困擾許多同學的一個問題是，如何在結(jié)課后繼續(xù)自行復習雅思聽力。本篇文章將就這個問題進行一些探討并給出一些建議。

　　在東方的課堂上除了必要的考試技巧之外，許多同學更多的是感受到一種氛圍，看到如此多的同學跟自己一同朝著一個目標前進，不由自主地化壓力為動力，學習效率提高，學習時間延長，好似吃了九華玉露丸，吟誦著絕食武功心法準備考試。但在結(jié)課之后，卻往往又回歸懶散的學習狀態(tài)，要么無法集中精神看書，看了也是朝秦暮楚的神游文字之外，更不濟的就6天曬網(wǎng)，1天打魚，半個月碰不了一次復習資料。不只一個同學跟我說過懷念上課的時候那種充滿干勁兒的狀態(tài)。這是也我要說的第一點：

　　你做好心理上的準備了嗎?

　　有同學會說，既然都決定考雅思了，自然是準備好了，謬矣!人的動力來自于對目標的追求，好像醫(yī)生在手術(shù)臺上追求手術(shù)的成功，運動員在起跑線上渴望著金牌的璀璨，教師在講臺上憧憬著桃李的成熟，那么你考雅思，是為了什么?就算終極目標不是留學海外，也該是考個不錯的分數(shù)證明自己的英語能力。但無可否認的是，這個過程是艱苦的，看著鬼畫符樣的文字，聽著帶口音又一閃而過的鳥語，遠不如出門與朋友吃飯唱歌來的快樂。如果你是這么想，至少說明你沒有做好考試的心理準備。我們?nèi)魏蔚某晒Χ疾粫脕磔p而易舉，付出了未必有收獲，但不付出終將一無所得。

　　首先過不了心理關，那么我下面的計劃對各位考生而言終不過是一紙空談。待您想好了自己想要的究竟是什么之后，請隨我進入第二個步驟：

　　制定合理的學習計劃。

　　凡事預則立不預則廢，如果有了一個合理而可行的計劃，并能認真執(zhí)行，那么我們離成功又進了一步。這個計劃包括兩點：合理性和可行性。

　　先說說合理性，這說的是必須根據(jù)自己的水平安排復習和考試，切不可操之過急。比如我曾經(jīng)在基礎班里碰到過這樣的學生，一個有些年紀的女學生在第一節(jié)課間上來問：老師，我報了兩個月以后的雅思考試，我基礎挺差的，不知道自己行不行。我問她，你的基礎有多差?她回答：我連23個字母都背不全。我心里想，果然很差，至少應該知道英文是26個字母而不是23吧。這樣的水平明顯是不適合參加雅思考試的，我只好勸她先提高一下，不要急著報考，考了也是浪費精力和金錢。根據(jù)自身水平安排復習時間，不要趕鴨子上架的去考試，這就是合理性。

　　其次是可行性，有些同學對于聽力復習比較馬虎，把所有的資料堆到考前最后一個禮拜再做，一天狂聽6~8個小時，最后的結(jié)果是神經(jīng)衰弱，滿腦袋都是幻覺，別說是考試，最后連個安穩(wěn)覺也睡不了，一閉上眼就仿佛聽見：Cambridge IELTS 5 by Cambridge ESOL起來后也必定神色憔悴，像是大病初愈的樣子。聽力每天練習時間不宜超過兩個小時，如果是連續(xù)聽，能控制在一個小時之內(nèi)比較適宜。因為雅思的聽力每篇文章長達5分鐘，又只有一遍的機會，如果不是全神貫注很容易造成漏題。這就要求考生做到全神貫注的聽，奮筆疾書的記，這兩者都是很消耗精力的。最好的復習時間應該是每天早上9：00開始到9：30，因為這就是提雅思聽力考試的時間，即便之前因為工作繁忙，課業(yè)負擔重，沒有辦法在這個時間段練習，再考前的一周內(nèi)也應盡量做到?？忌Ｕf考試需要狀態(tài)，殊不知這個狀態(tài)也是可以培養(yǎng)的，辦法就是規(guī)律且固定的練習時間。畢竟規(guī)律的作息會讓身體和精神都適應考試的強度。

　　我一般建議學生在上完課后一到三個月內(nèi)參加考試，拖得太久會找不到考試的感覺。那么最后一個問題是，用什么材料來復習?

