雅思閱讀四大題型的出題特點(diǎn)
雅思閱讀考試的準(zhǔn)備過程如果能夠按照閱讀考官們的出題特點(diǎn)進(jìn)行，會(huì)給大家省去很多的麻煩，讓大家少走很多的彎路。那么雅思閱讀的出題特點(diǎn)究竟有哪些呢?下面雅思就為大家介紹詳細(xì)內(nèi)容。
第一，雅思閱讀考試中有近一半題是填詞形式。評(píng)卷主體是電子儀器，不是人。儀器按照程序和讀卷設(shè)置要求評(píng)卷，它只能解讀詞形，無法解讀詞意。考生即使使用了與原詞答案意義完全一致的同義詞或近義詞作為答案，評(píng)卷儀器無法象人一樣去理解和認(rèn)識(shí)，因此也不得分。
第二，出題人以原文原詞做為正確答案的配題設(shè)計(jì)的另一主要原因，是因?yàn)槌鲱}人是以英語為第一語言來解讀文章內(nèi)容，沒有其它語種轉(zhuǎn)譯的障礙，對(duì)某一核心內(nèi)容的解釋是直觀而準(zhǔn)確的，與原文原詞的原來意義沒有任何其它解釋的必要。
第三，所有形式的題目都是針對(duì)文章中核心內(nèi)容或信息進(jìn)行提問，核心信息在語言表達(dá)中都必須有基本詞匯為讀者作指示，明確告訴讀者哪個(gè)范圍、哪個(gè)句子、哪個(gè)詞是作者的表達(dá)核心。
例如： .This became known as the American System of Manufacturing.
this和as是基本詞匯，它們指示讀者，在它們指示范圍內(nèi)是本段落內(nèi)容的核心所在。作為語言考試，題要針對(duì)它出，答案當(dāng)然就在這個(gè)指示范圍內(nèi)。
第四、除填詞題形式以外的任何題型，正確答案也必須是從原文原詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系中產(chǎn)生。這是考試文章的體裁性質(zhì)決定的。95年以后的考試文章都是客觀性質(zhì)的，沒有主觀成份。文中有的信息就是答案，沒有的信息不是答案。
以上4點(diǎn)就是雅思閱讀題目的出題特點(diǎn)了，從中我們可以總結(jié)出來，這些特點(diǎn)決定了雅思閱讀考試的客觀性，所以這就要求考生們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候一定要按照這種特點(diǎn)進(jìn)行，在自己的答題方式和閱讀方式上面都要進(jìn)行適應(yīng)。雅思預(yù)祝大家在雅思考試中取得好成績！
雅思閱讀考試的準(zhǔn)備過程如果能夠按照閱讀考官們的出題特點(diǎn)進(jìn)行，會(huì)給大家省去很多的麻煩，讓大家少走很多的彎路。那么雅思閱讀的出題特點(diǎn)究竟有哪些呢?下面雅思就為大家介紹詳細(xì)內(nèi)容。
第一，雅思閱讀考試中有近一半題是填詞形式。評(píng)卷主體是電子儀器，不是人。儀器按照程序和讀卷設(shè)置要求評(píng)卷，它只能解讀詞形，無法解讀詞意。考生即使使用了與原詞答案意義完全一致的同義詞或近義詞作為答案，評(píng)卷儀器無法象人一樣去理解和認(rèn)識(shí)，因此也不得分。
第二，出題人以原文原詞做為正確答案的配題設(shè)計(jì)的另一主要原因，是因?yàn)槌鲱}人是以英語為第一語言來解讀文章內(nèi)容，沒有其它語種轉(zhuǎn)譯的障礙，對(duì)某一核心內(nèi)容的解釋是直觀而準(zhǔn)確的，與原文原詞的原來意義沒有任何其它解釋的必要。
第三，所有形式的題目都是針對(duì)文章中核心內(nèi)容或信息進(jìn)行提問，核心信息在語言表達(dá)中都必須有基本詞匯為讀者作指示，明確告訴讀者哪個(gè)范圍、哪個(gè)句子、哪個(gè)詞是作者的表達(dá)核心。
例如： .This became known as the American System of Manufacturing.
this和as是基本詞匯，它們指示讀者，在它們指示范圍內(nèi)是本段落內(nèi)容的核心所在。作為語言考試，題要針對(duì)它出，答案當(dāng)然就在這個(gè)指示范圍內(nèi)。
第四、除填詞題形式以外的任何題型，正確答案也必須是從原文原詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系中產(chǎn)生。這是考試文章的體裁性質(zhì)決定的。95年以后的考試文章都是客觀性質(zhì)的，沒有主觀成份。文中有的信息就是答案，沒有的信息不是答案。
以上4點(diǎn)就是雅思閱讀題目的出題特點(diǎn)了，從中我們可以總結(jié)出來，這些特點(diǎn)決定了雅思閱讀考試的客觀性，所以這就要求考生們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候一定要按照這種特點(diǎn)進(jìn)行，在自己的答題方式和閱讀方式上面都要進(jìn)行適應(yīng)。雅思預(yù)祝大家在雅思考試中取得好成績！
