為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇一

1、20xx-09-16(周五)，為全體員工送去了一份中秋的問候。首先是在早上將一份制作精美的電子賀卡發(fā)到每位員工的信箱里或發(fā)手機短信，傳遞一份來自公司的祝福，并在賀卡中打上"下班后有個驚喜等著你"。下班后，將事先準備好的紅包發(fā)到每一位員工手中。

2、戶外有氧運動

一、翠華山風景區(qū)

二、活動安排：九月是個秋高氣爽的季節(jié)，值此金風送爽的時節(jié)，全體員工上下一心，為了一個目標而努力，適逢中秋佳節(jié)和國慶佳節(jié)雙節(jié)之際，公司決定率領大家開展一次戶外有氧運動，經(jīng)多方調查研究綜合考慮，最終確定在頗具地方代表性的長安八景之一--翠華山風景區(qū)進行。

三、活動目的：通過此次活動，本著勞逸結合的原則，發(fā)揚團隊合作精神，增強團隊凝聚力，提升員工間的協(xié)作能力，釋放工作壓力，緩解緊張情緒，提高員工滿意度，增進員工間的親和力以及對集體的歸屬感，"十一"大戰(zhàn)前的意志勵煉，以良好的工作狀態(tài)迎接開工。

四、活動時間：20xx年9月17日(風雨無阻)

五、參加人員：公司全體員工

六、活動地點：風景秀麗的翠華山風景區(qū)。

七、活動內容：登山運動--無限風光在險峰;

八、活動日程安排：8：00-8：30員工集合8：30-9：30乘車抵達目的地9：30-17：30按一定男女比例自由組合，本著互助互愛的原則攜手并進，共攀高峰，中途隨機安排用餐時間結合中秋安排一些有獎小活動(吃月餅的由來、猜謎語、其它地方中秋的習俗等等);17：30-18：00集合18：00乘車返回

九、獎項設置：設"體能最優(yōu)獎"、"最佳互助獎"各一個，分別授于獲勝小組。

十、費用預算：

a、礦泉水費用：20元*1箱=25元;

b、門票費：45元*12人=540元;

c、吃飯費：15元*12人=180元;

d、禮品費：50元以上共計795元。

3、歌王爭霸賽

一、活動目的：為了豐富公司員工精神文明生活，增進各部門協(xié)作能力，改善公司員工內部人際關系，提升團隊整體戰(zhàn)斗力。通過比賽，讓員工有歸屬感，加強團隊凝聚力;

二、活動方案

a、全體員工聚餐

b、員工與領導之間相互交流,實現(xiàn)零距離溝通

c、組織卡拉ok比賽

三、活動日期：20xx年9月18日(星期天)

四、活動地點：好樂迪

五、活動人數(shù)：公司全體員工

六、費用預算

1、員工聚餐300元

2、卡拉ok比賽：360元共計：660元。

七、活動內容：比賽設三個獎項一等獎：玉蘭油沐浴露或海飛絲洗發(fā)水

二等獎：一箱(紅富士、葡萄、豐水梨)三選一

三等獎：棕欖旅行套裝或威露士洗手套裝

八、活動流程：

18：00用餐

20：00比賽開始

23：00評獎開始

23：30活動結束

附--卡拉ok比賽規(guī)則：每人獻歌一曲。由現(xiàn)場抓鬮指定3位評委，最終排名按平均分的高低，前三名獲獎者將給予獎勵。不唱歌者自由發(fā)揮，表演一個節(jié)目(節(jié)目需評委認可)，否則將作為下次留守倉庫的首選。

行政人事部

活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇二

為豐富我校教職工的文化生活、活躍校園文化氛圍，值此辭舊迎新之際，學校工會組織20xx年迎新春活動，以愉悅身心，增進交流，營造學校和諧共進的良好氛圍為目的，讓全體教師擁有一個健康的身體和積極向上的精神風貌,使全體教師過一個祥和、快樂、平安、健康的新年,特制定此次活動方案。

20xx年1月21日下午(暫定)

四樓教師會議室

(一)領導小組：

組 長：xx 副組長：xx

組 員：xx

(二)工作小組：(各組第一人為各組負責人)

1、總策劃：xx

2、節(jié)目組：xx

3、游戲組：xx

4、主持人：xx

5、主持稿審核：xx

6、會場布置：xx

7、音響組：xx

8、會場食品：xx

9、獎品組：xx

10、攝影攝像：xx

11、新 聞：xx

1、本次活動以年級組為單位，每個年級組報一個文藝節(jié)目和一個游戲活動，另外音樂組1-2個節(jié)目(孫震宇負責)，行政組(莊彩華負責)、共青團(路寬負責)、潘莉的節(jié)目另行參加，不代表年級組。要求內容健康，形式不限，各年級文藝節(jié)目的參與率不得低于50%，加上游戲節(jié)目盡量做到人人參加。

