有關年初一作文集錦五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的年初一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年初一作文 篇1

　　現在腦海里還有童真的笑聲，而我竟是一名初中生。短暫的小學六年，溜之而去。懷念老師的批評，因為受益匪淺。懷念同學的提醒，因為終生受益。愿我們永遠記住，那時天真無邪的我們。謝謝，歲月帶走我們的稚嫩，還給我們成熟。讓我們勿忘初心，勇于拼搏，交一份滿意的答卷給我們失去的六年。

　　六年的漫長路途，難道換來的只是下次見面時的那句‘同學，你好’嗎。是否還能記起那些年我們在大樹底下海誓山盟，要永不放棄。是否還能想起在秋千旁邊許下的誓言，說好做一輩子的閨蜜，你不離我不棄。在那破爛的教室有我們的回憶，在那我們奮筆支書，每天與書作伴，每天喊著干巴巴的口號‘好好學習，天天向上’。正因為我們的汗水，創造了一個個奇跡。我們在操場一起揮灑汗水，在草地上奔跑玩耍。你說‘要在這里留下我們的足跡’。教室還是老樣子，一點都沒變。那兩張桌子上的簽名，你還記得嗎，一筆一劃是我們一起寫下。還有那陳舊的黑板，古老的筆畫，一撇一捺都給我們記下我們敘寫的神話。老師的的教育還是那么的深刻，只是歲月留給她的是我們在她身上畫下的道道皺紋罷了。老師的問題還是那么清晰，老師的笑臉還是那么的熟悉。現在的我們以是初中生了，不會再像以前那么幼稚，起碼不會再在作業上涂鴉，不會再在趴著桌子睡大覺，不會再在上課和同桌的你講笑話。當初的誓言還記得嗎，這的每一平方米的空間，都記錄著我們六年的點滴，承載著我們難以忘懷的青春。我們在這為青春譜寫著屬于我們的樂章，為他畫下屬于我們的字號。讓我們和未來sayhelly，追逐著青春的步伐，我們的夢想一天天的萌芽；長大。這里的一切，你們好嗎。下次見面還想現在那樣的熟悉嗎。還好記憶還能清楚的描述你的樣子，你的一切變化都在告訴我要努力啊。讓我永遠記住這六年，記住你；記住這的一切。我們永不說再見。

年初一作文 篇2

　　獨自走在鄉間的小路上，忽然一陣濃郁的清香流入心頭。仔細一聞，空氣中醞釀著的宜人的桂花香。

　　這香味，那么陌生又那么熟悉。不遠處的桂花樹，像是掛滿了小星星似的，在陽光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。走近一瞧，他只有米粒大小，小巧玲瓏的樣子惹人喜愛。看著這小小的桂花，聞著這沁人心脾的香，勾起了一段我抹不去的回憶……

　　那時的桂花，同現在一樣，開得正爛漫。那時的太公卻不同往常，顯得很憔悴。他總是一臉愁容地望著門口那棵桂花樹，若有所思，若有所感。而那時的我，總是圍在太公身邊逗他老人家開心，而太公總是擠出一點笑容，勉強一笑，又望向了那顆桂花樹。

　　時間久了，我也失去了“討好”太公的那般耐心。

　　直到有一天，太公又坐在門口，他向我招手示意我過去，我拿起板凳在太公身旁坐下。太公沉思了一會兒，嘆了一口氣，說：“琪琪（小名）呀，你知道嗎？人生就像太陽——有起有落。你是初升的朝陽，而太公……是落幕的夕陽咯！”說完后，他意味深長地望了我一會兒。一旁的我，什么話也沒說，只是望著門口的那棵桂花樹久久呆望。此時，淚水已在眼中打轉，只是不舍得流下而已。太公長舒一口氣，繼續說道：“看到那刻桂花樹了嗎？等桂花落盡時，我也就……”話音未落，我再也受不住了，流水像斷了線的珍珠涌下。

　　此后，我天天看桂花樹，盼望它能多開些時日。而還沒等桂花落盡是，太公便先走了。

　　然后，就沒有然后了

　　今年的桂花又開了，在枝頭如明星般跳躍著，閃爍著。而“他”卻不在了

年初一作文 篇3

　　二零一五年七月十號，我以一名畢業生的身份離開了我的母校——云峰小學，當我踏出校門的一剎那，腦海里浮現出的全是我和老師同學在一起發生的點點滴滴，心中滿是酸楚和不舍，曾以為漫長的六年，竟是這般短暫！

