【精華】七年級優秀作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的七年級優秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級優秀作文 篇1

　　黑夜中，我們蹣跚前行，摸索通往光明的路。風雨中我們堅強不息，努力尋找彩虹出現的那天。

　　忘了是什么時候開始不停唱著“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”風雨是彩虹的前奏。暴風雨中我們能否成為高爾基筆下的海燕向暴風雨發出挑戰，怒吼出“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”的莊嚴宣告？還是像雛鳥一樣躲在山崖邊等待著暴風雨的平息？

　　在無所個日日夜夜里，我們寢食難安，在無所個孤單的日子里我們尋覓彩虹，我們尋夢，尋夢，像戴望舒一樣，撐一枝長篙，尋夢，尋夢向青草更深處漫朔，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

　　尋覓彩虹的日子，我們孤獨，我們衣食難安，我們日夜期盼。我們在無數個寧靜的夜里，躺在床上讓月光灑在我身上，我們睜眼看見的是皎潔的月光，看不見的是月光背后深邃的孤獨。

　　孤獨，他不是單純的寂寞，寂寞是膚淺的，孤獨卻深刻。

　　我們享受寂寞是因為要為尋覓一片寧靜的天空。我們忍受孤獨是因為為尋夢找到現實的寫照。

　　尋覓彩虹的日子，單純而又深刻，枯燥而又充實。在單純的日子中，我也曾迷茫過，也曾感到無聊，也向好友抒發心中的不快。但她的一句話讓我記憶猶新。“無聊？是因為失去目標。”對！無聊，是因為我們在人生道路上走錯了方向，人就怕失去目標，失去目標的人最可怕，最麻木。尋覓彩虹的日子雖然很苦，很累，但只要堅持，我們肯定會看見彩虹出現的那一天。

　　恍然之際，抬頭之間。時間從我們指間溜走。抬頭看看蔚藍的天空中飄來的朵朵白云，它們也是在尋夢吧！尋找屬于它們的地方吧！

　　尋夢，尋夢。黑夜中我們必須忍受那份孤獨。時間已經不早了，我不想離開那皎潔的月光，我不想離開你，可時間畢竟是不早了，我們必須整裝待發，繼續上路尋夢。

　　尋覓彩虹的日子，我們孤獨，寂寞過，在單調無味的日子里我們也曾迷失過，但只要我們堅持，那彩虹就在前方！

七年級優秀作文 篇2

　　每一日，枯燥乏味地生存著，一切，似乎都失去了美麗。眼中的色彩，只有紅黃藍四色粉筆字；耳中的音樂，只有一塵不變的上下課鐘；腳下的方向，只有循環往復的家與校。美麗，我要如何，方能遇見？未來，我到何處去尋找？

　　又一個清晨，再次走上了固定的路線去學校、唯一不同的是，周日，晚去了半個小時。推著車，走出了高樓密布的小區，轉彎，向東。扭頭的瞬間似乎感受到了一些異樣，卻無暇顧及，繼續向前。偶一抬頭，東方那輪紅日，突入了我的眼中。仿佛隔了一個世紀的美麗，終究是遇見了。

　　有多久沒有看到過初升的太陽了，我不知道，我已經麻木的分不清日子了。冬日的太陽升起的特別晚，每天上學時只有微弱的路燈照亮前方。我們似乎成了一群黑夜中的游魂。

　　那一輪紅日，正奮力噴薄著熱氣，從它身體中射出無數根金色的利箭，箭頭直指西天那片仍在慘白的彎月籠罩下的黑暗，夜就是這樣被無情地撕裂。一片又一片，在那輪紅日的奮力追趕下無所遁形，終究灰溜溜地帶著月亮狼狽逃竄出了西天。那輪紅日，似一個驕傲的王者一般，愈發明亮，身子從紅色變成了尊貴的金色，陽光刺眼的讓我不敢去直視。亦或時因為那份震撼的美麗，讓我沒有勇氣去直面這個驕傲的王者。這份美麗，讓人幾乎有了下跪頂禮膜拜的沖動。

　　太陽越升越高，光球也越來越明亮，它在驅逐黑暗的同時，那道道光柱也在盡力地驅逐著寒冷，田野中的白霜在那威嚴的光柱下化為青煙，消失世間。那金色的光似乎有著驚人的魔力，包裹在那層厚厚的金光中，被寒風吹得失去知覺的皮膚，似乎也感受到了那灼灼的熱度。而那份美麗，也在不知不覺中化去了心上的那層薄冰，又一次明晰地感受到了心臟跳動的強勁的力度，一下又一下，似乎是在金光的伴隨中，踏著堅定的步子奮力向前。

