80

　　課型設置【自研45'+20'

　　+

　　展示60′】

　　一、高考要求：

　　Unit2，M7：1重點句式應用及拓展、單元語法小結

　　2. 基于對文本的理解，進行創展性的微寫作輸出。

　　二、定向導學·互動展示

　　Self-study& Self-exploration Cooperation &

　　Exploration Show& Improvement Conclusion & Summarization

　　自學指導

　　內容·學法·時間 互動策略(內容·形式·時間) 展示方案

　　內容·形式·時間 隨堂筆記

　　成果記錄·知識生成·同步演練

　　Step1：句式感悟

　　句式1：“the＋比較級...，the＋比較級...”

　　①意為“越……就越……”，表示主、從句的兩個謂語是同時進行的，表示一方隨另一方程度的變化而變化。,

　　②從結構上看，第一個“the＋比較級”是表示條件的狀語從句；在表示將來意義的情況下，從句用一般現在時表示將來。第二個“the＋比較級”是主句，用一般將來時。

　　③本結構中常用省略結構。

　　補充：“比較級＋and＋比較級”意為“越來越”事

　　句式2：“祈使句＋and/or/otherwise＋陳述句”

　　1?并列連詞前也可以是一個名詞性短語。

　　2?該句式中的祈使句相當于一個if引導的條件句，后面的句子相當于主句，所以主句用一般將來時。

　　Step2：語法感悟

　　A.助動詞

　　1. 助動詞不能獨立作謂語，必須和動詞原形或分詞構成復合謂語。

　　常見的助動詞有：be; do; does; did; have; shall; will; 等

　　B.形容詞、副詞比較等級的用法

　　形容詞原級的用法：

　　在肯定句中，用"as + 原級Adj + as ",表示：和.....一樣

　　在否定句中，用"not + as / so.....as....",表示：.....不如.....

　　用"...times +as + 原級 Adj + as ",表示：是....的幾倍

　　形容詞比較級的用法：

　　用"比較級 + than ",表示： 比....更...

　　用"比較級 + and + 比較級 ", 表示： 越來越....

　　用"the + 比較級...., the + 比較級", 表示：越.....越...

　　用"the + 比較級 + of + 兩個人或物", 表示：兩者中較....的一個

　　用"....times + 比較級 + than ", 表示：比...大（多，長，寬等）....(倍)

　　形容詞、副詞最高級的用法：

　　"The + 形容詞、副詞最高級+ (名詞)+ 比較范圍 ", 表示：最....

　　用"one of + 形容詞最高級+ 復數名詞", 表示：最....之一

　　完成P146上的單元語法、基礎鞏固上的微語法部分

　　Step3：Host by the team leader）

　　對學：

　　相互探討、核對答案，step2中題目，你的總結是什么呢？

　　五人互助組：

　　1小組長主持，互相交流題目中的疑惑部分。

　　2探討并解答step3中的詞的詞性，各個詞的其他形式是什么？？

　　3.聽聽我的觀點：交流并分享自己的見解。

　　十人共同體：

　　根據本組所抽到的任務，在組長的帶領下進行互動交流，形成本組的展示方案。

　　注意：合理分配人員及其所展示內容，盡量讓全組成員都參與

　　展示單元一：

　　句式及語法處理----小組成員將復習講義上突破核心句式與單元語法、基礎鞏固中語境填詞、微語法部分的內容呈現在黑板上。

　　要求：

　　內容清晰；

　　講解清晰；

　　流程清晰；

　　提示：

　　小組間可以相互合作展示；

　　句子可以也采用思維導圖；

　　展示單元二：

　　詞匯及文本處理----針對詞匯及文本信息處理，將step2--3、詞義猜測、微寫作、晨誦文本部分的內容呈現在黑板上。

　　要求：

　　文章大意梳理清晰；

　　講解清晰；

　　提示：

　　小組間可以相互合作展示；

　　Step2：語法感悟

　　Follow these tips，and your time spent doing research on the Internet will be much more worthwhile.

　　可以轉化為：

　　If you follow these tips, your time spent doing research on the Internet will be much more worthwhile.

　　主句的謂語（will be 是一般將來時）

　　主句

　　從句（從句中謂語是follow, 是一般現在時）

　　You can get accustomed to the new life here

　　if you know more about the local customs.

　　easily

　　B.very easy

　　C.more easily

　　D.easier

　　He is inferior

　　me in chemistry.

　　than

　　B.to

　　C.over

　　D.above

　　My garden is

　　hers.

　　twice larger than

　　B.larger twice than

　　C.larger than twice

　　D.twice large as

　　Barack Obama proved to be one of

　　presidents in America.

　　most popular

　　B.the most popular

　　C.popularer

　　D.the more popular

　　Step3:

　　寫出其名詞并翻譯：

　　assume

　　diverse

　　refer

　　Appoint

　　寫出其形容詞并翻譯：

　　correspond

　　書寫評定：

　　晨誦文本：【美文賞析】----第一課時

　　Are you feeling blue？An American study suggests that being surrounded by happy friends and neighbors could have more of an effect on your happiness than money.That is the finding of researchers from Harvard University and the University of California at San Diego.

