聽(tīng)力一直是中國(guó)學(xué)生雅思考試的軟肋。雅思聽(tīng)力常常考到的知識(shí)點(diǎn)會(huì)有租房場(chǎng)景、旅游場(chǎng)景和醫(yī)療場(chǎng)景等，一些冷門(mén)的知識(shí)點(diǎn)常常會(huì)讓接觸海外文化較少的學(xué)生失分，而有意的總結(jié)、積累雅思考試中的冷門(mén)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生就較容易在聽(tīng)力考試中多拿分?jǐn)?shù)。

　　在曾經(jīng)考過(guò)的學(xué)術(shù)場(chǎng)景中，動(dòng)物學(xué)是出現(xiàn)頻率較高的一個(gè)。僅在近期的幾個(gè)月里，動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景就出現(xiàn)了四次。通過(guò)對(duì)這些考題的分析，可以發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景主要考察的特點(diǎn)為：

　　陌生的場(chǎng)景單詞一些動(dòng)物學(xué)的場(chǎng)景單詞對(duì)考生而言可能較陌生

　　例如：

　　在5月27日的雅思考試中，考察了非洲鱷魚(yú)的生活情況，談到了沙漠和濕地中鱷魚(yú)怎樣生存，還談到了鱷魚(yú)的棲息地巖洞和鱷魚(yú)的遷徙途徑以及鱷魚(yú)棲息地植被的情況。

　　在3月25日的考試中，考察了幾種主要的鯨魚(yú)，如抹香鯨，小須鯨，以及這些鯨魚(yú)身體構(gòu)造的區(qū)別。

　　在8月5日的考試中，談到了對(duì)海洋生物的研究以及現(xiàn)在研究的課題是免疫系統(tǒng)等。在9月2日的考試中，考察了動(dòng)物化石的形成及保護(hù)，出現(xiàn)了像沉淀物這樣比較專(zhuān)業(yè)的詞匯。

　　答案并不陌生雖然出現(xiàn)了較陌生的單詞，但多數(shù)需要填寫(xiě)的答案并非陌生單詞。

　　這個(gè)特點(diǎn)不僅僅出現(xiàn)在動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景里，在很多學(xué)術(shù)類(lèi)的場(chǎng)景里都有體現(xiàn)。這就意味著考生完全不必對(duì)這類(lèi)話(huà)題產(chǎn)生過(guò)多的恐懼感，也不要因?yàn)槁?tīng)到了一些陌生的單詞，而中途放棄。只要能夠把握住題目所提供的關(guān)鍵信息點(diǎn)，成功做答大多數(shù)的題目仍是很有可能的。

　　如在上述的幾次考試中，多數(shù)答案為常見(jiàn)詞：exhibition，sunlight，insect，proce-dure，soil，recorder，data，fear，depth等。

　　動(dòng)物場(chǎng)景出現(xiàn)在Section.4

　　動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景一般只在SECTION4出現(xiàn)。

　　很多學(xué)術(shù)場(chǎng)景，如課程設(shè)置和介紹，學(xué)校設(shè)施的介紹，商業(yè)問(wèn)題研究，學(xué)習(xí)方法等，都不僅僅出現(xiàn)在SECTION4也在SECTION3出現(xiàn)過(guò)，而動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景從以往的題目來(lái)看，往往只出現(xiàn)在最后一個(gè)部分，以一個(gè)人的獨(dú)白形式出現(xiàn)。

　　動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景題型較單一

　　就題型來(lái)看，動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景主要包括了選擇題、填表題和配對(duì)題。其中填表題為主導(dǎo)題型，另外兩種題型比例較少。這就要求考生在平時(shí)仍需注重對(duì)單詞反應(yīng)，記錄速度和拼寫(xiě)這些方面的練習(xí)。

　　通過(guò)上述簡(jiǎn)要的分析，不難看出動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景介紹了一些考生平時(shí)很少關(guān)注的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)此，特意提醒雅思考生，要充分的擴(kuò)展自己英語(yǔ)的學(xué)習(xí)面和閱讀面，充分準(zhǔn)備雅思考試，也為將來(lái)的深造打下良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