　　不覺間，邊看日出邊走路，卻也到了校門口，回頭再望一眼仍在緩慢而執著的向上著的太陽，靜靜收藏這份不期而遇的美麗。

　　生活本身是如此多嬌，又何必讓自己生活在陰翳之中，生活中處處是美麗，我們每個人都應該是快活的追夢者。未來，并不遙遠，美麗也并不遙遠，或許，就在下一刻，在下一轉彎，我們就會與一份前所未有的.美麗，不期而遇。

七年級優秀作文 篇3

　　作文要求：在成長的歲月中，你一定有過成功和失敗，有過歡笑和痛苦，有過堅強和脆弱，有過堅定和彷徨，還有過……。但不管你的感受是什么，它都是你成長路上的一種收獲，是你人生路上一道亮麗的風景線。請以“哪一條路，___________”為題寫一篇文章。

　　那一條路，用愛的音階鋪就

　　文：欣然

　　夜的霧氣和植物的香氣一起彌漫。我走在小區花園的小路上，心里卻像被云朵遮住的零碎的星星，久久不見一點光亮。

　　“既然選擇了長笛，就得好好練習。”媽媽對我說。我點點頭，拿起心愛的長笛，懷著滿心的期待和熱情跟著老師學習，可我并沒有聽到想象中的美妙音樂，從笛孔傳出來的卻是破銅爛鐵撞擊般，刺耳且無規律的聲音。訓練了一段時間，老師說：“你吹的節奏總是不夠準。”每天練習，我都對著節拍器努力控制自己的節奏快慢，卻沒什么效果。媽媽不太懂音樂，她不辭辛苦地陪著我練習，卻也愛莫能助。

　　有一天練到很晚，我十分煩躁，媽媽帶著我來到花園的小路上。夜色靜謐，路燈的光將我的身影拉得長長的。媽媽說：“閉上眼睛，好好聽聽，或者你會平靜些。”我閉上了眼睛，漸漸地，我聽到了花兒在春風中“撲撲——簌簌”舞動的聲音，蟲子在草從中“唧唧—吱吱”歌唱的聲音，還聽到母女倆走在小徑上的“嗒嗒——嗒嗒”的腳步聲……這就是奇妙的節奏，我驚喜地叫到：“媽媽，我找到了！”

　　然而，老師再次否定了我：“你的氣息不夠，顫音不明顯。”我拿著長笛，在小路上徘徊，月光盛滿了屋檐，卻填不滿我內心的失落。我如何吹出明顯的顫音？老師說可以用吹氣球來練習氣息，可是我心情不佳，吹了兩個吹不成，就放棄了：“吹什么氣球，吹什么長笛，老是練不好！”媽媽很無奈，一個人在屋子里沉默著幫我把散在地上未吹起來的氣球整理好。生日那天夜晚，媽媽神秘地笑著告訴我，早上起來會有一個驚喜，要好好睡覺。第二天一早，我睜開雙眼，驚喜的發現房間里堆滿了五彩繽紛的氣球，就像美麗的童話樂園，還有幾個在我床頭，我為這新奇的一切笑出了聲。出門問媽媽，媽媽說是她和表姐這些都是昨晚她一起吹的氣球。“今天早上覺得自己的氣息長了很多呢！”媽媽笑著說。我也要吹氣球！像媽媽那樣吹夠一屋子愛心氣球。就這樣，我的氣息越來越足，顫音不知不覺明顯了許多。

　　我高興地向老師展示，老師卻說：“節奏和顫動音都比較好，就是沒有感情。”厭倦再次像烏云，籠罩了我的天空，我又開始在家門前的小路上徘徊。媽媽走到我身后，講起梁山伯與祝英臺的故事，媽媽娓娓道來，我好像看到戀愛中的少女，為著堅貞的愛情不離不棄。我心中的弦被撥動了，漸漸吹出了那種意境和跌宕起伏的感覺，像在和著媽媽的聲音娓娓講述著一個凄美動人的愛情故事......

　　我和媽媽走在成長這條路上，月華如水，心里有笛聲悠揚，我知道，我腳下的路是媽媽用愛的音階鋪就的，一直鋪向成功。

七年級優秀作文 篇4

　　快樂的時光總是期期待的。我們班舉行的20xx元旦聯歡馬上開始！我們懷著無比期待的心情等待這一時刻的到來。

　　吃過午飯，聯歡會拉開序幕了。大家都非常高興，一只只氣球掛上教室的墻壁，把彩畫畫上了前后黑板……頓時教室里美麗多彩：彩帶折成的蝴蝶結貼在墻上，湊成了“元旦聯歡”四個大字，看起來十分引人注目，仿佛教室墻成了五顏六色的蝴蝶世界。

