離不開你的人是我_初中記敘文

　　大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的離不開你的人是我_初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我叫馬虎，年齡不小，可能和盤古年紀(jì)相仿吧。我的`“摯友”古往今來(lái)，數(shù)不勝數(shù)，但是和我最好的，要數(shù)近十幾年來(lái)新結(jié)識(shí)的這位朋友——張勛?？赡苁且?yàn)閺乃麆偝錾驼J(rèn)識(shí)我的緣故吧！現(xiàn)在我已經(jīng)和他成了形影不離的“鐵哥們兒”了，無(wú)論干什么事兒他總忘不了把我?guī)稀?/p>

　　臘月二十八，家家戶戶都辦起了年貨，他家也沒(méi)有閑著。父母讓他去買點(diǎn)兒油，我怕他一個(gè)人寂寞，便陪他一起去了。到了商店，他摸摸左口袋，摸摸右口袋，不禁脫口而出；“呀！我的媽呀！我咋忘記帶錢了！這下可完了！”于是他趕忙帶著我又回到家里。剛好碰見外地打工回來(lái)的姐姐，她手里提著大包小包的，里面什么都有，還提著一桶“金龍魚”。我便笑著對(duì)他說(shuō)：“咳，多虧有了我，要不然又要多花冤枉錢了?！彼埠煤玫陌?jiǎng)了我一番。

　　自此，我們的關(guān)系更加密切了。

　　但一天下午，他急著去臨鎮(zhèn)的游戲廳打游戲。到了游戲廳門口，我看他迫不及待的想去過(guò)把癮，便向他伸出了援助之手，心想：我一定要幫你省幾道“工序”，好讓你進(jìn)行多玩一會(huì)兒。后來(lái)他果真玩得很痛快，我覺(jué)得這次真的是幫了他一個(gè)大忙，但……

　　當(dāng)他盡興欲歸，取車時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自行車已經(jīng)不翼而飛。待他仔細(xì)想了想，才明白原來(lái)是我?guī)退∠铝私o車加鎖這道“工序”。于是他就對(duì)我破口大罵起來(lái)，咬牙切齒說(shuō)要和我絕交。我感到莫名其妙：同樣是幫忙，為什么上次表?yè)P(yáng)，這次卻挨罵？這世道，真是沒(méi)天理！但我知道這是他一時(shí)的氣話，其實(shí)他并舍不得離開我。

　　后來(lái)，他很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有理過(guò)我，但我一直在找機(jī)會(huì)接近他。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，我們又和好如初。

　　然而在一次化學(xué)競(jìng)賽中，由于我的熱心“幫忙”，從而使他與前二十名擦肩而過(guò)。競(jìng)賽后老師、父母、同學(xué)對(duì)他非常失望，使他的威信也大大受損，他對(duì)我又恨之入骨了。

　　最近他的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，他在物理、數(shù)學(xué)上取得了較好的成績(jī)（進(jìn)了年級(jí)前二十名）。從他的舉止中可以看出：他已下決心要遠(yuǎn)離我、拋棄我、躲避我，不再讓我?guī)兔Α?/p>

　　但我還是始終徘徊在他的身旁，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)持一個(gè)不朽的信念：離不開你的人——是我。