空手砸核桃作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的空手砸核桃作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

空手砸核桃作文1

寬敞的教室中，陣陣喝彩與聲聲哀嘆聲交織在一起。怎么回事呢？你肯定猜不到，我們正在玩空手砸核桃的游戲呢！

上課前，老師手拿一包核桃，走了進來，臉上帶著一絲令人捉摸不透的笑容，我們都不知老師葫蘆里賣的什么藥。沒想到孫老師開門見山地說：“今天，我們來玩一個空手砸核桃的游戲。”說完就把核桃放在桌子上，我們紛紛踴躍報名。我有些畏懼，也膽戰心驚地舉起了手。“周澤軒，你上來試試。”只見第一個幸運兒周澤軒緩緩地伸起那獨有的“高舉拳”，臉上露出神秘莫測的笑臉，不知是不是有什么法寶。他猛地一砸，拳頭暴出了青筋，說是遲，那時快。一眨眼，核桃就四分五裂，兩半身體“分家了”。“哇，太牛了！”臺下一片贊嘆聲。看著周同學這么輕松地把核桃砸開了，同學們個個都躍躍欲試。

接著，輪到胡凱了，只見他胸有成竹地走上講臺。孫老師仿佛看穿了他的心思，便告訴他，這回不能在桌上砸，只能徒手。這可增加了不少難度啊！我的心怦怦直跳，替他打起了退堂鼓。但小胡同學面不改色，也許是故作鎮定吧。只見他眉毛倒豎，臉漲得通紅，使出全身的力氣，嘴里默念著“3、2、1！”……“長滿皺紋”的`核桃在他左手中被一頓猛砸，足足五下，可也沒能成功。胡凱同學只得像一只斗敗的公雞，下臺了。

隨后，是楊於宸上臺砸核桃，可一連砸了十下，這個調皮的核桃依舊安安穩穩的。最后，老師又請出了我們“大力士轉世”的周澤軒，他依舊是一副搞怪的笑臉，好像沒把這個艱巨的任務放在心上似的。只見他把核桃放在手中心，不費吹灰之力，核桃立刻就破了，真是太不可思議了！周圍的同學都露出羨慕的目光，臺下一片歡呼。

是啊，“人不可貌相，海水不可斗量”。一顆小小的核桃，竟有如此大的威力，難倒了這么多人。我要向核桃學習，在跌宕起伏的人生路上學會堅強、勇敢……

空手砸核桃作文2

今天上課，老師帶來了兩袋核桃，說：“今天，我們來玩一個空手砸核桃的游戲！”同學們都一副躍躍欲試的樣子，而我卻想：千萬不要叫我，我可砸不開呀！

游戲開始，老師先讓我們把核桃放在桌上，用拳頭砸。第一個上去的是周澤軒，只見他一臉自信，對我們露出了一個難以捉摸的笑容，隨后就高高地舉起拳頭，猛地一砸，伴著“砰”的一聲，核桃被砸得粉身碎骨，核桃肉都濺了起來。全班同學被驚得說不出一句話來，連孫老師都目瞪口呆了。

接下來，老師提出了更高的'要求：把核桃放在手上砸。天哪！這不是故意為難我們嗎？第一個上去的是胡凱，他胸有成竹地飛奔上去，可是連砸五下，核桃還是安然無恙，他只好低下頭，灰溜溜地回到了位置上，還不停地喊著：“好痛！好痛！好痛！”第二個上去的是楊於宸，他邁著矯健的步伐走向講臺，舉起右拳，一下子砸了十下，可核桃仍然紋絲不動，反倒是楊同學捂著手，一臉痛苦地下去了。“老師，這核桃不會是用石頭做的吧？”我心里不禁起了疑惑。可當“大力士”周澤軒上去嘗試后，我立刻改變了心中的想法。只見周澤軒得意洋洋地走上講臺，又是一聲輕笑后，他將左手拱起一點，將核桃放進手心的“坑”里，然后高高舉起右拳，用盡全身力氣，一砸，我們一個個呆若木雞——碎了！教室里一陣尖叫，大家都向周澤軒投去了不可思議的目光，這簡直就是一個奇跡！

