小學作文借書

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學作文借書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學作文借書1

五月的一天，陽光燦爛，暖風徐徐。

佳佳正在往圖書館走的時候，好友洋洋追上來，大聲問：“佳佳，你去哪里呀？”佳佳回答：“我去圖書館借書。”洋洋高興地說：“那我和你一起去吧！”佳佳點了點頭。于是佳佳和洋洋就手牽手，去圖書館借書了。他們一起來到圖書館，佳佳選了一本書，到阿姨的辦公桌旁問：“阿姨，我想借本書行嗎？”阿姨回答：“可以呀，但十天內要歸還，還要愛護書。”佳佳答應了。佳佳把書帶回了家，輕輕地翻開書，發現有一頁紙被撕破了，佳佳大叫：“呀，書怎么破了？我得想個辦法把它們修好。”

于是，佳佳拿起雙面膠，小心翼翼的把破損的地方粘起來。看完了之后，再去圖書館還書。

當還書的時候，阿姨翻了翻書，笑瞇瞇的說：“原來書是破的，是你修好的嗎？”佳佳害羞的說：“阿姨，是我修好的。”阿姨豎起大拇指，夸道：“你真是個愛惜書的好孩子。”

佳佳的心里像吃了蜜一樣甜。

小學作文借書2

離我家3里地外，有新開的鄭州市圖書館，我非常想去，那里有很多圖書，找到自己喜歡的書，就可以借書回家看。

我本想自己騎自行車去，但我還不認不清路，于是就讓媽媽騎電動車帶我去。一路上媽媽詳細告訴我在什么路口拐彎，怎么走到圖書館，大概是20分鐘后，我們到了圖書館，媽媽把借書證和密碼告訴我就回家了，讓我一個人進圖書館借書。

圖書館好大好氣派啊，里邊看書的人真多，我跟隨人流坐電梯到了三樓，里面的大姐姐告訴我：小孩不能在三樓看書，必須大人陪伴才能進入，你可以到一樓的少兒閱讀間看書。

來到一樓少兒閱讀間，里面有好多小朋友，都在安靜的找書或閱讀，有點站著，有的席地而坐，有的在書桌前，都各做各的事。我在里面看了一個多小時的圖畫書，看看時間不早了，就挑了一本《中國歷史》上，用借書證辦理了借書，沿著來時的路，慢慢的走回家。到家后我對媽媽說：我以后可以在星期六星期天去圖書館了，我已摸清了去的路，去圖書館看書好開心！

小學作文借書3

不知為什么，我天生就很喜歡看書，我書架上的書大部分都是爸爸或媽媽從書店里買回來的，但是有一次，在班里借書的事使我至今難以忘懷。現在，我就把借書的經歷告訴大家吧！

去年上學期的一天上午，班主任馮老師在講完語文課后，和藹可親地對我們說：“同學們，從今天開始，誰每周能得到五面小紅旗，誰就可以到我這里來挑選她（他）最喜歡看的書。”聽到這句話，我的目光立刻轉移到了墻角那架藍色的書柜上，我的臉上頓時泛起了欣喜的笑容。心想，那架書柜里有許多我夢寐以求的書，要是每周都能在老師那兒借到書，那該多好呀！我要奮發學習，好好表現自己，爭取把我愛看的書都借到手。

我沒有辜負老師對我的期望，終于，在周五的下午，老師點名讓我走到書柜前去借書，我三步并作兩步走到了書柜前，背對著全班那么多的同學，我心里好像揣了一只調皮可愛的小白兔，七上八下的亂跳，面對著眼前這么的書，真不知道該借哪一本好，左挑右選，最后借了一本《十萬只動物的分析與答案》，當我拿到這本書回到座位上的時候，心里樂開了花。

走在放學的路上，我高興得又蹦又跳，回到家，我便如饑似渴的讀了起來……從中我受到了啟發是：書非借不能讀也。

小學作文借書4

媽媽有一張金陵圖書館的借書證，我想到金陵圖書館去借書哈利波特。

走進圖書館大廳，媽媽說：“我們先要把包存了。”