　　還記得二零零九年的九月一日，我懷著激動又緊張的心情來到了云峰小學，見到的我的小學第一任語文和數學老師，本以為會弄個三堂會審，結果不到兩個小時，我就報名完成回到了家，小學生的責任感和使命感讓我回家就把幼兒園的書拿出來東看西看，進入學習的狀態，可是小孩子很少專一，不一會我就放下書又去看動畫片了，就這樣，我就懵懵懂懂的上了一年級。雖說六年時光飛逝，但是這些事情，我卻從沒有忘記。

　　上學趣事——自尊心強

　　我一上學，就成了老師的寵兒，那是是我和羅晴“共同掌權”，但是我只是個副班長，正班長還是我的同桌——李延年。這些都不重要，重要的是我從小就養成了一種優越感，老師也從來不打我，所以我的自尊心就很強，我記得一年級有一次，我做作業時，讓我寫出“少”的筆順，由于我沒認真記，就沒寫對，然后我的語文老師韓敬老師就教訓了我一下，其實這個教訓不痛不癢，可是從來沒被老師打過的我自尊心一下就受到了傷害，眼淚就像泄了閘的洪水，哭個不停。還有一次，是在五年級時我考差了，何老師批評了我幾句，我愣是一節課沒舉手發言，就在那生著悶氣。

　　調皮貪玩

　　說起調皮貪玩，我真不像是個女孩子，還記得五年級的時候，曹希新老師教我們數學，大家都不喜歡他，有一次他講課時去了一趟辦公室，很久才回來，大家就開起了小差，我看見陳林萍在玩雙面膠，就想著：嘻嘻，我可以用雙面膠沾到曹老師的椅子上呀！結果發現雙面膠粘性不行，陳林萍又是出了名的小氣鬼，可是天助我也，韓鵬有膠水！于是我就把膠水涂在曹老師墊凳子的報紙上，果然不出我所料，曹老師被粘住了！吃了點甜頭的我決定繼續行動，結果卻被曹老師查了個水落石出，唉！這還只是其中一件，有空我再告訴哦你們別的吧！說完了調皮，就來說貪玩吧！我記得四年級的時候，我們壓力不大，每天吃完晚飯都會有一段休息時間讓我們瘋玩，有一天，何老師讓我轉告大家吃完飯把天天練做了，就可以玩了，因為那段時間快要考試了，能玩就很不錯了，結果吃過晚飯我就忘了這一檔子事，玩倒是玩好了，結果上晚自習時我才在老師的批評下記起這一件事來，唉！

　　有集體榮譽感

　　我的團隊意識很強，自然也就特別有集體榮譽感，還記得四年級的那次冬運會，廣播體操比賽時我是評委，我害怕我們會輸，于是我就把五年級班的分打成了倒數第二低，因為要去掉一個最高分一個最低分，結果最后老師還是批評了我，不過我們班的名次是第二名，僅次于六年級，哈哈，雖然被老師批評，但卻是“痛并快樂著”！

　　就這樣，我就度過了我的'童年，度過了我的小學時光，這六年，我也曾盼望早點離開這所小學校，可到如今，當我真正要和睦小分別時，我才發現，母校的一花一草，一磚一瓦，一人一物，都顯得是那樣的美！這六年，有喜有憂，有花有果，我也曾失敗過，也曾成功過，也曾鋒芒畢露，也曾不矜不伐，就在這所小學校里，卻改變了我的人生，在此，我要感謝這六年來教過我的所有老師，是您們，讓我擁有了知識，讓我學會為人處世，再次感謝您們！也要感謝我的同學，是你們讓我收獲了友誼，愿我們的友誼地久天長！

　　再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！

　　學校：四川省廣元市蒼溪縣云峰小學六年級

　　作者：顧昕妍

　　指導老師：何曉青

　　初一:顧昕妍

年初一作文 篇4

　　淅瀝的雨絲瀟灑地飛揚，連著千絲萬縷的柔情，濕潤了初一的生活……

　　從剛剛踏進初中校園的那一刻起，追夢的孩子就在跌跌撞撞地尋找，就算疲憊的時候還可以對自己傻笑。留下一段時光，撒下片片歡樂。剛剛進校時的青澀也隨著時間的打磨從墻上脫落，吶，初一，再見！

