和朋友在一起的話題作文

大家一定都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。那么你有了解過話題作文嗎？下面是小編精心整理的和朋友在一起的話題作文，歡迎大家分享。

　　和朋友在一起的話題作文篇1

在這世上，有很多“情”。親情、友情、師生情……然而，最為珍貴也最容易受傷的感情，則是朋友之間的友情。

友情是什么？我想，是一種緣分。

天涯海角，世界如此廣闊，兩個原本素不相識的人，卻因為或大或小的事件而見面，可能還會經歷一大串的波折，最后成為了彼此相知的朋友。這樣的機率太少了，因此每一個朋友都是特殊的，每一個朋友又都是珍貴的。這份友誼如果失掉，那么將異常難尋。所以，友情，難道不是一種緣分嗎？

友情不只是一種緣分，更是一種溫暖。

小學畢業是悲喜交加的。喜就喜在終于可以開始了初中的生活，而悲傷則是因為要與相處了六年的同學離別。即使畢業了，中學可能也會在一個班的吧。這樣想著，我走進了中學的新班級，然而令我大大失望的是，教室中并沒有如我所想的有我熟悉的面孔。我默不作聲地挑了一個角落里的位子坐下，看著教室里那些三兩人一組開心閑聊的同學，我不禁覺得有些孤單。干脆趴在桌子上，把臉整個埋在胳膊里。過了一會，我忽然覺得有人在推我，抬頭就迎上了一張掛滿微笑的臉“你叫什么名字？過來一起聊天吧。”她的眼睛真誠地看著我，我一瞬間有些不知所措。但是一股暖暖的感覺瞬間流遍了全身，我回應著她的笑，融入到了這個集體之中。友情在人孤獨時給人力量，在悲傷時給人希望，就像太陽一樣。友情，難道不是一種溫暖嗎？

緣分鑄就了友情，溫暖提升了友情，而快樂，才是友情的真諦。

經過一年的相處，我和同學友情的結晶已漸漸放出光彩。我們一起經過失敗的沮喪，經過成功的喜悅。還記得我們去罕臺廟的經歷，雖然那里管的很嚴，但是，有我們44個同學一起經受就不會沮喪。我們大晚上在外面站軍姿，每個人都凍得要命，卻沒有一個人說一句怨言。只要我們83在一起，不管前方多么艱難，我們手牽手，依然向前。

有緣分，就有了朋友；有朋友，就有了溫暖；有友情，就有了快樂。有朋友真好，和朋友在一起，真好！

　　和朋友在一起的話題作文篇2

可能是我即將離開母校的原因，也可能是我將要畢業的原因，還可能我看到了朋友們離別時的情景……一想起早晚有一天會和同學們離別，我不知不覺就會產生一點傷感。

畢竟是我的好伙伴，畢竟我們共同學習了三年，畢竟我們之間產生了多少時光磨不掉的快樂。曾經我們為一個笑話笑開了花，曾經共同受到了老師的批評，曾經因為矛盾而相互吵嘴過，曾經的曾經，都以是過去。每當想起朋友們那燦爛的笑容，我就忍不住脫口而笑，品味過去的樂趣；回想起一起經受老師的批評時，我就不禁倒吸一口冷氣……過去發生的事依舊那么歷歷在目，深深地印在我的腦海里。

背起書包，大步跨進校園時，我仿佛見到了那可愛的小伙伴們，看到了他們那熟悉的面容。

有時，上課我們會小聲嘀咕；有時，下課我們會開心的一起玩耍；有時，朋友的一些舉動讓我捧腹大笑；有時，我因為心里難受而難過地哭了，朋友多少次用那雖稱不上華麗的語言來安慰我，多少次用安慰的眼神望著我，還用手有節奏的拍著我的背：“咱們不哭，不哭。乖哦！”，“別哭了。”這短短的幾個字，但字里行間卻透出朋友們對我的愛，那是友誼，是情感！

翻開友誼的第一頁，里面藏著許多快樂的事件，我翻開其中一頁，認真讀了起來。

下課了！耶！“湯湯、舅媽、兔子！我們來玩‘疊羅漢’游戲。”“好！”

我們各自坐好，我說：“現在開始！”

