總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

三基三嚴培訓總結(jié)小結(jié)篇一

一、健立了三基三嚴考核組織，加強治理力度

我們非常十分重視醫(yī)技職員培訓工作，成立了院科兩級培訓考核組織，多層次對全院衛(wèi)技職員進行培訓與考核。相關(guān)職能部分和科室工作職員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內(nèi)容的選取，從培訓過程的監(jiān)視到培訓結(jié)果的考核，都認真對待。并將作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱提升、獎金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了練習效果。加強了對全體衛(wèi)技職員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，進步了衛(wèi)技職員對培訓考核工作重要性的熟悉和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率：100%，三基考核合格率在90%以上。

二、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓及考核內(nèi)容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內(nèi)容包括：

基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。

基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應(yīng)癥基本技能：包括衛(wèi)技職員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操縱技能。和能根據(jù)把握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判定能力。

法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷治理規(guī)定》等，技能培訓與考核內(nèi)容：心肺復(fù)蘇技術(shù);心電監(jiān)護儀的使用;呼吸機的使用與維護等

三、選用了多種培訓方式方法

采用職工自學與科室集中培訓兩結(jié)合的方式方法。讓衛(wèi)技職員利用一切空閑時間學習醫(yī)學及急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識。科室利用科主任查房，晨會及每周業(yè)務(wù)學習時間學習新知識，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操縱演練考核，定期舉行急救模擬演練。

全院培訓由醫(yī)務(wù)科組織集中授課、臨床技能培訓等方式，對全院45歲以下、副高級職稱以下職員進行培訓。培訓內(nèi)容既包括心電圖、影像學等基礎(chǔ)專業(yè)知識，一年來，醫(yī)院共組織開展講座6次，技能培訓4次，全院醫(yī)技職員均接受了規(guī)范的培訓考試。進一步進步了衛(wèi)技職員臨床崗位技能，夯實了基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，整個培訓考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個考核結(jié)果的客觀、有效。

三基三嚴培訓總結(jié)小結(jié)篇二

20xx年以來，在醫(yī)院正確領(lǐng)導(dǎo)下，為發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢、提高中醫(yī)臨床療效，根據(jù)20xx年三基三嚴培訓計劃，對全院醫(yī)護人員已進行了培訓。現(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：

通過對我院醫(yī)護人員三基三嚴培訓，建立了一支學習型的隊伍，帶動并提高標準化管理的貫徹實施。大家在三基三嚴培訓中比學趕幫，積極認真，充分展示了我院醫(yī)護人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風采，使全體人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高我院醫(yī)護人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。

通過三基三嚴培訓，提高了醫(yī)護人員的服務(wù)意識，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，倡導(dǎo)各項操作人文關(guān)懷，在各項技術(shù)操作中加強人文溝通與培訓，提供人文服務(wù)等得到極大幫助。

為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時間進行練習，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績，充分體現(xiàn)了醫(yī)護人員以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。三基三嚴培訓，強調(diào)的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，通過考核進行練兵，通過考核規(guī)范標準，通過考核使大家認識到各項技術(shù)操作的不足之處，在考核的同時給予技術(shù)標準的規(guī)范，所以每位醫(yī)護人員考核后監(jiān)考老師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo)。充分體現(xiàn)了每位老師對提高我院醫(yī)護人員整體水平傾注極大的熱情和信心。

三基三嚴培訓，一方面強調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標準化，更強調(diào)護理服務(wù)的人性化。要求在開通氣道及各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對人的關(guān)懷和愛護，強調(diào)醫(yī)患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務(wù)意識及服務(wù)藝術(shù)，從滿意服務(wù)達到感動服務(wù)和卓越服務(wù)，以達到在臨床工作中的和諧醫(yī)患。

通過三基三嚴培訓證明，我院醫(yī)護人員整體技術(shù)水平在不斷提高，特別是中醫(yī)診療、中醫(yī)護理方面工作明顯提高。在臨床工作繁忙的情況下，醫(yī)護人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優(yōu)異成績。

通過三基三嚴培訓，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，年輕醫(yī)護人員的中醫(yī)理論及技術(shù)操作水平對適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓仍要長期進行，規(guī)范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務(wù)

三基三嚴培訓總結(jié)小結(jié)篇三

質(zhì)量是護理工作的重中之重，只有加大“三基三嚴”理論和操作的培訓考核力度，規(guī)范護理操作程序，才能保證護理質(zhì)量，保證護理安全。20xx年骨科在醫(yī)院及護理部正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)護理部的三基三嚴培訓計劃及科內(nèi)計劃，以護理臨床“三基三嚴”培訓為中心內(nèi)容，對科內(nèi)的護理人員已進行了培訓，為保證護理質(zhì)量和提高全科護理人員的整體素質(zhì)夯實了基礎(chǔ)。現(xiàn)將培訓總結(jié)如下：

