關于續(xù)寫的作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的續(xù)寫的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

續(xù)寫的作文 篇1

……“你，你可以走近一點，讓我看清楚你嗎？”

我仍是遲疑。母親嚴厲瞥了我一眼，父親從后面用力推了我過去――我踉蹌了幾步站在了她跟前。她抬起頭來，雙手托住了我的下巴――那雙手是如此僵硬粗糙，我頓時覺得像被無數(shù)根針刺了，不禁“哎喲”叫了出來――她大概聽到了，雙手迅速放了下去――可我分明看見，她眼里噙滿了淚水：“都這么多年了，外孫女，難道你還恨我嗎？”

我的心在那一剎間，像被無數(shù)只手揪痛了――對于這樣一個垂暮的老人，我能恨她么？我可以恨她什么？是她用自己的雙腿換來了我第二次生命，而我卻無情地遠離了她，讓她這十年來嘗著自己種下的苦果――難道這還不夠么？她不是別人呀，她是我的親人，我母親的母親――我的外婆呀！我感到無數(shù)泡泡在我的眼眶里涌著，涌得我雙眼脹痛。

“我……我是不是令你為難了？你……你不要哭呀……”見我眼里淚水翻涌，外婆不知所措，也竟像小孩子般“嗚嗚”哭起來了。

“外婆，你別哭呀，我早就不怪你了，真的。”我激動地說，硬將淚水退了回去，還擦了擦。“真的嗎？”那一刻，我看見了我發(fā)夢也想不到的一幕――外婆干癟的嘴唇裂開了，嘴角上揚，露出滿口假牙，眼睛瞇縫，兩眉間出現(xiàn)幾抹深深的紋路――外婆笑了！那個笑容是如些燦爛，仿佛連太陽的光輝也黯然失色。

一直站在我身旁的父母親，也揚起了嘴角。母親走近我身邊，眼神里涌動著復雜的感情――她意味深長地說：“你的一句話，幫外婆找回了丟失十年的東西呀！”

我，頓時淚流滿面。

后記：

這是我朋友的一個故事。我記得她當初對我講這一切的時候，她一直在哭，哭得眼角紅腫――我說不清作為一個被信任的人在面對別人傷心的訴說時究竟是怎樣一種滋味。記得當時我也是雙眼，便有了記下來的念頭。但我畢竟不是當事人，我無法表達出當事人面對這一切時該是怎樣的艱辛與痛苦――她的外婆在她向我訴說的那一天去世。我只能以一個平常人的心態(tài)去看待別人的痛苦，去分擔別人的痛苦――或許，我們都該好好珍惜什么。

續(xù)寫的作文 篇2

狗跑啊，跑啊，突然停住了，他聽見一種奇怪的叫聲，“汪汪，汪汪……”

這叫聲想對我說什么，狗想，盡管我搞不清楚這是什么動物在叫。

“汪，汪……”

狗朝那地方走了過去，發(fā)現(xiàn)了一只和自己長得一模一樣的狗。狗問：“你的叫聲是跟誰學的？”另一只狗回答道：“這就是狗的叫聲啊！我叫琪琪，你叫什么名字？”狗說：“我叫晶晶。哦，對了，我是一條不會叫的狗，你可以教教我嗎？”琪琪說：“當然可以呀！我很愿意教你。”接著，琪琪叫了幾聲“汪汪，汪汪……”晶晶認真地學了起來。雖然晶晶的聲音和普通狗叫的大有不同，但琪琪卻說：“第一次能叫成這樣，已經(jīng)很不錯了。”經(jīng)過努力學習，晶晶終于學會了叫。

其它小動物也都來聽晶晶唱歌了，它們聽見晶晶唱得這么好聽，也把自己的叫聲教給了晶晶。經(jīng)過很多天的努力，晶晶終于把小動物們的叫聲都學會了。

從此，再也沒有人說晶晶是一個不會叫的狗了。

續(xù)寫的作文 篇3

皮皮來到清澈見底的小河邊，摘下貓面具，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，還“哇哇”地哭起來。這時，一只美麗的小松鼠麗麗來到皮皮的身邊安慰它：“你怎么啦？”皮皮把事情的經(jīng)過一五一十地說了一遍。麗麗一邊幫助皮皮擦去眼淚一邊說：“皮皮，沒關系，只要你改掉愛作弄人的毛病，天天做好事，就有許多人和你交朋友，你就不再孤獨啦！”皮皮點了點頭說：“謝謝麗麗，我一定會做到的。”

第二天傍晚，皮皮幫媽媽到菜市場買菜。它看見前面有位老奶奶不小心摔倒了，就急急忙忙地跑上去，把老奶奶扶起來。它幫老奶奶擦去衣服上的灰塵，還輕聲細語地問她：“奶奶，你的腳疼不疼？”老奶奶搖了搖頭說：“不疼，不疼。謝謝你，小朋友。天快黑了，你趕快回家吧。”