　　我的建議是，如果里考試時間1~3個月，那么就做劍橋1~6的真題。因為作為劍橋考試委員會出版的復習題，這些書的內(nèi)容是相當過硬的，甚至可以說就是一套套的真題。例如劍橋6中的TEST 3 SECTION 2就是機經(jīng)版本V30083的SECTION 2，而V30083這個版本的SCTION 1在今年8月11日的考試中剛剛出現(xiàn)過。雖然這不能說明劍橋考試委員會的黔驢技窮，但至少告訴了我們劍橋系列的分量。對于學習和復習我從來都主張一個原則就是貴精不貴多。做一百套仿真題，不如研究透一套真題。更何況劍橋系列迄今為止一共是24個TEST，96個SECTION的題量，無論是熟悉考試模式還是真題的演練都綽綽有余。

　　當然，也有同學問，劍橋系列我都做了好幾遍了，答案都背出來了，還有什么用。這樣的情況只能說你沒有學會物盡其用。

　　應對雅思聽力考試，劍橋系列做3遍就夠!只不過每一遍的做法不一樣。

　　第一遍做時，不需要更多的思考，掐著時間做下來即可。如果同學對自己考試能得多少分很好奇，一個最簡單的方法就是把劍橋1~6的每個TEST的得分相加求個平均數(shù)，排除考試時緊張的因素，正常發(fā)揮，就應該是這個得分，復習的好，那么考出來的分數(shù)應該是肯定高于這個數(shù)字的。不要以一兩個TEST的得分衡量自己的水平，取樣范圍過窄，不科學。

　　做第二遍時，可以不用擦去答案，直接聽錄音。對那些記性好的同學而言，做一遍就可以把答案倒背如流，題目似乎沒有做第二遍的必要。但這一遍需要關注的，不是答案本身，而是要搞清楚每一道題是如何考察你的。填空題是強調(diào)還是重復?選擇題是就近還是同義替換?這可以結(jié)合老師上課的筆記進行復習。當你把所有96個SECTION一共960道題全部梳理一遍，確保自己沒有搞不懂的考察模式的時候，你對雅思考試的聽力模式已經(jīng)可以說是了如指掌，在考場上也再碰不到任何陌生的考法。我本人就曾經(jīng)這么做過，事實證明，也花不了多少時間，一天一個TEST的速度，24天就可以完成，還不到一個月。實在是事半功倍的捷徑。

　　最后一遍如果實在沒有時間也可以跳過，能做完第二遍，應付考試已經(jīng)綽綽有余。而對于那些還有時間并且想要提高自己英語水平的同學來說，那么應該考慮做上這第三遍。這一遍的內(nèi)容不是聽答案，也不是看考法，而是聽著錄音看書后的原文，同時搜集摘抄一些詞組和句型，就好像做精讀那樣。事實證明，雅思考試注重的是實用性，聽力的內(nèi)容不單是枯燥的學術(shù)類，還有實用的生活化口語。我在大學時曾經(jīng)苦惱過一個表達，就是當你主持一個活動要請某人發(fā)言的時候，除了Lets welcome sb to make a speech for us這樣的chiche之外，有沒有更輕巧更流暢更自然的表達?答案是肯定的，在雅思的聽力中，我們可以找到答案，就用一個介詞：over。在劍橋1的TEST 2 SECTION 4中，男聲有一句表達：OVER TO YOU VIVIAN!用來邀請一個專業(yè)的膳食營養(yǎng)學家上臺演講。并且這個表達在許多的英國電影和連續(xù)劇中都曾出現(xiàn)。類似的例子還有很多例如：FIRE AWAY, STUDENTS COMMON ROOM, HAVE TO WAIT FOR AGES等等，都可以從雅思聽力的原文遷移到我們?nèi)粘Ｉ畹目谡Z當中來。不但提高了聽力，還豐富了口語用法，一舉兩得。

　　以上就是我給各位準備考試的同學們的一些建議，大家各取所需，今年到目前為止，我的學生中反饋給我考出7分或以上的數(shù)不勝數(shù)，8分或以上的有17人，還一個同學聽力滿分，除了基礎好之外，這與他們有效的復習是分不開的。