2、各年級組確定后于1月8日前把報給節(jié)目組惲超，游戲活動報給支慧。節(jié)目申報表和游戲申報表見附件1和附件2。

3、節(jié)目彩排20xx年1月15日左右，具體時間另行通知。

4、所有參加節(jié)目和游戲的老師均會獲得一份小禮物。

活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇三

為進一步做好夏季防暑降溫工作,充分發(fā)揮工會組織在安全生產(chǎn)和職業(yè)健康工作中的應有作用，督促企業(yè)切實加強和改進高溫季節(jié)的安全生產(chǎn)和勞動保護工作，落實防暑降溫措施，有效防控高溫中暑和各類事故發(fā)生, 保護廣大職工的安全健康,按照省總及市委市政府的要求，市總工會決定于7月至8月份在全市組織開展夏季“送清涼”活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

開展夏季“送清涼”活動，既是工會組織多年形成的工作品牌，更是工會組織履行維護職工安全健康權益的重要職責。全市各級工會一定要站在實現(xiàn)中國夢、造福勞動者的新高度，充分認識開展夏季“送清涼”活動的重要意義，切實增強政治意識、大局意識和責任意識，對 “送清涼”活動做到早謀劃、早部署、早行動，加強組織領導，精心組織實施，狠抓工作落實。

今年夏季“送清涼”活動，由市總工會，各區(qū)縣總工會，黃山風景區(qū)工會，市直系統(tǒng)、產(chǎn)業(yè)工會以及基層企業(yè)工會分別組織開展，屆時市總領導將分別帶隊深入部分區(qū)縣和系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)開

展“送清涼”(具體事項另行通知)。“送清涼”活動的重點是對高危行業(yè)、高溫作業(yè)行業(yè)和重點工程建設項目以及露天作業(yè)、農民工集中的一線職工進行走訪慰問。在具體實施過程中，要努力抓好六個結合，即與宣傳安全生產(chǎn)和職業(yè)健康及勞動保護知識相結合，與貫徹落實國家《防暑降溫措施管理辦法》和我省《關于高溫季節(jié)津貼標準的通知》等法律法規(guī)及政策標準相結合，與督促企業(yè)改善勞動條件、作業(yè)環(huán)境和適當調整夏季高溫作業(yè)勞動和休息時間相結合，與開展“安康杯”競賽的成效相結合，與旅游安全試點城市工作成效相結合，與開展黨的群眾路線教育實踐活動相結合，進一步改進作風，不搞形式主義，不干擾企事業(yè)單位職工的正常生產(chǎn)生活，確保活動取得實實在在的效果。

各級工會組織要充分利用工會宣傳陣地和電視、廣播、網(wǎng)絡等新聞媒體，加強高溫天氣勞動保護法規(guī)政策的宣傳教育,普及高溫防護、中暑急救等衛(wèi)生知識,幫助職工強化高溫天氣作業(yè)勞動保護意識,提高自我保護能力，積極營造良好的活動氛圍。同時，要積極爭取各級黨政領導和社會各界的重視和支持，通過開展形式多樣、內容豐富的夏季“送清涼”

活動，切實改善和提高職工的生產(chǎn)生活條件，推動解決防暑降溫工作中存在的突出問題,最大限度地減少職工因高溫中暑造成的職業(yè)危害，保障職工的安康，讓廣大職工充分感受到黨和政府、社會各界以及工會組織的關愛。

活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇四

利用團活動調動同學們的激情，在真正的實踐中發(fā)揮我們團隊的凝聚力。各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕松了，也希望同學們能在以后的日子努力學習、工作，共同創(chuàng)造屬于我們的大學之家！

全體成員實地參戰(zhàn)，真人版cs戰(zhàn)爭對決，戰(zhàn)場上體現(xiàn)我們的團結一致，勇往直前。

殲滅戰(zhàn)：攻守雙方人數(shù)根據(jù)總人數(shù)分配，攻多于守。攻方要把所有敵人全部消滅。

奪旗戰(zhàn)：在游戲場地內設置紅、黃、藍三面旗幟，三面旗幟最好呈三角形配置。游戲開始時，紅、藍兩隊各從紅、藍旗下出發(fā)，雙方的任務都是保衛(wèi)已方旗幟奪取對方和第三方旗幟。

叢林遭遇戰(zhàn)：不分攻守雙方，設定游戲場地范圍，兩隊分別在場地的兩端同時向標志物方向運動，遇到敵人并將其消滅！在場地中央明顯處放置標志勝負的標志物，將標志物拿到為勝利。

