關于初一周記五篇
關于初一周記五篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，一周的時間，一定有不少感想，制定一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的初一周記6篇，希望能夠幫助到大家。
初一周記 篇1
周末又到了，無聊的周末又來了。本人一向是這么認為的，周末最無聊了！課外是上不盡的課，課內是寫不完的作業。
這個周末，也不明白有什么在督促著我，我的小宇宙爆發了！我深刻地記著，就是昨日，一個下午，我就把作業寫得差不多了，只剩下三張畫和周記。然后就邊寫邊竊喜——原先作業這么少。
好了，開始畫畫，畫啊畫。我是屬于20分鐘一張的那種，當然，效果不怎樣好。不就是畫托爾斯泰嗎，小意思。怎樣丑怎樣畫，怎樣土怎樣畫，不就行了。我也真的按這種形式畫下去。
過了一會兒，媽媽進來拿本書。我也明白，說是拿本書，其實就是想看看我是不是在好好寫作業。果然，媽媽走過來，瞟了我一眼，眼神定在我的畫上，奇怪的問一句：
“作業寫得好好的，畫什么畫？”
“我的作業就剩這個和周記了。”
“這是作業？”
“當然，不然我畫它干什么，我還真閑的發慌！”
“布置個這么有意思的作業。”
“媽媽，有意思？你來試試，看看是不是有意思。”
“不就是畫畫嗎？”
“媽媽呀，你但是一點美術天分都沒遺傳給我。”
“好了，你快畫吧。”
媽媽走進了屋，我在畫；媽媽走出了屋，我還在畫。40分鐘后，媽媽又進來了，我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳著。媽媽走過來，一眼就看到了這張畫，說了句我很崩潰的話：“你老師到底讓畫什么啊？你怎樣畫了個糟老頭？”
我不明白是開心還是失望。開心？我抓到了他的深邃，他長得就像個山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那但是托爾斯泰啊！
初一周記 篇2
今天終于迎來了我盼望已久的生日。
早晨，我一從王老師家學完琴，就興高彩烈的向家里跑去。想到：美味的蛋糕、豐盛的午餐、父母的祝福……我心里充滿了喜悅，腳下的步子也加快了。
走到樓底下看到父親回來了，以為父親給我買蛋糕了呢，我更是興奮。可是回家一看父親沒有給我買蛋糕，我的小嘴撅了起來，心里有一百個不愿意，坐在沙發上生起了悶氣，父親說：現在給我買蛋糕我這才高興起來。
蛋糕買回來了，下面是一層蛋糕，上面鋪有厚厚的一層奶油，奶油上面有我的生肖，“猴子爬樹”旁邊有幾朵小花，一朵朵小花栩栩如生，競相開放，下面有生日快樂幾個字，紅白相間，可漂亮了。
父親點好蠟燭，母親擺好飯菜，我的生日宴會正式開始了，我許了個愿望，許完愿望，我們一起吹滅了蠟燭，想知道我的'愿望嗎？哈哈，不告訴你，這是秘密哦。父親母親舉杯向我祝福，我們說著笑著每個人的臉上都洋溢著幸福、開心的笑容。
這是我過得最幸福、最開心、最快樂的一天。
初一周記 篇3
今天，我們全家人去了深圳兒童公園，那真是人山人海，熱鬧極了。
那里可以稱作是“兒童百寶箱”，因為那里不僅有兒童喜歡玩的娛樂措施，還有動物，零食，棉花糖…….非常好玩。
首先，我們先去看了動物，非常稀奇，有鸚鵡，麻雀，孔雀，杜鵑……然后,我們還去爬了山的頂峰,云霧朦朧,重巖疊嶂,我自豪的挺立在山峰,望著這無邊無際的世界,頓時感嘆不已,心中便做著快點長大,大展宏圖的美夢。
最后一項,也是令我最難以忘懷的一項,便是玩那些幼稚的娛樂措施:模擬開車，也就是碰碰車，這雖然表面上是碰碰車，可依我看沒多少人在到處亂碰，個個都在顯擺自己會開車，在車圈里面繞來繞去，非常令我無語。于是我便出了個幼稚的想法，也來玩一玩。哈哈，這真的是不玩不知道，一玩嚇一跳。我踩著油門到處撞來撞去，可有個疑慮就是每撞到一輛車都要耗好久才能擺脫。有一次更好笑，幾輛車從四面八方趕來撞在一起，搞得我都不知道怎么脫身好，還好那時候時間到了，我才得以脫身。下車后，有位自以為很厲害的叔叔，說我們女孩子太斯文，總是停來停去，不懂得在車圈里繞來繞去，繞個大彎才過癮。其實他根本不知道我們這些不會開車的人有多痛苦，總是停，轉著方向盤亂轉都動不了，想不斯文都不行。
后來，我們便懷著發指的心情回家了。碰碰車事件讓我永不難忘。
初一周記 篇4
這是開學后第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師話來說，就是“我們在暑假靜養了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級小學生”！
班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來大學生！卞老師總說他教學經驗不足，當班主任經歷太少，太放縱我們這群調皮、可愛“猴子”了。
其實她并不知道事情終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題，時間是很寶貴，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出！
上午自習，方老師在我們就安安靜靜，盡量不發出聲音，了，連呼吸聲都是最小聲音。當老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳聊開了！因為辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦！吵翻了天！
方老師給我印象是就是陽光、帥氣、幽默好老師。在我優秀教師排行榜中排第二，僅次于當我六年級班主任兼教語文劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學到了課本上知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣齊于一身好老師了。他一言一行都在影響著我們成長，他用他一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷人生之路，變得平坦起來。他常用幽默語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷人生之路是非常有幫助。我對她感激是無法用言語來表達，只能在今天這個特殊日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮灌木，我都將以生命翠綠向您祝福，我老師！祝您教師節快樂！身體健康！萬事如意！”
有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢？不為什么，就應他風趣幽默，我喜歡這樣老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默話語引領我們走進多姿多彩學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你喜怒哀樂，不用隱瞞你內心真實心情。
漸漸，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五那件事，讓他原地踏步了。
周五老師在一次噴發出他第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！
我們喜歡幽默方老師，不是愛發“三言怒火”方老師。
望：
方老師不要發哦！多向劉老師學習，學習用幽默化管理方式，來管理我們這群“小猴子”。
這樣方老師你就更受我們愛戴嘍了！
初一周記 篇5
今天我從一個小學生變成初中生了。在開學的頭一天，老師就對我們說：“我們從現在開始是一個初中生了，自己的什么事情都應該自己做，自己合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應該做的很好，可是我想的太簡單了。
我們開學這么多天，老師每次留的作業都有人比別人晚一步，因為在別人寫作業的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業來了，他就在那里著急起來，結果到最后作業寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。
在我們小學的時候我們可以遲到，但現在我們已經長大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學和老師有害，如果我們等上課了再進教室的話，就會打亂老師和同學的思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學們的聽課。
通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現出來，因為我們是一名初中生了，要靠自己了。