第三天，皮皮和同學們一起舉行一場足球比賽。突然，欣欣的腳扭傷了，爬不起來。皮皮停下進攻的腳步，轉(zhuǎn)過身子，跑到欣欣身旁，把欣欣背起來，就往學校的醫(yī)務室趕。班主任方老師知道這件事后，當著全班同學的面，表揚了皮皮，還獎勵它一顆大奶糖。皮皮高興極了。它舍不得吃，悄悄放進褲兜里，準備放學后帶回去給妹妹吃。晚上，方老師打電話告訴皮皮的媽媽，說皮皮這幾天都樂于助人，是個好孩子。媽媽高興得把妹妹和皮皮摟在懷里，心里甜滋滋的。村長知道這些事后，給皮皮頒發(fā)了一枚金光閃閃的勛章，讓它天天掛在皮皮的胸前。

從此以后，皮皮堅持天天做好事。它的朋友越來越多了，它再也不孤獨了。

續(xù)寫的作文 篇4

“千尋！”“于老師，怎么啦？”我無奈的看著她：“淑女是不可以以你這種‘鴕鳥狂奔’的姿勢走路的`！”“對！可是于老師，我們要遲到啦……”

然后，“大號芭比”高雅拉著羅莉莉和千尋一陣‘鴕鳥狂奔’跑遠了……“等等我”可憐的慢一拍小姐顧小曦慢吞吞的跟上去。

中午

“千尋。”度千辰笑著說，“親愛的妹妹，麻煩你不要再送動物來了，尤其是這只師師師……”師啥東西來著？度千辰

“是師米啦！我們亞琉斯好多好多呢。”“可我根本不知道它吃什么啊……”度千辰一臉苦笑，像要哭了似的難看。

“它吃小魚龍。”度千辰認真記下“魚龍，哦，是……什么？！魚魚魚……魚龍？”“奧爾菲斯貌似剛好帶了一條，就拿它喂小師米吧。”千尋不以為然。

‘嗖-’的一聲，一道黑影閃過……

續(xù)寫的作文 篇5

我們一家人已經(jīng)在開往哲爾賽的輪船上，準備安心地旅行，因為我們相信，于勒叔叔很快就會回來，改善我們的生活。

船上有人賣牡蠣，父親想請母親和兩個姐姐嘗嘗。

姐姐們吃了牡蠣，父親準備付錢：“多少錢？”水手頭也沒抬說：“5生丁。”父親大概根本沒想到船上的東西這么貴，正尷尬著。

這時一位紳士把錢給了水手，說：“我替這位先生付了，10 生丁，不用找了！”水手收下錢，父親千恩萬謝！父親一臉疑惑地回到母親那兒，對她說：“剛才替我付錢的那個先生好像于勒。”“哪個于勒？”“就是我弟弟呀！”

母親顯然受到了驚嚇，然后不太注意形象地大喊：“于勒？于勒回來啦？”父親和母親為了怎么那個先生的身份，去找船長，我也跟了去。

聽船長說，那先生是法國人，好像叫于勒。一聽到這，父親和母親禁不住相擁：“我們真的要過上好日子了，于勒真的賺錢了！”

父親和母親立馬去找那位先生——我的親叔叔于勒！父親拉著叔叔的手說：“于勒，你終于回來了，哥哥非常想你。”

沒想到叔叔冷冷地說：“請您放手！我好像不認識你。”父親連忙把手松開，很驚訝地說：“我是菲利普，您的親哥哥呀！”“呵，哥哥？你終于肯認我這個弟弟了！”“我們每天都想你！”“是想我的錢吧！只是想我回來改善你們的生活吧！”

父親又一臉的尷尬。“我剛才已經(jīng)替你付了牡蠣錢了。那么再見，噢，再也不見！”

叔叔丟下這句冷冷的話，頭也不回地走了，留下我傻站在那兒的父親母親。

續(xù)寫的作文 篇6

青蛙終于忍不住跳出了井口，一看，啊，外面的世界這么大啊！小鳥先帶它去了海邊，青蛙問小鳥：”大海的邊在哪里啊？”小鳥說：”大海是無邊無際的，一眼望不到邊。”小鳥又帶青蛙去了森林，它看到了一棵一眼望不到頂?shù)拇髽洹Ｐ▲B告訴青蛙，這樣的樹森林里還有很多，青蛙感覺井外面的世界很特別，很豐富。最后，小鳥帶青蛙去了一片好大的農(nóng)田，青蛙一到那里，看見了許許多多的蟲子，它就美美的飽餐了一頓。青蛙說：”這里就是我的家了。我以后再也不當井底之蛙了。”