【篇一】愚人節生日怎么寫作文

這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動，我們喜悅。

同時，我們悟到了很多道理：在這個世界上有些人與你是擦肩而過的，有些人則要相處一生一世，可他們要離去時，你才會想起“珍惜”與“感恩”。

我也曾經歷過分離時的痛苦。

一年級時，數學吳老師不知怎么的，突然轉校到了福州。那時候，我們一個個都很傷心，但那時，我們或許還太小，不懂得什么是感恩，可現在，終于明白了……

前幾天，周老師不知怎么了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領情，還說了一些感人肺腑的離別贈言，之后，便向四一班走去，我們個個的心都傷透了。

于是，許多同學第三節課都沒法去上了，都在教室里呆著，還在黑板上涂涂畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”

當然，我們這些在電腦室上課的人也沒閑著，都在學校網站的許愿墻上紛紛寫下自已的愿望：“周老師，我們知道錯了，您快回來吧！”“周老師，我們以后一定會改正的，您就原諒我們吧！”……

或許真的是我們的真誠感動了上蒼。像做夢似的，星期五下午，周老師竟然說這是個愚人節的玩笑，我們聽了都歡呼雀躍起來，但是又十分驚訝，好似莊周夢蝶一般。

看來這真的是個玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓，明白了人生的道理，還是值得的！

【篇二】愚人節生日怎么寫作文

今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了很久了。因為今天不僅是他的生日而且還是愚人節!每年的愚人節，七彩娃總能想出好主意讓別人上當。

“我先在家里布上機關，再請胖哥他們來玩，嘿嘿!肯定讓他們過一個難忘的生日晚會!”

說干就干，不一會兒，各種機關布置停當。七彩娃拿起電話撥通了胖哥、晶晶家的電話......

過了一會兒，胖哥他們來了。七彩娃馬上關上所有的燈，讓胖哥他們自己碰一下墻角上的機關，說“碰一下就能得到九九九九......元!”“九九九九......元!太棒了，不拿白不拿!”胖哥說。沒想到，胖哥他們一碰墻角，就被粘在一個大棒棒糖上了。“哈哈!上當了!不要生氣噢!今天是我的生日(愚人節)!慢慢享受吧，要一分鐘才能下來的哦!”“啊，又被你騙了!等下來看我怎么收拾你!”胖哥大叫道。晶晶說：“說的沒錯!等一下有你好看的!”“救命啊!今天可是愚人節啊!”七彩娃靈機一動，“我給你們做蛋糕去!”說完，七彩娃馬上就跑沒影了。

“一分鐘早到了，你們應該下來了吧，快，吃蛋糕了!”七彩娃說。“今天看在蛋糕的份上，就放了你!”胖哥和晶晶異口同聲地說。七彩娃點好蠟燭，許好愿，大家就狼吞虎咽地吃起來，不一會兒，就吃完了。“為了彌補我的過錯，我把這個送給你們!”七彩娃說著打開盒子，盒子里馬上跳出了一條玩具蛇，大家都笑了。

【篇三】愚人節生日怎么寫作文

4月1日是愚人節，這一天，不管小孩或大人，都喜歡捉弄家人朋友尋尋開心。這個節日并不是中國的傳統節日，這民間傳統節日起源于法國。我覺得中國的傳統節日太傳統了，偶爾捉弄一下別人會不會快樂些呢？

去年的愚人節，我早早就想好了我的“計策”！我還清楚得記得那天早上我吃早餐時，問了媽媽這樣的一個問題：“從前，有一個傻瓜，無論別人問什么他都會說‘沒有’，你吃過飯了嗎？沒有。你幾歲啦？沒有……媽媽，你聽過這個故事嗎？”媽媽很爽快地回答：“沒有！”我頓時哈哈大笑，小聲說了一句：“媽媽，你原來是那個傻瓜！哈哈……”媽媽也笑了，說：“你這個小家伙！”

中午，我對媽媽說：“媽媽，爸爸說今天不回家吃飯啊！”媽媽說：“知道啦！”我還在暗自偷笑呢。爸爸回到家，媽媽嚇了一跳，爸爸好奇地問：“怎么了？”然后又看看飯桌，我只說了一句話：“愚人節不能捉弄人嗎？”結果不堪設想……

