有關七年級優秀作文匯編九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的七年級優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級優秀作文 篇1

　　世界上每一個人都有自己十分想念。掛念的人。沒看到她幾天，就很想念。掛念她，迫不及待的想見到她，看她有沒有發生什么事，好象看了她，知道她沒事以后，整個心情就有一種說不來的喜悅。我也不例外了，我也有一個十分想念。掛念的人，她的名字叫做婷婷，她的名字給人一種很親切的感覺。

　　婷婷她讀在我的隔壁班，我和她是在網上認識的，我們兩人可以算是十分要好的朋友吧，我們兩人對彼此都是十分的信任和支持對方做的事，我們兩人在網上聊QQ時也是無話不談的，我們兩人聊天很合的來的。

　　我和她發生過一件事，那件事雖過了很久了，可在我的腦海里是永遠抹不去的記憶。我記的那時的天氣農歷十月，天氣很寒冷，有一天早上我去讀書，由于那天我睡過了頭到了7點10分才起床，怕上學遲到就匆忙的吃了幾口粥穿了一件單薄的外套就去讀書了，到了路上就覺的很冷了，可也沒有返回家拿衣服穿，就這樣頂著寒冷的天氣去讀書，到了學校已經是凍的直打噴嚏，這時我的好朋友婷婷看見了，二話不說就從自己身上脫下來一件衣服給我穿，我穿了她的衣服以后，渾身溫暖了很多，并比她的衣服穿了回家，到了明天上學時把衣服拿到她的教室想還給她，發覺她沒有來上學，問了她的同學以后才知道她生病，還是因為昨天把衣服給了我，自己沒衣服穿，凍著了。知道這事以后我心情很不好，上課心不在焉老在想念，掛念她身體是不是好了一點，病是不是已經好了。雖然過了幾天后她的病好了，她也來上學，還對我說前幾天她生病不是因為把衣服借給我穿，而是自己晚上睡覺時，沒蓋好被子凍著的，叫我不要自責。聽了婷婷這話以后我心情沒有因此變的好了起來，而是負罪感越多了起來。

　　雖然這件事已經過去了，但是我以后凡是婷婷一天沒有看到她，我對她的想念和掛念是無時無刻的在想。因為婷婷對我太重要了。

七年級優秀作文 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，謝謝您的恩情，謝謝您那愿做燭教導我的奉獻之情。

　　老師，您就猶如那太陽，在日出江花紅勝火時，陪伴我前行。

　　記得，那次運動會時，耀眼的陽光照耀著大地。您，摘下您頭頂的帽子，戴在我頭上。亦是情，亦或是感動。

　　記得，那次開學典禮。您拍拍我的肩膀：“你最棒，相信自己，成功定會來找你。”是您的那一份鼓勵，使我面對成功。那份情，亦是愛，亦或是關愛。

　　是您在夏日里的一縷陽光，陪伴我前行。

　　老師，您就猶如那月亮，在夜靜春山空時，照亮我前行。

　　記得，那次考試失利，是您安慰我，對我說：“風雨后必見彩虹，越是堅強，就會成功越近。”那份情，亦是教導，亦或是關懷。

　　記得，那次生病住院。窗外，灰蒙蒙的，陰森一片。是您，告訴我：“一場春雨晚來風情。”是您的那抹微笑，使我打敗病魔。那份情，亦是激勵，亦是希望。

　　是您在春日里的一壺清茶，滋潤我前行。

　　老師，您就猶如那一段音符，在晴空一鶴排云上時，呵護我前行。

　　記得，那次又一年的落葉，使我落淚。您什么也沒有說，拍拍我，朝我堅定的點了點頭，意味深長。那份情，亦是撫慰，亦或是照顧。

　　記得，又是一年畢業季。我們離開了校園。是您，在我離去時，站在校門口，眼含熱淚，給予我了一個擁抱。并對我說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。青春不散場，加油，向前飛！”使我不再哭泣。這份情，亦是安撫，亦或是情懷。

