九年級敘事類作文600字（精選5篇）

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是講究條理的敘事作文，敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書面文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編收集整理的九年級敘事類作文600字（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　九年級敘事類作文1

　　雖然風(fēng)雨交加、天氣寒冷，但是我的心感到暖暖的，那是因為老爸無聲的目送。——題記

　　那年冬天可真冷，那天又是最冷的一天，也是星期天。天空下起了不同尋常的、在冬天里難得一見的大雨。院子里的車道上難得看到一輛汽車，人行道上難得看到一個上學(xué)上班的人，家家戶戶都緊閉著窗戶。

　　我披上我的厚外套，穿上鞋，準備出發(fā)。這時正忙碌工作的老爸放下手中的筆，轉(zhuǎn)身快步地走過來對我著急而堅定地說道：“冬天里，下這么大的雨，也真少見！天氣一定很冷，叫祝師送你，我送你出門，送你上車。”

　　對我這個懶得不想走路的胖小孩來說，那是非常希望有專車送我的，于是我高興地叫了一句：“好！”

　　老爸隨手披上一件薄外套，拉著我就向外走，看著老爸不停發(fā)抖的身體，我拍拍自己的胸膛，心疼地說：“回去吧，我自己能行！”

　　老爸卻一聲不吭地拉著我往前走，來到小區(qū)門口，祝師傅來了。老爸彎下腰急忙打開車門，一把把我推進了車里，不想讓我被這令人越發(fā)寒冷的冬雨淋著。并且對我說：“冷了一定要加備在書包的衣服，多喝熱水。”

　　于是，車開始發(fā)動了。我轉(zhuǎn)頭一看，老爸一動不動地立在車后，眼睛直直地盯著我這輛車，眼中帶著擔(dān)心和關(guān)愛——怕我冷著了！他自己卻被這威力無窮的寒冷冬雨淋著，這時我心中有許多說不出的感謝和愛。

　　我扭過頭，不敢再看老爸，卻又在車滑行一段后急急轉(zhuǎn)身回望：漫天的大雨中，我知道，那個小小的黑點就是老爸，他一定是被凍僵了，但他的目光一定是溫暖的。我固執(zhí)地相信，老爸知道，他的小屁孩在回望他。

　　目送，真好！

　　九年級敘事類作文2

　　我爸爸和媽媽都是書蟲，家里的書柜都被他們?nèi)脻M滿的。在他們的'熏陶下我也成為了一只小書蟲。書蟲們看書可不一般，而且還是三只書蟲，他們會有什么趣聞呢？

　　爭吵

　　一天晚上做完作業(yè)，我沖向上午媽媽買的書，正巧媽媽也想讀這本書。我剛捧起書，媽媽便一邊問：“作業(yè)做完沒？”，一邊以迅雷不及掩耳之勢的速度奪過書本，并轉(zhuǎn)身逃進客廳。我也立刻沖了上去，一陣你追我趕之后，我們都累的汗流夾背，氣喘吁吁了。最終媽媽跑不過我，便答應(yīng)與我一起看。我看書十分迅速，我兩面都看完了，媽媽還在讀。我催她快點，她說：“你囫圇吞棗，這樣是不行的，回房間反省去，沒得看書了！”我只好不舍地回房間了。

　　夜讀

　　又一次書被媽媽占領(lǐng)了后，我等了一周多，老媽還不“轉(zhuǎn)讓”。沒法了，我便偷偷把書塞到床墊下。上床了，關(guān)了燈，我把暗藏的手電筒和書掏出來，津津有味地看著。一頁，兩頁……我看的如醉如癡。忽然我聽見老媽的怒吼：“誰拿了我的書？”我趕緊把書塞到睡衣里，又把手電筒塞到床縫里。果然，我剛藏好書和手電筒，老媽就躥了進來，東翻西找，就沒找到書。正當她邊嘀咕奇怪了，邊走出房門，我拿出書和手電筒。這時老媽后退三步，看見我的動作后說：“這里果然有奇怪。我的書你明天才能看！”說完把書奪走了。

　　廁讀

　　拿起老爸的書溜進廁所，坐在馬桶上看著，我的心情隨著老爸的找書聲上下跌落。有腳步聲！我不知把書藏在哪，有了！我打開柜子，把書用洗臉盆遮住，關(guān)上柜門，跑出廁所。幾天后去看，咦？書呢，一定是被老爸找到了吧。

　　這就是我家的三書蟲，每天都打鬧著讀書的三書蟲。

　　九年級敘事類作文3

　　“賣糖——葫蘆嘞。”仿佛是一臺年老的機器在拖著沉重地身軀艱難地運轉(zhuǎn)時發(fā)出的與歲月抵抗的聲音。就是這樣沙啞，難聽。

　　而我卻如發(fā)現(xiàn)了新大陸般飛奔出去。看到一位穿著單薄的老人，駝著后背仿佛是所有的不幸都強加在了她的身上。如果不細看，過半的白發(fā)還以為是清冷的月光。那扶著的葫蘆桿也比她高好多茬，有些滑稽，仿似是在柱著一根笨重的拐杖。小毛孩的我哪懂得那竟是握著生活的艱辛？

　　我盯著那些鮮活的葫蘆，手指在口中不停咂吧著，真希望能享受糖葫蘆在口中爆炸的感覺。“回來”。一聲呵斥把我拖了回去。我忘了，拮據(jù)的家庭是不能有零食的。可那老人注意到了我，便拉著讓人恍如隔世的溫柔聲說：“孩子想吃就買吧。”我又喜又畏懼地望著母親。“不用了，她不喜歡。”母親的話仿佛在驅(qū)趕那好心的老人。自己也不住地抽泣著，夾雜著委屈與失望，在這冷漠中。老人便走了。自己也愈哭得發(fā)狠。