“剪刀、石頭、布！”哈哈，沒人擊敗。

再來。“剪刀、石頭、布！”“舅媽，你被我石頭給砸壞了，手放下去！”我快樂得叫著。“舅媽”也瞇著眼睛，說：“臭鴨子，討厭。”（鴨子是我的別名）我們越玩越歡，也越玩越起勁。歡樂的笑聲常常從教室里傳出……

“兔子”笑著說：“鴨子，你念老鼠老鼠十遍。”接著她神秘地朝我一笑，我覺得沒什么陷阱，就大聲地說了起來：“老鼠老鼠老鼠老鼠……”我說完后，她身子向前仰，邊用手指著我，笑著說道“貓怕什么？”“老鼠！”我毫無思索回答了出來，接著便聽見刺耳地笑聲。我看著“兔子”，她笑的前仰后俯，我更是摸不找頭腦。還是“湯湯”告訴了我：“鴨子啊，你種計了啊！貓怎么會怕老鼠？！”她故意在“老鼠”兩字把嗓門提高。我才回過神來！種計了！我倒變成了笑柄。我也不氣，倒那“兔子”被我這“高級笑料”笑得合不攏嘴。我也應付地笑了笑，說：“真是沒你聰明啊，機靈兔！”她也不謙虛地說：“那倒是，誰叫我那么聰明呢？”

接著，又是一陣笑聲。

是啊，朋友就像看不完的笑話書，時時讓我發笑；朋友又像一個能常常在我身邊提醒我，幫助我的老師；朋友又像一本字典，里頭的東西就是探索不完。

正像一首歌詞中說的那樣：“朋友多了路好走。”朋友帶給我無窮的歡樂，朋友是我的快樂泉。

　　和朋友在一起的話題作文篇3

曾經是誰在我失敗的時候拉起我的手，曾經是誰在我悲傷時安慰我，曾經是誰在我寂寞的時候給我唱一首歌，曾經是誰在我思念時給我寫一封封熟悉的信，是兄弟，是我的好朋友。

曾經在一個地方孤單，想享受很多快樂，但是當我擁有榮華富貴時，擁有富麗堂皇的家產時，如果我還是一個人自我踐行，沒有朋友的時候，我即使再富，還是不會感到快樂，因為朋友是我的財富，因為朋友是我的照明燈，當我在黑夜的時候沒有光亮的時候，朋友會為我照亮。將來當我成功的時候一定不會忘記我的朋友為我的事業幫助的記憶，那些年我與朋友一起走過，小的時候我的朋友跟我一起歡笑，一起玩耍，我們有過酸甜苦辣的感受，常常對朋友做鬼臉，我們曾經在一起唱歌跳舞，我們曾經在一起說說笑笑，我們曾經在一起玩那最童真的游戲，捉迷藏，數星星，摸色過河……

時間長了小時代的時光漸漸消散了，但是現在回憶起來那段時光真的太美好了。有一天我坐在家鄉房頂上，望著天上的渺茫星空，獨自回憶童年時與朋友的那段時光，時間久了，朋友的感情對我來說已經天長地久了，因為我的將來還要認識很多朋友，還要和朋友們一同努力和奮斗，和朋友一起走過這美好的時光。

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。這句歌詞是周華健唱的朋友，讓我們的友誼天長地久吧。

　　和朋友在一起的話題作文篇4

有這樣一群人，他們在你傷心時安慰你；在你無聊時陪你一起玩耍、聊天；在你遇到困難時向你伸出援助之手；在你失去前進的動力時給你加油、鼓氣；在你……沒錯，這群人就是你的朋友。