　　是您在秋日里的累累碩果，伴隨我前行。

　　老師，您就猶如那閃耀的流星，祝福我前行。

　　記得，冬日里的那抹嚴寒，是您，保護我，艱難的帶著我邁出了步伐。那份情，亦是保護，亦或是引導。

　　記得，那次冰天雪地，是您，一步一步，教會我滑冰。那份情，亦是教誨，亦或是溫暖。

　　是您在冬日里的一杯濁酒，溫暖我前行。

　　您，就如繁星，指引我前行。那份師恩，那份師生情誼，亦是情懷，亦或感動……

七年級優秀作文 篇3

　　好累，我昨晚熬夜了。早上起來的時候頭，很疼，很暈。眼球布滿了一條條的血絲，黑眼圈肆無忌憚地在我眼袋上安家。臉又干又粗糙，頭發凌亂得像一個鳥窩，穿著一件花紋睡衣，手腳還有些冰涼……

　　我以前可不是這樣的狼狽。我的體質從小就很好，沒生過什么大病。大冷天穿件短袖都沒事。這都是源于父母的功勞。可我現在，體質不如從前了，還跟父母唱反調，常常熬夜看書，超負荷運動，不注意休息。而且還吃一些不健康的三無食品，比如可樂，薯片，巧克力……真是對不住他們。不僅如此，我還每月向他們索要零花錢，我是“高消費人群”錢當然不是一個小數目。這讓他們的負擔又沉重了許多。這樣，我還不知足，還要父母每星期回來看我一次。幾乎每次回來都得陪我逛街，陪我玩。我好敗家啊，我要改了這個毛病！

七年級優秀作文 篇4

　　醫院內，一個男孩正在專心看著一本書，書名為《穴位推拿》。中午，餐廳師傅推著餐車過來了，男孩要了五個包子。男孩先遞給了母親一個，母親叫男孩一起吃，男孩卻悄悄從書包里掏出一個涼饅頭和紅辣椒。等母親吃完，男孩又給了母親一個。母親說，夠了，叫男孩吃，男孩把剩下的推到母親面前：“媽，你摸摸，還有呢。”母親這才接過男孩手中的包子。母親吃完，問男孩她的病還有希望嗎？男孩說：“大夫說了，小手術。”母親又問，那要花多少錢啊？“不多，才幾百塊。”男孩說得輕松，但話到最后，聲音有點哽咽，眼圈一紅，淚水順著臉淌了下來。母親感到異樣，伸手去摸男孩的臉。男孩咬了口辣椒，道：“媽，我讓辣椒辣了一下。”母親幫他把淚擦去。男孩拿著剩下的包子來到走廊，并把剩下的包子都退了。男孩又回去給他媽按摩，并告訴她老師最近有事，上課時間推遲，他可以再陪她一會兒。

　　男孩的母親因患腦瘤壓迫神經造成失明，為給母親做手術，男孩撕碎了錄取通知書，放棄了上大學的機會，把學費當成手術費交給了醫院，并在一家工廠打工。那串紅辣椒，是他怕傷感時讓細心的母親察覺，用來掩飾淚水的。這才是事實。

　　人心都是肉長的，掩飾悲傷也需要一個讓被騙人信服的理由。紅辣椒，是男孩對母親充滿愛意熱烈的心，溫暖的色調暖和著每一個知情人的心。一個人從小到大，要追求的東西很多，讀好書上大學就是其中一個。然而兒子為了母親能更好得醫治疾病，放棄了自己努力得來的讀書機會，打工賺錢補貼生計。年輕人，用稚嫩的肩膀把一切都負擔起來。很多事都是有選擇性的，想讀的書有很多，可以交的朋友也不止一個，但親媽每人都只有一個。對媽媽的愛，再多也是理所當然。