　　困擾許多同學的一個問題是，如何在結(jié)課后繼續(xù)自行復習雅思聽力。本篇文章將就這個問題進行一些探討并給出一些建議。

　　在東方的課堂上除了必要的考試技巧之外，許多同學更多的是感受到一種氛圍，看到如此多的同學跟自己一同朝著一個目標前進，不由自主地化壓力為動力，學習效率提高，學習時間延長，好似吃了九華玉露丸，吟誦著絕食武功心法準備考試。但在結(jié)課之后，卻往往又回歸懶散的學習狀態(tài)，要么無法集中精神看書，看了也是朝秦暮楚的神游文字之外，更不濟的就6天曬網(wǎng)，1天打魚，半個月碰不了一次復習資料。不只一個同學跟我說過懷念上課的時候那種充滿干勁兒的狀態(tài)。這是也我要說的第一點：

　　你做好心理上的準備了嗎?

　　有同學會說，既然都決定考雅思了，自然是準備好了，謬矣!人的動力來自于對目標的追求，好像醫(yī)生在手術(shù)臺上追求手術(shù)的成功，運動員在起跑線上渴望著金牌的璀璨，教師在講臺上憧憬著桃李的成熟，那么你考雅思，是為了什么?就算終極目標不是留學海外，也該是考個不錯的分數(shù)證明自己的英語能力。但無可否認的是，這個過程是艱苦的，看著鬼畫符樣的文字，聽著帶口音又一閃而過的鳥語，遠不如出門與朋友吃飯唱歌來的快樂。如果你是這么想，至少說明你沒有做好考試的心理準備。我們?nèi)魏蔚某晒Χ疾粫脕磔p而易舉，付出了未必有收獲，但不付出終將一無所得。

　　首先過不了心理關，那么我下面的計劃對各位考生而言終不過是一紙空談。待您想好了自己想要的究竟是什么之后，請隨我進入第二個步驟：

　　制定合理的學習計劃。

　　凡事預則立不預則廢，如果有了一個合理而可行的計劃，并能認真執(zhí)行，那么我們離成功又進了一步。這個計劃包括兩點：合理性和可行性。

　　先說說合理性，這說的是必須根據(jù)自己的水平安排復習和考試，切不可操之過急。比如我曾經(jīng)在基礎班里碰到過這樣的學生，一個有些年紀的女學生在第一節(jié)課間上來問：老師，我報了兩個月以后的雅思考試，我基礎挺差的，不知道自己行不行。我問她，你的基礎有多差?她回答：我連23個字母都背不全。我心里想，果然很差，至少應該知道英文是26個字母而不是23吧。這樣的水平明顯是不適合參加雅思考試的，我只好勸她先提高一下，不要急著報考，考了也是浪費精力和金錢。根據(jù)自身水平安排復習時間，不要趕鴨子上架的去考試，這就是合理性。

　　其次是可行性，有些同學對于聽力復習比較馬虎，把所有的資料堆到考前最后一個禮拜再做，一天狂聽6~8個小時，最后的結(jié)果是神經(jīng)衰弱，滿腦袋都是幻覺，別說是考試，最后連個安穩(wěn)覺也睡不了，一閉上眼就仿佛聽見：Cambridge IELTS 5 by Cambridge ESOL起來后也必定神色憔悴，像是大病初愈的樣子。聽力每天練習時間不宜超過兩個小時，如果是連續(xù)聽，能控制在一個小時之內(nèi)比較適宜。因為雅思的聽力每篇文章長達5分鐘，又只有一遍的機會，如果不是全神貫注很容易造成漏題。這就要求考生做到全神貫注的聽，奮筆疾書的記，這兩者都是很消耗精力的。最好的復習時間應該是每天早上9：00開始到9：30，因為這就是提雅思聽力考試的時間，即便之前因為工作繁忙，課業(yè)負擔重，沒有辦法在這個時間段練習，再考前的一周內(nèi)也應盡量做到?？忌Ｕf考試需要狀態(tài)，殊不知這個狀態(tài)也是可以培養(yǎng)的，辦法就是規(guī)律且固定的練習時間。畢竟規(guī)律的作息會讓身體和精神都適應考試的強度。

　　我一般建議學生在上完課后一到三個月內(nèi)參加考試，拖得太久會找不到考試的感覺。那么最后一個問題是，用什么材料來復習?