主要由班團支書開展動員大會，具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。

團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中

活動分工如下：

① 動員大會。

② 活動宣傳。

③ 活動所需要道具，此項由班委負責統(tǒng)一準備。

④ 班委組織大家一同出發(fā)。

⑤ 活動場地安排，紀律維護。

實地實踐，真實體會，用行動來證明我們的凝聚力。

3、活動過程由班紀律委員和班長負責現(xiàn)場秩序的維持。

4、活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段。

5、活動總結及展示由班團支書負責及班委負責：

a、團支書整理活動總結書。

b、班長整理ppt文件。

c、派班上口才好的一人上臺作總結演講。

d、才藝表演（唱歌）。

（期間，全班同學到場）

安全：由于本次活動屬于比較刺激的類型，所以活動中需注意安全，切不可因此而受傷。

活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇五

中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理；經(jīng)典是人類智慧的結晶，同時亦是啟迪人類智慧的久經(jīng)歷史考驗的教科書。學生誦讀經(jīng)典能開闊視野、豐富知識、陶冶情操，有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。為了進一步強化學生的素質教育，使大冶一中全校師生文明素養(yǎng)得到顯著提高，由我校團委、政教處牽頭，于本學期開始在周一升旗儀式上開展經(jīng)典誦讀活動。

在讀書中明理，在讀書中自省、自悟，吸取前人智慧，完善自我，終生獲益。讓大冶一中的同學們通過讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識、提高語文能力，養(yǎng)成讀書習慣。

新時代下素質教育觀要求全面提高學生的人文素養(yǎng)，提高學生的表達能力與創(chuàng)新思維，而誦讀是實現(xiàn)這一目標的有效途徑。

我校以謀求全面加強學生的素質教育為目標，開展了國旗下經(jīng)典誦讀的讀書活動，力求借助這一經(jīng)典誦讀活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生的人文精神與情懷，全面推進素質教育。

1、總體目標

通過學校組織學生誦讀、熟背經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進學生健康和諧發(fā)展。以經(jīng)典誦讀教育為載體，積極探索特色學校創(chuàng)建之路，豐富學校文化內涵，創(chuàng)建學校教育品牌，從而形成學校濃厚的教育特色。

（1）憑借經(jīng)典書籍的誦讀，營造書香校園，讓讀書成為一種習慣，成為一種樂趣，成為一種風氣，借此培養(yǎng)學生的人文精神與情懷。

（2）與學校德育教育活動結合起來，通過經(jīng)典書籍的誦讀，陶冶學生的情操，提升學生的風尚，用傳統(tǒng)文化的精髓奠定學生道德的根基，將學生培養(yǎng)成愛國愛民、文明有禮、具有高度文化修養(yǎng)的頂天立地、繼往開來的現(xiàn)代人。

2、具體目標

（1）培養(yǎng)中學生的注意力和記憶力。

（2）幫助中學生養(yǎng)成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。

（3）提升中學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。

（一）第一階段——啟動階段（20xx.2）

1、籌備創(chuàng)建小組，制訂本校經(jīng)典誦讀特色教育學校創(chuàng)建工作方案。

2、建立特色創(chuàng)建的組織領導機構，組織研究隊伍。

3、經(jīng)典誦讀理論培訓，準備經(jīng)典讀本，創(chuàng)設校園誦讀文化環(huán)境。

（二）第二階段——實施階段（20xx.3－20xx.6）

1、以班級為單位，以班主任為核心，在班級宣傳推廣經(jīng)典誦讀活動。

2、每周一升國旗結束后，在國旗下安排專業(yè)老師帶領學生誦讀經(jīng)典。

活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇六

開通文登市網(wǎng)上家長學校"家校互動平臺"的學生及家長、教師。

20xx年9月1日7：00至20xx年9月10日22：00

學生、家長可在電子明信片上寫上寄語，向老師表達感恩之情，贊美之意;老師也可在電子明信片上對學生寫上贊美、希望之語。寄語要表達自己的真情實感，符合本人的身份，要原創(chuàng)不抄襲。

學生、家長登陸文登市網(wǎng)上家長學校網(wǎng)站首頁，進入教師節(jié)專題活動，選擇地區(qū)→學校→班級→教師姓名→發(fā)送人姓名→學生所在學校→您的身份→選擇明信片(有50張明信片模板，可供學生、家長選擇)并填寫寄語(在規(guī)定的字數(shù)內)→提交明信片。提交成功的提示為："您的信已寄出"，同時有一封明信片飛進信箱。

教師登陸的"家校互動平臺"，在收信箱里會有學生發(fā)來的明信片縮略圖，點擊相應圖片，可看到大的明信片，并可直接"回復本明信片"，明信片信息內容會直接發(fā)送到家長的手機上。

明信片審核通過后，將以縮略圖的形式展現(xiàn)在活動專題相對應欄目。所有明信片寄語及手機發(fā)送的寄語，審核通過后，將在活動期間內，分批發(fā)送到老師的手機上。從而達到三方互動，促進學生、家長、教師的溝通。

從9月11日到9月30號，根據(jù)參與情況在全市范圍內評選出優(yōu)秀信息發(fā)送者，給予一定獎勵，并將優(yōu)秀信息明信片展示在文登市網(wǎng)上家長學校網(wǎng)站"教師節(jié)活動專欄"。