　　回報她的愛，何須吝嗇？

七年級優秀作文 篇5

　　我最敬佩的人有舞姿優美的鮮麗娟，歌聲婉轉的李柯兒，還有……但學習認真的李佳徽，卻更讓我敬佩了。

　　李佳徽個子不大高，臉上留著幾根細細的頭發，眼睛又大又圓，像兩顆黑色的珍珠，白里透紅的臉不時刻保留著一絲微笑，讓人見了，心里都舒暢了許多。

　　李佳徽是一個愛讀書的人。有一次，語文課剛上完，她便拿出她形影不離的作文書，聚精會神的看了起來，細細的品嘗著知識的泉水。當我走上前，輕輕地拍了拍她的肩膀，可她卻絲毫沒有感覺的繼續看，開始，我以為她在幽默地開玩笑，可我后來拍了好幾下，她還是無動于終，她那專心致志的樣子，就甭提了，我便把目光傳向了那本作文書，我輕輕地上前看了看，看到里面密密麻麻的字眼，圈圈點點的圖像，再不敢驚動她，原來，李佳徽把里面的詞語都給抄下來了。那時，我才真正明白，她的作文水平也不是天生就好的，看她那專心致志的樣子，真不好意思打斷她。于是，我便一聲不響地悄悄的從她身邊離去，生怕驚動了她。她可真喜歡看書呀！

　　李佳徽更是個愛幫助同學的人。有一次，星期五的時候，鼓號隊突然通知要去集合，可朱夢瑤又要掃地，脫不開身。當吳老師轉過頭問道：“誰愿意幫朱夢瑤掃地？”這時，喧鬧的教室頓時變得雅雀無聲，并沒有一人回答老師的提問，心里想著早點回到家里，把作業寫完，星期六和星期天就可以無憂無慮地過仙人般的生活了。所以，沒有人愿意舉手幫忙，不管是學習好的，還是學習不好的，還是愛勞動的，不愛勞動的，都沒有舉手。就在這時，一只手高高的舉了起來，大家都非常驚奇，怎么會有人這么笨？是誰呀？是誰呀？看到是李佳徽，大家更驚異了，李佳徽她怎么了，她為什么會舉手呢？

　　我敬佩她，一個愛學習的李佳徽，我敬佩她，一個愛幫助同學的李佳徽。

七年級優秀作文 篇6

　　在玻璃窗里，一個扎著丸字頭的女孩坐在窗前，手中握著一只藍色的中性筆，出神的望著窗外，傾聽著雨滴與大地的合奏。在遠處看來，這是一幅多么唯美的畫面啊！

　　過了一會，雨停了，那個女孩才如夢初醒般的看了看筆下尚未動字的稿紙，似無奈的搖了搖頭，嘴角勾起一抹微笑，提筆，低頭，書寫著屬于自己的悲傷文字。

　　在這個世界的某一個角落里，有一群被人們扣上了“放蕩不羈”的稱號的孩子們，他（她）們就是90后，他們中有許多喜歡文字，喜歡獨自一人。他們在感到寒冷的時，會與文字相取暖；再受傷后，他們會用筆尖舔舐自己的傷口；在感到自己的才華被埋沒之后，他們會用‘文字’這雙翅膀飛翔夢想的天空……這個女孩用他們一樣，愛好文字。

　　這個女孩，喜歡文字帶給自己的種種感受，喜歡文字帶給自己的歡笑，喜歡因悲感文字而留下的眼淚。

　　這個女孩，有時會因為文字而毫不顧形象的悲傷哭泣，有時會因為文字而怒火滔天，有時會因文字而興高采烈。

　　這個女孩，看著筆下的唯美而悲傷的文字組合成的文章，她會露出滿意的微笑。

　　這個女孩，她會感謝文字，因為文字，她找到了一群和自己一樣，視文字為死黨的朋友，因為文字，她得來了一段又一段的珍貴友誼。因為文字，她感到了友誼的美好，感到了人世間的真愛的溫暖。