下午我也被人捉弄了呢！好幾次同學們叫我上辦公室，說是老師找我，上去了，老師卻開會去了，我當場暈倒……回去課室后，同學們捧腹大笑。

愚人節，愚人過的節。大家都是愚人，當愚人的感覺真好。這一天，我真快樂！

【篇四】愚人節生日怎么寫作文

我的生日，是公曆的四月一日，恰恰遇上西方的愚人節，唉，倒霉不倒霉?愚人，即是低能、弱智，甚至是白癡。我想自己確有不少愚蠢可笑之處，稱之為“愚人”，亦不為過。我身在國外十數年，卻始終學不會外語。連日常的“三句半”也無法應付。出了唐人街便成了啞巴、聾子，找個廁所也犯愁。其實，我外語學過勿少。日偽時期，小學校里必定要學習日語。我痛恨日本鬼子，“阿姨哭歸哭，哪里拿塊肉”，始終張不開嘴。爾后，學英語，不知怎樣，認為學了洋鬼子的話，就是搖尾乞憐想當洋奴;為了表示“民族氣節”，有意調皮搗蛋。A.B.C.D不肯下功夫，倒學了一首打油詩：“發然默然敬稟者，兒在學校讀薄克，樣樣功課都甘特，只有‘英格里喜’杜那脫”。翻譯成聽得懂的話，即是，“父親、母親，恭敬地告訴你們，孩兒在學校里讀書，樣樣學科都很好，只有英文這門功課，學得一塌糊涂。”中學里學俄語，出國后學法語，也許得了后遺癥，見到七拐八扭的字母，頭就發暈，智商降到零度以下。老師笑我，是“外文絕緣體”。我還有個低能的地方，便是認人能力奇差。年輕時，有個要好朋友叫沈曉春。在一個學校讀書，在一個單位工作。他結婚，我幫著籌劃，並帶頭鬧洞房，歡歡樂樂，說說笑笑，新娘子還表演了昆劇清唱，氣氛極為熱烈，大家應該很熟悉很熟悉了。過了幾天，我在閶門外南新橋堍遇見一名艷裝女子，完全記不得她即是沈曉春的新婚妻子。那女子站停了身，親熱地對我笑笑，笑得我莫名其妙，便驚奇地看了她一眼;她還是對我笑，笑得我丈二和尚摸不著頭顱，心里直發毛，便輕輕嘀咕一聲，人家不認識你，你笑，笑什么?神經病!

那還了得，新娘子回家找沈曉春大鬧一場，你交的什么狗屁朋友，天字第一號的大混蛋，他才是神經病呢!

我連忙登門道歉，她卻閉門不納。以后一直愛理不理，認為我架子大，有意想奚落她，怎么解釋亦沒有用。直到大革命后期，我已下放蘇北農村。沈曉春被“造反派”折磨致死。我風塵仆仆趕至蘇州，幫他料理后事。他妻子才冰釋前嫌，認為我確是她丈夫生前最好的朋友。愚和智，并不對立，有時也許是相反相成，互通互補。眼睛不靈便，聽覺便發達;手腳不利索，頭腦特靈光。小時候，讀古文【阿留傳】，說，有個僮兒，名喚阿留，愚蠢透頂，腦子轉不過彎來。床腳斷了，主人要他砍根樹枝換上，他兩手空空回來，對主人說，樹枝都是往上長的，而床腳卻是往下長的，沒法更換。主人氣得七竅冒煙，可又發覺他思想方法奇特(拿今天的話說，邏輯思維不行，形象思維可取)，便培養他成了一名畫家。我可沒那么幸運，低能和愚蠢在在皆是;超常的能耐，至今卻尚未發現。故而，只能平平庸庸混日子，老老實實種好腳跟前的幾分自留地，豈敢存有非份之念。就這樣，風風雨雨，坎坎坷坷，度過漫長一生。過了七十大慶，小女兒忽發奇想，送我一臺手提電腦。蘇州人嘲笑某些自不量力者，說得有趣：“六十歲學吹打━上氣勿接下氣，當中橫里斷氣”。如今，我七十老人剛剛開始學電腦，密密麻麻外文字不認識，陌陌生生新符號記勿牢，耐住性子端坐在電腦桌前，也成了愚人節的笑話!

我想，人到了國外，沒事可做，朋友亦少，經常敲敲電腦，至少可以預防患上“老年癡呆癥”，亦是好事。為了答謝小女兒一番孝心，老夫只得硬著頭皮，用笨拙的手指，磕磕絆絆在新電腦上慢慢敲打，斷斷續續也寫了幾篇短文，姑且作為“家庭作業”，向女兒交卷吧!

受到家人鼓勵后，斗膽在“網”開了個博客，交了好多網友，訪問者亦有勿少!

愚人老矣，猶能上網，新時代，新科技，新氣象，呵呵呵呵呵呵，不亦樂乎!