　　聽(tīng)力一直是中國(guó)學(xué)生雅思考試的軟肋。雅思聽(tīng)力常常考到的知識(shí)點(diǎn)會(huì)有租房場(chǎng)景、旅游場(chǎng)景和醫(yī)療場(chǎng)景等，一些冷門(mén)的知識(shí)點(diǎn)常常會(huì)讓接觸海外文化較少的學(xué)生失分，而有意的總結(jié)、積累雅思考試中的冷門(mén)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生就較容易在聽(tīng)力考試中多拿分?jǐn)?shù)。

　　在曾經(jīng)考過(guò)的學(xué)術(shù)場(chǎng)景中，動(dòng)物學(xué)是出現(xiàn)頻率較高的一個(gè)。僅在近期的幾個(gè)月里，動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景就出現(xiàn)了四次。通過(guò)對(duì)這些考題的分析，可以發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景主要考察的特點(diǎn)為：

　　陌生的場(chǎng)景單詞一些動(dòng)物學(xué)的場(chǎng)景單詞對(duì)考生而言可能較陌生

　　例如：

　　在5月27日的雅思考試中，考察了非洲鱷魚(yú)的生活情況，談到了沙漠和濕地中鱷魚(yú)怎樣生存，還談到了鱷魚(yú)的棲息地巖洞和鱷魚(yú)的遷徙途徑以及鱷魚(yú)棲息地植被的情況。

　　在3月25日的考試中，考察了幾種主要的鯨魚(yú)，如抹香鯨，小須鯨，以及這些鯨魚(yú)身體構(gòu)造的區(qū)別。

　　在8月5日的考試中，談到了對(duì)海洋生物的研究以及現(xiàn)在研究的課題是免疫系統(tǒng)等。在9月2日的考試中，考察了動(dòng)物化石的形成及保護(hù)，出現(xiàn)了像沉淀物這樣比較專(zhuān)業(yè)的詞匯。

　　答案并不陌生雖然出現(xiàn)了較陌生的單詞，但多數(shù)需要填寫(xiě)的答案并非陌生單詞。

　　這個(gè)特點(diǎn)不僅僅出現(xiàn)在動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景里，在很多學(xué)術(shù)類(lèi)的場(chǎng)景里都有體現(xiàn)。這就意味著考生完全不必對(duì)這類(lèi)話(huà)題產(chǎn)生過(guò)多的恐懼感，也不要因?yàn)槁?tīng)到了一些陌生的單詞，而中途放棄。只要能夠把握住題目所提供的關(guān)鍵信息點(diǎn)，成功做答大多數(shù)的題目仍是很有可能的。

　　如在上述的幾次考試中，多數(shù)答案為常見(jiàn)詞：exhibition，sunlight，insect，proce-dure，soil，recorder，data，fear，depth等。

　　動(dòng)物場(chǎng)景出現(xiàn)在Section.4

　　動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景一般只在SECTION4出現(xiàn)。

　　很多學(xué)術(shù)場(chǎng)景，如課程設(shè)置和介紹，學(xué)校設(shè)施的介紹，商業(yè)問(wèn)題研究，學(xué)習(xí)方法等，都不僅僅出現(xiàn)在SECTION4也在SECTION3出現(xiàn)過(guò)，而動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景從以往的題目來(lái)看，往往只出現(xiàn)在最后一個(gè)部分，以一個(gè)人的獨(dú)白形式出現(xiàn)。

　　動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景題型較單一

　　就題型來(lái)看，動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景主要包括了選擇題、填表題和配對(duì)題。其中填表題為主導(dǎo)題型，另外兩種題型比例較少。這就要求考生在平時(shí)仍需注重對(duì)單詞反應(yīng)，記錄速度和拼寫(xiě)這些方面的練習(xí)。

　　通過(guò)上述簡(jiǎn)要的分析，不難看出動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景介紹了一些考生平時(shí)很少關(guān)注的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)此，特意提醒雅思考生，要充分的擴(kuò)展自己英語(yǔ)的學(xué)習(xí)面和閱讀面，充分準(zhǔn)備雅思考試，也為將來(lái)的深造打下良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。