存了包以后，我們走進了圖書館，只見一層一層的書架上擺滿了書，在書架的旁邊還有兩臺電腦。“真是奇怪，為什么這里有兩臺電腦呢？”

“圖書館里有很多的書，這兩臺電腦是方便借書人查找他們想借的書籍。”

“怎么找呢？”我好奇的問。

媽媽立即打開了一個叫“圖書查尋系統”的窗口，做起示范來。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車，電腦就輸出與哈利波特的書有關的資料。

“這個編碼是什么意思？”我指著圖書后面的條碼。

“這是用來管理書用的條碼，通過它可以快速的找到你要的書。”媽媽一本正經的回答，“比如你要找I500/20xx，那你就可以在I500號柜里尋找20xx號圖書。”、

“嘔，是這樣啊。我知道了。”我點了點頭。拿筆記下I561/1079，這就是我要借的書——《哈利波特與火焰杯》。

小學作文借書5

自從知道圖書館可以借書，我便每隔一周去一次，慢慢就迷上了借書了。

圖書館借書真方便，這是我借書第一種感覺。以前，我都是在外面買書看的。那時候，看見一本好書都想看。但是一看定價就算了，因為定價太貴了。

有一次，我看見一本書。習慣性的把書翻到最后一個面，看定價，二十八元一本！天哪！我第一個念頭就是完了，我一本好書失交了。那本書的主人看見我的表情，問我：“怎么了，想看呀？”我紅著臉，鼓起勇氣說：“嗯！”“想看就拿去吧！”書主人大方的說。他就那一說，我突然想到另一條路就是借！

我們班同學很少拿書的，找他們借書不靠譜。我回家問媽媽，才知道可以去圖書館借書。

我現在完全迷上借書，兩天不看書很難受，而且借書越做越借越多。有一次，我看書忘了時間，媽媽叫我看著時間，到十點關水。吩咐完就走了，我看著書，一會哈哈大笑，一會兒前俯后仰。到了十一點，媽媽回來了，看著燒干的水和看著書的我，我就得到了一頓獅子吼。

借書給我帶來了歡樂，所以就天天借。我經常自己一個人借書，因為我并不想太熱鬧。我經常拿小說類的書，一次拿兩三本。我一般是一本書，放在身前，坐直。

小學作文借書6

我上幼兒園時，向小朋友借過一次書，到現在還沒有忘記。

記得上大班時的一個星期五，一個小朋友帶來了一本有趣的小書，書上畫著各種各樣的可愛的小動物，我很喜歡。書是她爸爸從國外帶回來的，我想借來看一看。我問她：“英英姐，能把書借給我看看嗎？”沒想到她很痛快地答應了。當時，我真高興！

放學后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一到家，我急忙翻開書看了起來。吃晚飯時，我一邊津律有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著蛋糕。一不小心，一大塊蛋糕掉到了書上，書變得臟乎乎的。當時我真不知所措，很著急。這可怎么辦？最后我想干脆裝作不知道，還給她。

星期一我把書還給了她。不一會兒，她發現了，問我：“書怎么這么臟？”我說：“我不知道，借的時候就那樣啊。”她很生氣。

后來，媽媽知道了這件事，給我講了一個關于誠實守信的故事，最后教育我說：“做人最重要的是誠實。做了錯事，要敢于承認錯誤，這才是好孩子。”聽了媽媽的話，第二天，我向小朋友認了錯，她原諒了我。后來她一有好書，還借給我看。我們倆成了很要好的朋友。

這次借書，讓我明白了書是很重要的，但還有比書更重要的東西呢！

小學作文借書7

今天，我們班的同學都辦了圖書證。我想：“這次我要去借本書，看看圖書室是什么樣子的，看看是怎樣借書的。”

一放學，我就拿起借書證向圖書室奔去。我走進圖書室，就像來到大皇宮，寬敞極了。 一排排書架就像國慶閱兵隊列一樣，排得整整齊齊的。每個書架都貼著圖書分類的標簽，有語文類，科技類……各種各樣的書整齊地放在書架上。圖書室里面安安靜 靜的，我只好踮著腳尖走路，不敢發出一絲聲響。