每個人都有自己的一群朋友，他們或許跟你的交往并不多，可他們卻在身旁暗暗地幫助你，充當你的守護天使。

我就有這樣一群朋友，我雖跟他們的交往并不多，而他們卻在背后給予了我太多的幫助。

在小學的時候，有一次，我看見他們向花壇那邊走去，好奇心驅使著我跟著他們一起走向花壇。我們來到一堵墻面前，那堵墻大約有三米高，只要爬上去就能到二樓，可墻上除了一根下水管道外，并沒有任何可以攀爬的物品，只見他們如猴子一樣，抱住下水管，一只腳踏在墻上，大約爬上一米后，他們用力一翻，就爬了上去，和電影里拍動作片一樣。我看了很不服氣：他們比我矮一個腦袋都爬上去了，我怎么不可以呢？于是，我也學著他們的模樣去爬那堵墻。可在半路中卻遇到了麻煩，我的腳太長了，而墻和下水管的距離卻很短，我的腳只能彎著，跟本使不上力氣。于是，我陷入了兩難的境地：向上翻吧，我可能用力不足而摔下墻，摔個頭破血流；退下去吧，可能會重心不穩而摔個粉碎性骨折。關鍵時刻，他們出現了，他們其中一個冒著會摔下去的危險，蹲在墻的邊緣，伸出手來，用力拉我上去，另一個則在下面頂著我的腳，就這樣，我終于獲救了！而他們卻對著我笑了笑，如釋重負般的離去。

六年的時光如輕煙一般逝去，六年的友誼卻深深地印在了我的心里。

懷念，我們一起走過的日子。

　　和朋友在一起的話題作文篇5

人生漫漫長路，我曾與童年一起同行，那段時光是令人向往的最美回憶；我曾與挫折一起同行，每一次都找到了堅強的理由。但流淌在歲月那條河流里，會議成長的足跡，最令我難忘的還是那段與朋友一起走過的日子！

她是我的'同桌，也是我生活各方面上的朋友。雖然他有時表面上總與我鬧矛盾，但是，在內心世界里我們仍是寬容彼此，很默契。

難題王國辯論賽

唉！這事說來話長：那天，數學老師出了一道奧數題，要求每位同學說出自己的想法和解題思路。這下可好，拿到難題可引發了我在難題王國里的一場辯論賽呢。“為什么是甲同學先走完全程，而乙同學慢走完呢？題目已經明確地講出了甲丶乙同學行走的速度，你又為什么要這么固執呢？”她理直氣壯地說道。“我怎么我怎么固執了？甲丶乙兩位同學的速度是不相同，可是，在他們相遇的時候，有一小段路程是重復走了的啊，他們要走一個來回呢！。”我也很堅定地說。“我已經把那段路程給減去了，好嗎？”“什么？要減去兩次，好不好！”一片爭執聲后誰都沒有說服對方，要不是老師的及時阻止。恐怕，還會繼續唇槍舌戰下去呢！最后呀，聽完老師的分析，才發現原來兩個人忘了一個細節都弄錯了，彼此由爭辯變成了苦笑，自嘆學問不精，用心不專呀。可是，令人意想不到的是老師竟然夸我們說“你們這兩個孩子啊，雖然都做錯了，但是，都有自己獨特的想法肯鉆研樂探究，還是不錯的。”聽到老師的話語，我們臉上那抹尷尬的笑容早已溜走了，變成了微笑，瞧，這便是與她在一起的快樂！

倒著看世界

你可別看她小小的個子，論起本事來，除了比孫悟空要略遜一籌外，還是令人刮目相看的。

這不，老師自己出了一份奧數試卷，想考考大家，可就她一個人打了98的高分呢！而我，就像那被涼水淋濕了的雞一樣，只打了86分。我坐在課桌上，落魄極了。試卷上的一把把紅叉就像晴天霹靂一般，令我的心情沉重極了，體育課也不想去上。她比其他的同學都要慢走，走到我身邊說道：“平時也不見你這樣的，怎么了？一次考試，堅強的心就被打倒了嗎？”當時我只是沉默不語，后來，她又說道：“平時那么多次我都比你低一些，你用得著這樣嗎？”說完，她把我的試卷倒了過來，我一看“86”瞬間變成了“98”，當時心情確實好了許多的。之后便微笑地放下卷子，放下沉重的心情，走出了教室。也許，倒著看世界就會有不一樣的心情吧，即便事實，并不能改變什么卻也是一種前進的動力吧。

現在，回想起那些與她學習上的催化劑，心情上的轉換劑一起走過的日子，真的很幸福。因為他，我知道事情要從多方面去想。因為她，我知道，原來可以倒著看世界。更因為她，我感受到了人世間最真摯的感情，那邊是友情。

回憶留在那段日子里，伴我充實快樂成長的精神去永遠停貯在內心深處里。