　　我的建議是，如果里考試時間1~3個月，那么就做劍橋1~6的真題。因為作為劍橋考試委員會出版的復習題，這些書的內(nèi)容是相當過硬的，甚至可以說就是一套套的真題。例如劍橋6中的TEST 3 SECTION 2就是機經(jīng)版本V30083的SECTION 2，而V30083這個版本的SCTION 1在今年8月11日的考試中剛剛出現(xiàn)過。雖然這不能說明劍橋考試委員會的黔驢技窮，但至少告訴了我們劍橋系列的分量。對于學習和復習我從來都主張一個原則就是貴精不貴多。做一百套仿真題，不如研究透一套真題。更何況劍橋系列迄今為止一共是24個TEST，96個SECTION的題量，無論是熟悉考試模式還是真題的演練都綽綽有余。

　　當然，也有同學問，劍橋系列我都做了好幾遍了，答案都背出來了，還有什么用。這樣的情況只能說你沒有學會物盡其用。

　　應對雅思聽力考試，劍橋系列做3遍就夠!只不過每一遍的做法不一樣。

　　第一遍做時，不需要更多的思考，掐著時間做下來即可。如果同學對自己考試能得多少分很好奇，一個最簡單的方法就是把劍橋1~6的每個TEST的得分相加求個平均數(shù)，排除考試時緊張的因素，正常發(fā)揮，就應該是這個得分，復習的好，那么考出來的分數(shù)應該是肯定高于這個數(shù)字的。不要以一兩個TEST的得分衡量自己的水平，取樣范圍過窄，不科學。

　　做第二遍時，可以不用擦去答案，直接聽錄音。對那些記性好的同學而言，做一遍就可以把答案倒背如流，題目似乎沒有做第二遍的必要。但這一遍需要關注的，不是答案本身，而是要搞清楚每一道題是如何考察你的。填空題是強調(diào)還是重復?選擇題是就近還是同義替換?這可以結(jié)合老師上課的筆記進行復習。當你把所有96個SECTION一共960道題全部梳理一遍，確保自己沒有搞不懂的考察模式的時候，你對雅思考試的聽力模式已經(jīng)可以說是了如指掌，在考場上也再碰不到任何陌生的考法。我本人就曾經(jīng)這么做過，事實證明，也花不了多少時間，一天一個TEST的速度，24天就可以完成，還不到一個月。實在是事半功倍的捷徑。

　　最后一遍如果實在沒有時間也可以跳過，能做完第二遍，應付考試已經(jīng)綽綽有余。而對于那些還有時間并且想要提高自己英語水平的同學來說，那么應該考慮做上這第三遍。這一遍的內(nèi)容不是聽答案，也不是看考法，而是聽著錄音看書后的原文，同時搜集摘抄一些詞組和句型，就好像做精讀那樣。事實證明，雅思考試注重的是實用性，聽力的內(nèi)容不單是枯燥的學術(shù)類，還有實用的生活化口語。我在大學時曾經(jīng)苦惱過一個表達，就是當你主持一個活動要請某人發(fā)言的時候，除了Lets welcome sb to make a speech for us這樣的chiche之外，有沒有更輕巧更流暢更自然的表達?答案是肯定的，在雅思的聽力中，我們可以找到答案，就用一個介詞：over。在劍橋1的TEST 2 SECTION 4中，男聲有一句表達：OVER TO YOU VIVIAN!用來邀請一個專業(yè)的膳食營養(yǎng)學家上臺演講。并且這個表達在許多的英國電影和連續(xù)劇中都曾出現(xiàn)。類似的例子還有很多例如：FIRE AWAY, STUDENTS COMMON ROOM, HAVE TO WAIT FOR AGES等等，都可以從雅思聽力的原文遷移到我們?nèi)粘Ｉ畹目谡Z當中來。不但提高了聽力，還豐富了口語用法，一舉兩得。

　　以上就是我給各位準備考試的同學們的一些建議，大家各取所需，今年到目前為止，我的學生中反饋給我考出7分或以上的數(shù)不勝數(shù)，8分或以上的有17人，還一個同學聽力滿分，除了基礎好之外，這與他們有效的復習是分不開的。