美麗的神話：人去世后，他靈魂中美好的品格會(huì)載在蒲公英的種子上，在人間飄蕩。也許，我們敬愛(ài)的老師們也將靈魂中的美好撒在蒲公英上，讓它們的種子飛散到人間各處。

我們就是那蒲公英的種子。在蘭花的馨香中，我們年輕的心在飛翔……

蘭花小學(xué)作文篇4

我去年家養(yǎng)了一株蘭花，聽(tīng)媽媽說(shuō)，它就是春蘭。

剛買來(lái)的時(shí)候，它很嬌弱，仿佛一碰就會(huì)死去似的。但是，在我們?nèi)胰说木恼樟舷拢_(kāi)花了，像一只只潔白無(wú)瑕的玉鈴在風(fēng)中搖晃著，我數(shù)了一下，一共有五朵花，于是，全家人絞盡腦汁給花起名，最后，我以“五福臨門”贏得了大家的喝彩。

今年，它 今年，它又開(kāi)花了，而且是七朵呢。它的姿態(tài)那樣小巧秀麗，修長(zhǎng)的葉子伸得高高的，那含苞欲放的花骨朵好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，真叫人喜愛(ài)；那盛開(kāi)的花好像在對(duì)我微笑，那么清麗淡雅。花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一層銀粉，因?yàn)樗衅叨浠ǎ谑牵蠹医兴捌呦膳薄?/p>

人們喜歡富麗堂皇的牡丹，喜歡嬌紅似火的杜鵑，但我更喜歡那樸實(shí)無(wú)華的花中君子——蘭花。