我想借一本關于語文的書，因為這幾單元語文考得不理想。我來到語文類的書架前東找找，西找找，怎么也找不到我要的書，我有點兒失望了。剛要走開，忽 然一轉身看見了我要的書，我激動地差點叫出聲來，拿起那本書，緊緊地摟在懷里，生怕被別人借走。我拿著書向管理員走去，可半路又縮了回來，心越跳越快有點 緊張。終于我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地說：“我要借這本書。”于是管理員用條形碼掃描器掃了圖書證和書，就把書遞給我。

我捧著書，愛不釋手，迫不及待地讀了起來。第一次成功地借到書，我心里比吃了蜜還甜。

小學作文借書8

今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子，借書。

我寫完了作業便大聲說：“媽媽，我要和你一起去借書，免得你借的書我不愛看。”媽媽說：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書去！”

我飛速下樓說：“媽媽，你快點！”她慢吞吞的下樓了，我穿過大馬路，走過這棟樓、越過那棟樓。

終于到了圖書館，我嘆了口氣，休息一會，媽媽說：“咱們的書證是三十元的，要到三十元的窗口。”我便聽懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說：“小朋友把借書證拿來。”我遞過去借書證，那個阿姨給我一個大的借書證，媽媽說：“拿個代書板。”說著拿給我一個，我讀了上面的說明，媽媽說：“可以進去了。”我剛走進去，一位阿姨讓我把大證放在桌上。“好了，你可以去借你喜歡的書了，但，不能超過三十元。”阿姨說，我終于走進去可以借書了，哇，好多書呀！弄的我眼花繚亂。

我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家，媽媽又說：“等會，把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過三十元了嗎？”我火速寫完了后就回家了。

今天借書我一定不會忘記，以后我還會借讀更多的'書，因為讀書能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。

小學作文借書9

說起借書，星期三我剛去了一個圖書館借了一次書。我借的那些書是《苦兒流浪記》《魔法學校》《快樂王子集》。這些書是我從圖書館里借來的，你們一定很想知道我是怎樣借來的吧！那就由我來講講借書的經過吧！

星期三，我們中午吃完飯，由于我的小姑姑打來電話說：一起去東湖圖書館借書吧！。我激動地說：耶！那我們快走吧！我拉著媽媽，坐在電瓶車上，跟著小姑姑來到了圖書館。因為我沒有來過這里，我興高采烈地走進了圖書館的大門。小姑姑告訴我們：這里一樓是大廳，二樓是成人借書室，三樓才是兒童借書室。哇塞！這里，真像一個美麗的世界啊！我挑來挑去，似乎每一本書都想借。可是，這里的圖書館有一個規矩：100元一個月只能借四本書，200元一個月好像是可以借八本書吧。我們走進圖書館的門口，我想：這里的書好多啊！但是我還是先借老師說的書吧！我和媽媽一直在書店找來找去。因此，我拿起這四本書向柜臺跑去，拿出借書證，放在四本書上。借書阿姨用一個東西在書上照驗證碼，這樣書本的名字就跑到電腦上去了。

這是我第幾次去借書了，我忘了，但這里的書都很豐富多彩，所以，我喜歡到這里借書。你們說對嗎？

小學作文借書10

小時候，我喜歡看書，兒童讀物、科幼、小說、記敘文……但是沒看見一本好書，我都會去買。

但買書不是任何情況下都行的，因為我沒有那么多錢。有一次，看見別人在看一本很好看的書。我心想：這么好看的書，一定很貴吧！果不其然，定價二十八塊。我原本興高采烈的心忽然涼了半截，二十八塊，對我來說是一比不小的消費。我努力向媽媽借了一點錢，再拿出我的壓歲錢。勉強拿到二十八塊，買了之后，我發現這本書頂多一周就看完了。我當時后悔買這本書，但不買就看不到，怎么辦呢？