　　這個女孩…………

　　看了這么多，我想大家一定很好奇這個女孩是誰吧？我告訴你們哦！這個女孩就是我，是個熱愛文字，珍惜友誼，多愁善感的女孩！我還有一個有詩意的名字——方舒。在茫茫人海中，你是我的`知音么？

七年級優秀作文 篇7

　　“在你的田園里，我是青春的禾麥，你扶過犁降過血雨”

　　孟郊詩云“誰言寸草心，報得三春暉”，古往今來，母愛就像一個不朽的靈魂，永遠屹立于心靈的最深處。母愛就像一陣春風，喚醒了沉睡的死寂；母愛就像一場甘霖，滋潤了久旱的土地；母愛仿若一棵大樹，無謂的遮蔽著寒風烈日。在心靈的谷底，蹦出了一個聲音：母親，我感謝您！

　　母親，我感謝您！謝謝您在生活的港灣上為我遮風擋雨，為我指引方向。您的愛雖從不表露，但卻似那冬日的暖陽照進了我心里，讓那堅冰融成了一灘灘柔柔的清水。曾幾何時，我不在希望你送我上學，而你卻站在樓頂上守望我那遠去的背影，母親啊，人來人往，你知道哪個是您的女兒嗎？您的工作很忙，每天都披星戴月的回來，可你從來不會忘記出門前把那張溫馨的小字條貼在飯桌旁。......生活的點點滴滴，在旁人看來微不足道，但那零星的愛匯成了汪洋大海，我就是那一尾小魚，貪婪的享受著愛的供養

　　！母親，我感謝您！謝謝您在我學習的旅途上伴我成長！我曾經埋怨過您那冷冷的表情，但這讓我更加斗志昂揚。每當我拿著 那驕人的成績回家時，我很想在你面前炫耀一番，可您卻在成績單上草草簽了名，然后告訴我不可以驕傲，更多的挑戰還在繼續。我明白您心里是高興的，只不過你的表達方式不一樣而已......您的愛埋在了心里，我卻像那淘金者一樣明白了愛的真正含義，那深沉的愛本不是愛，但我卻領略到了愛的真諦所在！

　　母親，感謝您！謝謝您在我生命的畫板上描摹浪漫，謝謝您在我幼小的心靈上種下綠洲。謝謝您在我精神的世界里鼓掌歡呼！“落紅不是無情物，化作春泥更護花”落葉飄散將要去何方，雖是那物是人非的惆悵

　　；但卻留下夢一場，琴聲曲殤，盡頭是那母愛的故鄉.......

七年級優秀作文 篇8

　　我坐在桌前，望著面前香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動一下。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發呆，嘴上叨叨不休，心里還不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，看著都難受，就不能換換口味呀！”奶奶見我一副精神不振的樣子，便關心地問了幾句。誰知，我卻突然發起“進攻”，一腳踢開凳子，此時的我似乎失去了控制，把自己的不滿全發泄在奶奶身上，責怪她菜做得不好吃，責怪她為什么不換個口味……無理取鬧一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘著嘴一屁股坐在沙發上。奶奶沒說什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。

　　這一天，我懷著上來忐忑不安的心情來到了教室，心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學們的目光，我怕他們會發現這個“秘密”，于是，我低著頭，不言不語，腦海中總是浮現當時的場景。我想起了老師對我們說要尊敬老人，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來，感覺這一天過得好慢、好慢。

七年級優秀作文 篇9

　　小韓——我們班的衛生委員，他個子中等，黑黑的皮膚總把他襯托得非常健康。說起他，可是又一大推男子漢風采呢！他整天把學者風度掛在身上，一副文質彬彬的樣子。說起話來也有一種穩重的紳士的味道。大家別看他“官”小，可是對班上的貢獻可不少。同學們有不足的地方，他會毫不加掩飾，坦率地指出來；要是班上出了事，他會積極的站出來出謀劃策的指點江山。可算是哪里有麻煩，他就往哪里跑！真算是一個“愛找麻煩”的男子漢！