不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)我已離不開(kāi)你——作文。

在嬉戲打鬧的童年里，老師帶著你開(kāi)始走入我的生活。

起初，我對(duì)你充滿了好奇。懷著激動(dòng)的心情，我寫(xiě)下了歪歪扭扭的五六十多字。這便是我的第一篇作文。以后的日子里，我不斷積累詞匯，竭力用自己的筆墨將你表現(xiàn)得最美。那是我最快樂(lè)的一段時(shí)光。

可是后來(lái)，我厭倦了你。你看起來(lái)不再那么美好，變成一項(xiàng)索然無(wú)味的任務(wù)。老師布置下來(lái)一道題目，我便只是湊字?jǐn)?shù)般將你寫(xiě)完。你變得那么丑陋，不再優(yōu)雅。

直到有一天——

考試失利的我，經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)批評(píng)后，傷心地躲在被子里哭紅了雙眼，好想找個(gè)人說(shuō)出我的悲傷。于是，我想起了你。再次拿起筆面對(duì)你的時(shí)候，那種感覺(jué)陌生又熟悉。曾經(jīng)的你回來(lái)了，帶著對(duì)我的安慰回來(lái)了。我是多么的高興啊，從舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/此，你是我傷心時(shí)的慰藉，是我宣泄不滿的蜜友，是我快樂(lè)時(shí)光的記憶錄。

在我傷心的時(shí)候，我將自己心中的壓抑變成一篇篇作文釋放出來(lái)，心中頓時(shí)舒坦開(kāi)闊了。心情大好，你也為我高興著。當(dāng)我憤怒不滿時(shí)，你安靜地聽(tīng)我宣泄，直到我冷靜下來(lái)。我也在寫(xiě)下一篇作文后明白了，想到了解決問(wèn)題的辦法。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，你便再一旁默默第記下這些開(kāi)心快樂(lè)的事情。再翻來(lái)看看時(shí)，我也忍不住會(huì)笑出聲來(lái)。

你一直執(zhí)著地陪著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春天，從天真無(wú)知的小孩童到多愁善感的少女。我要感謝，感謝一直有你。

今后的日子里，可以沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，但卻不能沒(méi)有你。我要帶著你去經(jīng)歷風(fēng)雨，去欣賞美景，去過(guò)完以后的時(shí)光。就如“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”一樣永遠(yuǎn)帶著你。

作文啊，作文，我已不能沒(méi)有你……