《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創作的長篇日記體小說，寫的是一個小學四年級學生恩里柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。正因為是日記體的小說，里面有很多都是從第一視角的角度進行的創作，讀起來可以深刻地感受到恩里科的感受、想法，讀起來十分有趣。這本書中最令我印象深刻的兩個點是書中父親對于恩里科的愛國主義教育。其中父親對恩里柯說的這段話令我深受感動：“如果你把這閱兵看作是一次精彩的表演，那就錯了。

所有的這些年輕人都正值盛年，充滿了希望，但是，如果有一天他們要被召集去保衛我們的國家，也許他們在幾個小時之內就會永遠地倒下去，被無數的子彈或者是炮彈撕得粉碎。如果日后在什么盛會上你聽到這樣的歡呼聲——‘為軍人們喝彩，為意大利喝彩！’你都要想一想這個情景，想想這些接受檢閱的部隊背后，就是一片焦灼的戰場，那里尸橫遍野、血流成河，如果你能想到這些，那么當你再一次迎接這些部隊時，你對他們的歡迎將會真摯地從內心發出，而意大利的形象也會更加肅穆、莊重地浮現在你的眼前。”這段話是在看閱兵時對孩子說的，閱兵儀式是多么好的愛國教育呀，這段話讓孩子在感受到閱兵儀式的震撼之余也對這次閱兵有了更深層次的認識，意識到我們之所以能夠享受美好生活是有人在替我們負重前行。

文中還有多處對愛國教育的描寫，都十分令人動容。我們也應該重視愛國主義教育，應該讓孩子門知道“有國才有家”，可以利用身邊的事件、節日等對孩子進行愛國主義教育，同時，這種教育要滲透在日常生活中。

本書中第二個我印象深刻的點是：父母對于恩里科的教育從來都是言傳身教的，他們不是單方面的要求兒子要做到什么，而是以切身的行為來進行教育。書中的父母親都是十分善良，他們在培養孩子的品質時，用一件件事情慢慢侵染了恩里科。這讓我意識到，教育是一件件生活中的小事堆積起來的，有的家長想培養孩子的各種品質，但是連自己都做不到，那有什么資格去要求孩子呢？我意識到教育需要生活化，家庭氛圍、環境等等對孩子的影響實在太大了。

除此之外，這本書的最后部分寫到：“那么，再見了！最后再看一看這棟教學樓。”讓我感到一種淡淡的和暖的親切感。那是我久違的小學時光和記憶，在閱讀過程中被勾起喚醒了好多次。那一個個孩子們，他們在同一個教室里學習，他們各有各的特點，他們彼此之間是那么不同。我的小學時代也是由這樣許多不同的人組成，這本書似乎真的帶我走進了一個小朋友的小學時代，給了我很溫暖的感覺。

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