小小的核桃，竟然有如此氣魄，那么大的力量也抵抗得住，真讓我刮目相看。我覺得核桃這種堅強的毅力值得我們學習！

空手砸核桃作文3

今天，孫老師笑瞇瞇地拿著一袋核桃走進了教室。這是要干什么呢？同學們在底下議論紛紛。見我們滿臉不解，孫老師發話了：“同學們，今天我們要來玩一個游戲——空手砸核桃。”

游戲規則很簡單：誰能空手砸開核桃，誰就贏。可是，誰砸得碎呢？我不禁縮了縮身子。

好些同學躍躍欲試，個個都把手舉得高高的。孫老師最終請了錢同學上場。只見錢同學胸有成竹的走了上去，把核桃放在左手心，深吸一口氣，仿佛能夠憑空吸入一些力量似的，然后高高地抬起右手，重重地砸下去。可核桃紋絲不動，好像在嘲笑錢同學。錢同學只好悻悻離開了。第二個上場的是林同學，他也有樣學樣，把核桃放在左手心，把手指往里攏了攏。然后使出他的獨家大法——超級連環拳，猛砸了好幾下，可核桃依然安然無恙地躺在林同學的手心，林同學也氣餒地離開了。最后孫老師請出了重量級人物——潘同學。同學們都目不轉睛地盯著最后一個回合。他比在場任何一個人都壯，小小的核桃在他眼里，恐怕只不過是一顆脆弱的'小鵪鶉蛋。潘同學瞪著核桃看了半天，好像在想：難道你不怕成為我的手下敗將？哼！有本事放馬過來！核桃被他盯著，什么也不說，但是我想，它一定也不服氣地挺直了腰吧。決戰一觸即發！潘同學握緊拳頭，咬緊牙關，把臉憋得通紅，似乎把全身的力氣都聚集在了右手上，然后猛地向核桃砸去。“砰——”一聲巨響之后，潘同學慢慢地移開右手，定睛一看，呀，核桃居然沒碎！三個回合獲勝方都是核桃！

小小的核桃居然有如此頑強的生命力！如果我們能像核桃一樣自強不息，我們就一定會獲得成功。

空手砸核桃作文4

今天上語文課，孫老師拿著一個核桃出現在大家面前，臉上還掛著神秘莫測的笑容。我的腦海中，疑問頓時像雨后的春筍，一個接一個冒了出來：孫老師拿核桃干嘛呢？是要給我們吃嗎？還是觀察核桃？或是用核桃寫？

誰知，我的猜測全都不對，孫老師緩緩開了口，揭曉了答案：“今天我們來玩個小游戲，名叫徒手砸核桃！”這游戲可真新奇，大家的胃口都被老師吊起來了。

比賽開始了，先上臺的`是我們班最高最強壯的沈靖辰。這個游戲對他來說，肯定是不費吹飛之力！瞧，他只是用眼睛輕蔑地看了一下小核桃，嘴角還發出不屑的輕哼聲。他鐵定是在想：這小核桃能有什么能耐？隨后，他把核桃放在左手心里，右手重重地打下去，小核桃卻沒有碎。沈同學還不服輸，又連擊好幾下，還是以失敗告終。臺下霎時一片驚呼：這么強壯的人都沒打碎！更別說我們啦。

第二位上場的是樂雁。她高高的身材，好像練過武，不像一般女孩子柔柔弱弱的。她上臺了，細細地打量起了這小小的核桃，好像胸有成竹，一定要把這看起來弱不禁風的小核桃變成自己的手下敗將。她的動作也不同尋常：先把核桃放在右手心里，左手來回扇，不知在做什么準備。突然，“啪”的一聲——一掌下去，可核桃還是沒有碎，樂同學也害羞地回到位子上去了。

俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。這堂特別的語文課讓我更加深刻地明白了這個道理。連小核桃也是這樣，那么我們平時待人接物更不能光看外表。只有通過真正的接觸，才能了解事物的本質。