　　突然在一個不遠處燈晃昏暗的拐角，她停了下來，向上踮了踮腳，仿佛在怪自己不爭氣的背。干柴枯死般的手，有些搖晃，僵硬又很吃力地撥下了一串糖葫蘆動作緩慢得仿佛是過了一個世紀。我好像就在她身旁，聽著她一個勁沉重地喘氣。她招手示意我過去。我又驚又喜地跑過去。她用那雙有些抖動的手遞給我串葫蘆。風(fēng)應(yīng)該嘲笑這老婦人的孱弱的。而我不是風(fēng)，我應(yīng)該是一只被救濟的流浪貓，溫暖的手輕輕摩搓著我的毛發(fā)。

　　這老人不僅僅是滿足了一位小毛孩純真的渴求。她更有著一份本該為生計擔(dān)憂卻為素不相識的毛孩著想的善良的心。

　　過著拮據(jù)的生活，也不要忘記他人。這老人別樣的精神溫暖，將伴我漫漫長路。

　　“賣糖葫蘆嘞。”這聲音多美麗動人。

　　九年級敘事類作文4

　　東風(fēng)呼嘯著，窗口被吹得蹦蹦直響，這時的風(fēng)啊，就像困在籠子里的野獸，拼命的掙扎，拼命的咆哮……

　　身子不自由的卷成一團，縮在被窩里，不想起來，但今天卻是我們期末考的日子，一個踉蹌，頂著個雞窩頭開始掙扎著起床，穿衣、穿鞋、刷牙、洗臉。過著開始屬于我的慢生活……

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”“喂，爸爸！”“今天，好好考，爸爸有事要出差，大約一禮拜過后回來，好好考啊，拜拜”“喂，喂……”又是這樣，每次都這樣，賺錢難道比我還重要嗎？不滿的嘟囔著。隔壁傳來阿姨對兒子的鼓勵聲，直刺我耳朵……閉上眼，用MP3塞住耳朵，盡量使自己不去想這一切的一切！可惜，鼻子一酸，不爭氣的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，還是落了下來……

　　考場內(nèi)，考生們都奮筆疾揮，只有電燈泡發(fā)出的‘吱吱’響聲，那么的不符環(huán)境……

　　禮拜一，成績出來了，進步了不少了，但是我卻沒有一絲高興的樣子，這份成績是我用了多少支筆算出來的，這份成績是我用了多少個夜晚孤軍作戰(zhàn)出來的，這份成績是我用多少本草稿紙畫出來的……但是考的即使再好，又無人欣賞，又有何用？！

　　默默的走在回家的路上，默默的踢著易拉罐……這一切仿佛都是注定的，然而卻出現(xiàn)了一件那么不經(jīng)意的事情……

　　“嗬喲，嗬喲。”“老爺爺，我來幫你吧”“謝謝啦，你真是個好孩子，成績出來啦？”“你怎么知道啊”“呵呵，我也有個兒子，他們也是這天，我看了你的校徽就知道了”“老爺爺，快要過年了，你怎么還在拉車啊，不想你兒子嗎？”“想啊，兒子可是我一手養(yǎng)大的，可惜沒辦法啊，我兒子成績好，每次都得第一，我也為他驕傲啊，但是，我也要為他的將來奮斗啊，要是不工作，兒子就沒法上中學(xué)，讀大學(xué)咯”“……哦，我知道了，謝謝你，我有事，拜拜啦”

　　我一路飛奔回家，我要給我的爸爸打個電話，告訴他，我這次的成績，并說，“爸爸，我愛你”

　　風(fēng)仿佛也停止了，太陽不知何時也早已露出了笑臉……

　　九年級敘事類作文5

　　時間如白駒過隙，年華似水的流，多年來，我一直被幸福，被團結(jié)包圍，一直沐浴在陽光之下。

　　班級是一個溫暖和煦的仙境，有時班級就像一個熱鬧的菜市場，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時班級就像一群猴子，活躍的氣氛使班級更具生命力；有時班級就像一群螞蟻，“該出手時就出手啊！”不信，你看——

　　“調(diào)皮鬼”的雨傘

　　天氣就像小孩子的臉，說變就變。真是太后悔周一沒有聽媽媽的話，這不，放學(xué)了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學(xué)。最后，只剩下了我和我們班鎖門的‘調(diào)皮鬼’，我剛想走出教室，‘調(diào)皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚啊？啥情況啊。”還沒等我反擊，他又說：“沒傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒人理了，沒人理了就……”我還沒反應(yīng)過來，他早就沖出了教室，跑在雨中……

　　擁擠的‘車站’

　　我們班是一個寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的音樂，在離下課最后后幾分鐘時，我們都已經(jīng)做好了沖刺的準備。“叮鈴鈴，……”全體同學(xué)‘呼’的一下子都沖向了門外，擠得老師都對我們無奈。但這并沒有結(jié)束，來到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的幾個男生稱老師沒在就向前插隊，后面的幾個女生不干了，喊：“喂，你們太無恥了，不帶這樣的，不知道女士優(yōu)先啊……”男生也不服：“插隊無恥，不插隊更無恥，都什么年代了，還女士……”不知從哪冒出“校長來了！”一瞬間，鴉雀無聲，都沉浸在無語中……

　　班里的事太多太多了，我因這個班級而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級，在這里，我學(xué)會了團結(jié)，友愛，堅強。

　　班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會一直是我擁有前進的目標，取得閃亮的明燈。