　　隨著一聲彩炮打響，聯歡會正式開始！那些絢麗多彩的彩帶從上空飄落下來，同學看著紛紛“彩帶雨”激動得沖上去接彩帶，大家都蜂擁而上，教室一下子熱鬧起來。第一個節目開始，大家立刻安靜下來。只見兩位同學羞答答地走上臺，大家見狀，響起雷鳴般的掌聲。音樂響起，他們唱起了《春天里》，他們的歌聲悠揚動聽，我們沉醉在了美妙的音樂之中，竟忍不住和他們一樣哼了幾句，如今二人唱變成了全班大合唱，人人都抒發內心的喜悅。

　　隨著歌聲完美落幕，游戲開始了！激動人心的搶凳子，同學們爭先恐后地舉手要求參加，有些人甚至還大喊著：“選我，選我，我要參加！”叫喊聲蓋過主持人的聲音。搶凳子開始，班長拿起小木槌敲起了鼓，幾個“選手”就目不轉睛地盯著凳子，仿佛就像餓狼見小雞，馬上要撲上去似的，鼓聲忽然停止，幾位“選手”手疾眼快地把凳子“占為己有”，反應慢的只得無功而返。冠軍出來了，我們情不自禁歡呼起來。

　　最讓人刻骨銘心的那就是擊鼓傳花啦！大家馬上抓起“花”傳向另一方，我們緊張地盯著，要知道輸了后的“處罰”，可是很“殘酷”的——撓癢癢。傳到我這，我馬上吞下嘴里的花生米，放下手中的薯片，伸手用力抓起“花”就向別人傳去，誰知下一個同學竟手忙腳亂的昏了頭，又投回了我。我心里一驚，慌亂抓起“花”給扔回去，哎——總算是有驚無險。鼓聲停了，花落誰家？“胡健航”“胡健航”大家一陣歡呼，我們馬上沖上去給他撓癢癢，他被我們撓得措手不及，“嘻嘻哈哈”不停地笑。鼓聲繼續，紅花飛傳，鼓聲的停停續續，什么唱歌、跳舞呀，什么相聲，三句半呀的節目頻頻而出，引來了一陣高一陣的掌聲和笑聲

　　最后班長打開了動聽的音樂，發下讓人嘴饞的小食品，我們樂呵呵地拿在手里，有滋有味地唱起了《新年好》之歌。愛舞者還走出位置，手舞足蹈，載歌載舞，把聯歡會推入了最高潮……

　　這次的元旦聯歡會豐富有趣，成為我人生中寶貴的回憶。

七年級優秀作文 篇5

　　那天，以往一向脆弱的她變得很堅強；

　　那天，以往一向嬌氣的她變得很成熟；

　　那天，以往一向膽小的她變得很勇敢。

　　上星期，無情的甲流傳播到了我們的學校，為了避免交叉感染，學校采取了很多措施，比如喝中藥、戴口罩晨檢等。最可怕的，只要哪個同學的體溫檢測時達到攝氏37.5度以上就要被送進隔離區里治療。

　　隔離區里由于是臨時的，睡的是地鋪，而且只要進那里面，就至少要被隔離三天或三天以上，才允許出來，就猶如呆在“監獄”里一樣。還有，每天都要喝藥、打吊針，見到的除了病人以外，就是醫生和護士，這讓人不得不有些恐慌。

　　不幸的是，上星期四天，我們班的張芳同學也被隔離進去了。這一次隔離，可能是這位從小嬌生慣養的“小公主”有史以來第一次受這樣的苦。在那里面，每天都要吃藥，而她是最怕吃藥的：在那里面，見到的大多是別班的同學，在那里，每個人都很少說話，且不說她最怕孤獨的……唉，這次可真是苦了她。

　　星期五到了。放學后，我們可以背著書包興高采烈的回家了。而待在隔離區里的人要得到醫院的“出行證”才可以回家，其余只能無奈的在隔離區繼續觀察治療。

　　由于隔離區在我們回家的路旁，我和同學鄒決定去看望一下她。來到隔離區門口，托一個人找到了她，由于她是被隔離的，所以我們只能隔著一座鐵門說話。她出來了，手上插著吊針，另一個女生幫她拿著吊針瓶，可以看到她的身體是那么的虛弱，臉色是那么的蒼白。我們的眼淚不爭氣地涌了出來，我們都側著臉，不停地抹去臉上淚水。站在鐵門里面的她卻一直強笑著對我們說她沒事，在那里面挺好的……其實在她的心底已經埋藏了無數的委屈、無奈和孤獨，她只是不想讓我們擔心而已。

　　那天，她真得是那么的堅強，是那么的成熟，是那么的勇敢。希望在她以后的人生道路上，遇到挫折和困難，她仍然是那么的堅強.成熟和勇敢！