聽力部分（分值：30分）

　　考生一旦拿到試卷，就應該利用試音和各題間隔時間進行聽力測試的快速讀題，對將可能聽到的信息或考核內容進行預測，并可適當地做一些標記，帶著問題聽，帶著預測去搜索答案。這是中考聽力測試中能否得到高分乃至滿分的關鍵，是良好心態的開始。

　　聽對話應側重細節的捕捉，內容包括對話地點、人物職業、時間、價格、數字、電話號碼、顏色、天氣、國家、活動等，但通過讀題，考生可以縮小答題的范圍，鎖定聽力句子中的關鍵詞，并可適當作些記錄，幫助自己進行計算或判斷。

　　短文內容通常為一則故事或說明文，涉及到的詞匯量大，牽涉的知識面寬，難度也相對較大。考生通過讀題，根據題干帶著5個W即What、Who、When、Where、Why去聽題，做到對全文的理解。

　　語言知識應用部分（分值：45分）

　　單項填空始終瞄準基礎知識和基本技能進行考查，不出偏題、難題和怪題。只要復習時把基本知識點和基本用法記住，應對這一類題目的難度應該不大。

　　近年來，完形填空題側重對綜合語言應用能力、閱讀理解能力的考查。其中，詞匯運用能力的考查表現為要求考生在一定的語境下表達詞匯的語義、詞匯的搭配，特別關注上下文的行文邏輯和相互照應。

　　近幾年的中考題，經常出現的是4種命題形式：（1）上下文直接信息題；（2）詞、句、文三結合理解題；（3）詞義辨析題；（4）固定短語考查題。

　　口語應用部分（分值：15分）

　　通常有三種情形：1.選擇正確的答語；2.根據對話內容，選擇恰當句子補全對話；3.用恰當的句子補全對話。

　　這部分題目屬于送分題，對照課程標準《功能意念項目表》五級要求熟練掌握基本對話，如打電話、就餐、就醫、購物、問路等，就很容易得分，切忌受中文思維的干擾。

　　閱讀理解部分（分值：40分）

　　常見四種題型解題技巧：第一種客觀信息題，實體答案本身能直接從原文中找到。

　　第二種詞意辨別題，這類題必須經過一定的推理和判斷才能回答，屬于深層理解。

　　第三種推理判斷題，這類題要求學生讀懂材料，理解文中句子間的內在聯系。

　　第四種歸納大意題，必須推斷作者意圖和文章含義。

　　書面表達部分（分值：20分）

　　針對中考常見的不同文體，黃晨老師提出了針對性的寫作指導。

　　記敘文是中考最常見的文體。記敘文里面最常用的時態是過去時，因為記敘文通常要求描寫過去發生的事情。

　　記敘文還有一種要用一般現在時來寫作的，這種文章通常是關于目前的社會狀況、生活、興趣愛好和學習狀況等的描述。當談論自己的計劃或打算時，記敘文也會使用將來時。

　　中考另一種比較常見的文體是說明文。說明文的用途在于提供信息，通常用來介紹某些事物的特征、性質等，客觀性比較強。說明文最經常使用的時態是一般現在時。

　　議論文通常用于表述自己的觀點，這些觀點的表達通常使用一般現在時。論據若是目前存在的一些情況，也是用一般現在時，但是若需要引用過去發生的事件，則要用相應的過去時態。

　　聽力部分（分值：30分）

　　考生一旦拿到試卷，就應該利用試音和各題間隔時間進行聽力測試的快速讀題，對將可能聽到的信息或考核內容進行預測，并可適當地做一些標記，帶著問題聽，帶著預測去搜索答案。這是中考聽力測試中能否得到高分乃至滿分的關鍵，是良好心態的開始。

　　聽對話應側重細節的捕捉，內容包括對話地點、人物職業、時間、價格、數字、電話號碼、顏色、天氣、國家、活動等，但通過讀題，考生可以縮小答題的范圍，鎖定聽力句子中的關鍵詞，并可適當作些記錄，幫助自己進行計算或判斷。

　　短文內容通常為一則故事或說明文，涉及到的詞匯量大，牽涉的知識面寬，難度也相對較大。考生通過讀題，根據題干帶著5個W即What、Who、When、Where、Why去聽題，做到對全文的理解。

　　語言知識應用部分（分值：45分）

　　單項填空始終瞄準基礎知識和基本技能進行考查，不出偏題、難題和怪題。只要復習時把基本知識點和基本用法記住，應對這一類題目的難度應該不大。

　　近年來，完形填空題側重對綜合語言應用能力、閱讀理解能力的考查。其中，詞匯運用能力的考查表現為要求考生在一定的語境下表達詞匯的語義、詞匯的搭配，特別關注上下文的行文邏輯和相互照應。

　　近幾年的中考題，經常出現的是4種命題形式：（1）上下文直接信息題；（2）詞、句、文三結合理解題；（3）詞義辨析題；（4）固定短語考查題。

　　口語應用部分（分值：15分）

　　通常有三種情形：1.選擇正確的答語；2.根據對話內容，選擇恰當句子補全對話；3.用恰當的句子補全對話。

　　這部分題目屬于送分題，對照課程標準《功能意念項目表》五級要求熟練掌握基本對話，如打電話、就餐、就醫、購物、問路等，就很容易得分，切忌受中文思維的干擾。

　　閱讀理解部分（分值：40分）

　　常見四種題型解題技巧：第一種客觀信息題，實體答案本身能直接從原文中找到。

　　第二種詞意辨別題，這類題必須經過一定的推理和判斷才能回答，屬于深層理解。

　　第三種推理判斷題，這類題要求學生讀懂材料，理解文中句子間的內在聯系。

　　第四種歸納大意題，必須推斷作者意圖和文章含義。

　　書面表達部分（分值：20分）

　　針對中考常見的不同文體，黃晨老師提出了針對性的寫作指導。

　　記敘文是中考最常見的文體。記敘文里面最常用的時態是過去時，因為記敘文通常要求描寫過去發生的事情。

　　記敘文還有一種要用一般現在時來寫作的，這種文章通常是關于目前的社會狀況、生活、興趣愛好和學習狀況等的描述。當談論自己的計劃或打算時，記敘文也會使用將來時。

　　中考另一種比較常見的文體是說明文。說明文的用途在于提供信息，通常用來介紹某些事物的特征、性質等，客觀性比較強。說明文最經常使用的時態是一般現在時。

　　議論文通常用于表述自己的觀點，這些觀點的表達通常使用一般現在時。論據若是目前存在的一些情況，也是用一般現在時，但是若需要引用過去發生的事件，則要用相應的過去時態。