后來，我才明白可以借書，借書可以到圖書館里借，也可以找朋友借。聽到這個消息，我一蹦三尺高，第二周末我就去辦了個借書證。

圖書館距家不遠，里面的書真是琳瑯滿目。圖書館里，我發現了許多很好看的。以前沒見過的，又不是一般好看的書都在這。

有一次，一個朋友向他借我從圖書館借來書時我對他說：“你也可以自己去圖書館里找啊！”朋友謝過我后，便在放學后去我說的那個圖書館了，他可以會為一本本好書而感到好奇吧。

來吧，一起暢游文章的海洋，攀登閱讀的高峰。

小學作文借書11

“當——當——當” 下課的鐘聲敲響了，同學們像火箭般沖出了教室。有的散散步，通通風；有的說說笑笑；還有的聊聊天。

班級里一下子，只剩我和幾名同學。邱老師笑瞇瞇地說道：“我們等會兒到圖書館去上閱讀課。”通知下來，消息一下子傳開了，同學們都興奮極了！我更是高興，因為這是我第一次去圖書館，頓時心中的好奇心不言而喻。我們排成了長長的隊伍來到了圖書館門口。哇，里面好安靜啊！大家都迫不及待地走進去，安靜地坐在座位上，管理員就跟我們講起了在圖書館的守則，我們都洗耳恭聽。

到借書的時候了，我們走到書柜那邊，就像走進了書的海洋一樣，我從柜子上取下一本《格林童話》，拿著這本書就到借書臺那邊刷卡后坐在位子上津津有味地看起了書。

直到下課鈴聲再次響起時，才戀戀不舍地 走回班級。

我喜歡在圖書館里上閱讀課，它使我陶醉在書海當中。

小學作文借書12

星期天的中午，天熱得連蜻蜓都只敢貼著在蔭處飛，好像怕陽光灼傷了它們的翅膀似的;火球炙烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭;狗叭在樹蔭下吐著舌頭;蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的叫著知了、知了……，我和爸爸撐著雨傘去圖書館借書。

到了圖書館，忽然一陣陣書香味撲鼻而來!在這里可以盡情的無憂無慮免費地看書。我迫不及待地跑到兒童書架找來找去、翻來翻去，突然我眼前一亮看到一本《笨狼學作文》的書，我全神貫注地看了起來，我仿佛成了“笨狼”，被書中的情節深深地吸引注了，正當我看得入迷的時，爸爸挑選各種各樣的書，面帶笑容地對我說：“你看看喜歡哪種類型的書。”

最后，我們滿載而歸，在路上我捧著心愛的書，心想：“我又可以跟書交朋友啦!”

小學作文借書13

幾個月來，我一直在尋找我夢寐以求的書--《虹貓藍兔七俠傳》第20冊。上個星期五，有人告訴我，在新華書店有這本書借了。

聽到這個消息，我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉，哎喲，好痛喔，原來不是在做夢。我打算星期天就去借！

愉快的星期六過去了，迎來更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯，就直奔新華書店。半個小時后，我氣喘吁吁地跑到了新華書店。我東走走，西看看，還沒發現我心愛的書在哪兒。我氣憤地想：是不是那個人騙我？”讓開！“一個人急急忙忙地叫著。”嘭“我倆撞在了一起，都倒在了地上。”怎么這么不小心！“那人剛說完，又急匆匆地走了。”你……“我氣得說不出話來。只見那個人消失在一個書櫥旁。我追過去想找他評理。咦？這個書櫥……呀！這不正是那本《虹貓藍兔七俠傳》第20冊嗎？我欣喜若狂，立刻拿起這本書走到收銀臺，激動地問收銀員阿姨：”阿姨，我想借這本書看一個星期，行嗎？“”當然可以，不過不要撕后面那張卡片喲。“收銀員阿姨微笑著說。

拿到書后，我迫不及待地翻了起來。看著這驚險、刺激的情節，我心想：這下我死也瞑目了！哈哈哈……