一、繼續(xù)教育方面

1、積極參加了院內(nèi)外的各種學習和講座。護理人員參加培訓取得省級類學分(5—10分)率為100%，取得類學分(20—25分)率為100%。

2、積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)醫(yī)學教育。

3、積極參加了職稱英語和計算機考試。

4、業(yè)務(wù)學習和護理查房，各級護士均學習制作了幻燈課件。

5、低學歷護士利用業(yè)余時間在讀大專、本科甚至更高學歷。

6、我科護士長帶領(lǐng)專業(yè)骨干在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下到北京進行了四天的學習。

7、我科護士積極撰寫論文，參加學術(shù)討論。

二、基礎(chǔ)知識方面

1、每月進行了一次“三基”理論知識的閉卷考試，加大了三基考試結(jié)果的獎懲力度，促進了護理人員不斷學習和鞏固，提高理論知識。

2、每周進行了晨間提問次，內(nèi)容包含三基知識，護理核心制度和崗位職責，護理操作技術(shù)等方面的知識。

3、每月組織學習了一次骨科各種疾病的護理常規(guī)和相關(guān)功能鍛煉，安排科內(nèi)小講課一次，并提問。

4、每月進行了一次護理查房，對科內(nèi)常見病，多發(fā)病、疑難病進行了針對性的查房，通過查房促進了每個護士自覺的學習，提高護理人員的理論知識水平。

5、加強了骨科專科理論知識的學習和專科技能培訓，特別是骨科比較少見的重癥病知識和急診急救技術(shù)的學習。

三、基本技能方面

1、加強了護理基本技術(shù)操作的培訓，尤其是穿刺技能的培訓，提高穿刺成功率，提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，改善病人滿意度。

2、加強了骨科各種疾病康復(fù)訓練的科學指導(dǎo)，減輕患者的疼痛，縮短康復(fù)時。

3、強化了基本技能的練習，尤其是平時使用較少的一些護理技術(shù)操作。

4、強化了護理技術(shù)操作的練習，嚴密組織，嚴格考核，做到了人人過關(guān)。

四、護理文書方面

1、加強了護理文件書寫相關(guān)知識的學習，做所寫的，寫所做的，強化了法律意識。

2、提高了護理文件書寫的質(zhì)量，當班護士認真書寫，正確運用醫(yī)學專業(yè)術(shù)語，定專人或組長進行檢查，護士長不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，減少了護理文書的缺陷。

3、每月召開了護理質(zhì)量管理小組會和專業(yè)組長會議各一次，會前各相關(guān)管理人員對分管工作進行自查通報，責任到人。專業(yè)組長就自查情況進行總結(jié)并分析，提出整改措施，并督查實施過程。

五、三嚴方面

1、強化了護士的執(zhí)行力、責任感、服從意識和大局意識。

2、加強了低年資護士工作嚴謹性的培訓。

3、加強了高年資護士及專業(yè)組長的管理能力的培訓，提高了協(xié)助護士長管理科室的能力。

4、對急診急救意識、急診急救知識和技術(shù)進行了針對性的培訓。

做好了節(jié)假日前急救技能及急救藥物器材知識使用方法的學習、排查，做到了人人掌握、人人過關(guān)。

1、我科新進護士五名，為了使新進護士能盡快進入工作狀態(tài)，加強了帶習帶教力度，落實了專人管理、專人帶教，主動進行逐一的排查低年資護士的操作技能方面的問題，進行及時的指導(dǎo)，不斷總結(jié)、改進教學方法保證帶教的質(zhì)量，確保護理、帶教的安全。

2、新進護士在高年資護士的帶領(lǐng)下能初步運用整體護理的方法護理病人，提高了服務(wù)質(zhì)量，確保了護理質(zhì)量。

3、每月科室內(nèi)組織了三基考試一次，加強了護理技術(shù)操作的考核，做到人人過關(guān)。

4、高年資護士積極通過自學，相互學習，外派學習等提高了骨科護理專業(yè)水平，提高了自己的綜合素質(zhì)。通過這些措施使我科護理人員學習意識有了很大的提高，激發(fā)了護理人員的學習熱情，使護理人員的整體素質(zhì)得到了提升，提高了護理質(zhì)量，保障了醫(yī)療護理安全。但也發(fā)現(xiàn)了許多問題，歸納如下：

1、部分護理人員，尤其是高年資及新進護士“三基”知識及專科理論水平有待提高。

2、護士外出進修學習率僅8%，護士總結(jié)經(jīng)驗撰寫護理論文的能力有限。

3、個別年輕護士對操作考核不重視，練習少，在操作考核中表現(xiàn)出操作不熟練，操作流程混亂、順序顛倒。

4、考核中體現(xiàn)出平時工作基礎(chǔ)的不扎實，如搶救、應(yīng)急意識不強;物品準備不齊全;沒有真正把演練當作實際操作等。另外，操作中缺乏溝通，指導(dǎo)、交待注意事項不全等。年輕護理人員的理論及技術(shù)操作水平對適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓仍要長期進行，規(guī)范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務(wù)，護理基本技術(shù)培訓上更需進一步加強，明年要繼續(xù)加強護士“三基三嚴”培訓，并爭取多派出護理骨干跟隨護士長外出進修學習，鼓勵和指導(dǎo)護理人員撰寫護理論文，以提高護理人員整體水平，保障醫(yī)療護理安全。