　　早晨，得左奔右突，才能在“千軍萬馬”的人流中“殺”出重圍——按時到校；白天，得嚴陣以待，隨時應付老師的突然襲擊——檢查；晚上，得挑燈夜戰，準備第二天可能殺出的“程咬金”——測驗；其中，最驚心動迫的“廝殺”，便是期中期末兩次考試。現在，總算是習慣了一點。吶，初一，再見！

　　那一，我哼著歌踏進教室，一眼就看見后黑板上的幾個大字。臉頰難得的微紅一次，原來是“班長，生日快樂！”那天，同學們還挺安靜，沒有像往常般的追逐打鬧。那天，正好是語文聽課，班主任帶頭祝賀我生日快樂，同學們一起為我鼓掌，引得聽課的老師連連注視……吶，初一，再見！

　　“我們是害蟲，我們是害蟲……”教室里亂成一團，同學們有說有笑的，有吃東西的，更有甚者，在班級大喊大叫，還不時偷偷的瞧瞧坐在班級末尾的班主任的臉色。破天荒的，老班沒有任何反感，原來是元旦，正在慶祝。后來聽老班說，我們班級布置的沒有其他班級好看，我們班級表演的沒有其他班級精彩，我們班級……“呵呵”，我們笑著打恰恰就這樣逃過一劫，但是我們卻樂在其中。吶，初一，再見！

　　僅僅幾個月的時間，我們就與老師建立了深厚的情誼，這種感情是發自我們彼此內心的，毫無做作的，它是世界上最純真的感情。老班的嗓門最大，透露著豪放；數學老師拿著板條，儼然一個夫子；英語老師的小故事，講的最精彩；歷史老師，地理老師都是美美

　　的……吶，初一，再見！

　　“啪！”白色的粉筆頭在空中劃出了一道優美的弧線，準確擊中一個同學的頭頂。甭問，準時迷糊著呢！這倒使我想起來了補課老師講過的“二次函數圖像就是拋物線”，當然，現在老師還沒有講到。教室里一片友善地哄笑。吶，初一，再見！

　　初一的我，會下雨不帶雨傘，把在雨中“狼狽”的逃竄稱之為灑脫。

　　初一的我，會把漂亮的貼畫貼在作業本上。

　　初一的我，會耍耍班長的威風，在班級當個“事媽”。

　　初一的我，會喜歡憂愁悲傷，纏綿悱惻的文字，會把它們摘錄在自己小本子上。

　　初一的我，會說話不經大腦考慮，耍耍小脾氣。

　　吶，初一，再見！

年初一作文 篇5

　　當時，我們也是在這個時候相遇的吧。

　　桃花剛謝了一地，紫藤又開滿了涼亭。如果時光的沙粒重新飛回指間縫隙，我真想再回到三年前的那個初夏。那時的我眸中映著這個充滿書卷氣的校園，竟要汪出淚水。年幼的我站在鐵門外，只能遠遠觀望，我和母親一起站在那里，看得有些迷醉。沉默中我突然大喊道：“媽媽！我想考到這里！”

　　后來，如愿以償，和萬千學子投入你的懷抱，那件墨藍的校服就此穿了三年，花開花落，窗前的竹影總是如此婆娑。

　　在這里，我遇到了許多永生難忘的朋友，嚴肅的李老師、酷酷的郭老師、大女子主義的王老師，甜美的成老師……還有遠去金湖的足球健將梁老師，以及從湖北趕過來僅教了我們一個月的數學老師張老師。想起他那摻雜著鄉音的普通話“餓（我）們大家……”仍然會不自禁地撲哧笑出聲來，笑著笑著卻又不禁紅了眼圈。記得他曾專門上網查了淮安話怎么講，第二天胸有成竹地向我們介紹：“淮安方言嘛，極具地方特色，多采用擬聲詞嘛……”這些很官方的介紹也被我們淹沒在哄笑里。現在想來，那時的他僅是想和我們這些調皮的孩子融到一起而已。當初那些毫無惡意的哄笑是否傷害了他呢？

　　再后來，我升上了初三，又遇到了溫文爾雅的黃老師，風度翩翩的張老師，端莊大方的葉老師，幽默風趣的程老師，嚴厲而又慈愛的陶老師……他們是我們在迎戰中考的前線上最堅強的后盾，他們是我們沖破黑暗的指路明燈，照亮我們前進的方向，引領著我們一路向前。

　　這個夏天，我們揮汗如雨，盛夏來過，我們企盼橙黃橘綠！

　　又是一年初夏時，我們在此相遇，又得在此分別，唯有真情憶心間。