　　Nicholas Christakis and James Fowler studied the emoti-onal health of more than four thousand seven hundred people.They used information from the Framingham Heart Study. That study began sixty years ago in the American community of Framingham ，Massachusetts.It was started to learn more about the risks of heart attack and stroke.For the new study，the researchers examined the emotions of the men and women in the Framingham Heart Study.The information was gathered from 1983 to 2003.

　　The researchers found that friends of happy people had a greater chance of being happy themselves.That means that happiness spreads，or has a contagious effect，among people.And，the smaller the physical distance between friends，the larger the effect they had on each other's happiness.For example，a person was twenty percent more likely to feel happy if his/her friend living within one and a half kilometers was also happy.Having a happy neighbor who lived next door increased an individual's chance of being happy by thirty-four percent.The effects of friends' happiness lasted for up to a year.

　　Another finding was that people who worked together or were married did not have as much of an effect on happiness levels as friends did.The researchers said this was often true among friends of the same sex.

　　A report on the findings was published this month in the British Medical Journal.America's National Institute on Aging helped to pay for the study.Some researchers who were not involved with the study questioned its findings.They said the results could be disputed(爭議) unless a separate study showed similar findings.

　　學法指導

　　隨堂筆記

　　引言： 這是一篇說明文。本文主要向我們介紹了兩位科學家的一項研究發現——快樂可以感染人，擁有快樂的朋友就會擁有快樂。

　　Step1:誦讀—感知文本

　　A:

　　大聲朗讀文本，感知文本信息，并且體會的收集在隨堂筆記處的單詞。

　　B:

　　結合上下文，在大腦中呈現畫面，猜測你所寫單詞的意思。

　　C：

　　結合字典在核對你的單詞詞義

　　Step2: 尋讀—脈絡把握

　　文章的細節把握-

　　Part A

　　Part A是文章主旨大意的敘述，正確的用T ，錯誤的用F

　　Part B

　　From this text we know that ________

　　Step3: 品讀— 讀出理解

　　According to this text，which of the following four persons may have a larger effect on Mrs. Smith's happiness?

　　community

　　gather

　　contagious

　　individual

　　involve

　　separate

　　Step2：

　　Part A

　　A．How to live a happy life?

　　B. One's happiness influences others. (

　　)

　　C．How to keep emotions healthy?

　　D．A scientific experiment.A．Nicholas and James based their findings on the study of a medical research

　　B．Nicholas and James have been doing their research for more than twenty years

　　C．a person with a happy friend has more chance of feeling blue

　　D．a happy person is more likely to suffer from heart attack

　　Step3：

　　A．Mr. Green，Smith's former classmate.

　　B．Mr. Thomas，Smith's colleague.

　　C．A friend in another city.

　　D．A happy single lady next door.

　　【學生自主反思】（ 精題選編，錯題糾正，今日一得等）

　　【培輔課】（時段：

　　附培輔單）

　　CBAB

　　BAD

　　80

　　課型設置【自研45'+20'

　　+

　　展示60′】

　　一、高考要求：

　　Unit2，M7：1重點句式應用及拓展、單元語法小結

　　2. 基于對文本的理解，進行創展性的微寫作輸出。

　　二、定向導學·互動展示

　　Self-study& Self-exploration Cooperation &

　　Exploration Show& Improvement Conclusion & Summarization

　　自學指導

　　內容·學法·時間 互動策略(內容·形式·時間) 展示方案

　　內容·形式·時間 隨堂筆記

　　成果記錄·知識生成·同步演練

　　Step1：句式感悟

　　句式1：“the＋比較級...，the＋比較級...”

　　①意為“越……就越……”，表示主、從句的兩個謂語是同時進行的，表示一方隨另一方程度的變化而變化。,

　　②從結構上看，第一個“the＋比較級”是表示條件的狀語從句；在表示將來意義的情況下，從句用一般現在時表示將來。第二個“the＋比較級”是主句，用一般將來時。

　　③本結構中常用省略結構。

　　補充：“比較級＋and＋比較級”意為“越來越”事

　　句式2：“祈使句＋and/or/otherwise＋陳述句”

　　1?并列連詞前也可以是一個名詞性短語。

　　2?該句式中的祈使句相當于一個if引導的條件句，后面的句子相當于主句，所以主句用一般將來時。

　　Step2：語法感悟

　　A.助動詞

　　1. 助動詞不能獨立作謂語，必須和動詞原形或分詞構成復合謂語。

　　常見的助動詞有：be; do; does; did; have; shall; will; 等

　　B.形容詞、副詞比較等級的用法

　　形容詞原級的用法：

　　在肯定句中，用"as + 原級Adj + as ",表示：和.....一樣

　　在否定句中，用"not + as / so.....as....",表示：.....不如.....

　　用"...times +as + 原級 Adj + as ",表示：是....的幾倍

　　形容詞比較級的用法：

　　用"比較級 + than ",表示： 比....更...

　　用"比較級 + and + 比較級 ", 表示： 越來越....

　　用"the + 比較級...., the + 比較級", 表示：越.....越...

　　用"the + 比較級 + of + 兩個人或物", 表示：兩者中較....的一個

　　用"....times + 比較級 + than ", 表示：比...大（多，長，寬等）....(倍)

　　形容詞、副詞最高級的用法：

　　"The + 形容詞、副詞最高級+ (名詞)+ 比較范圍 ", 表示：最....

　　用"one of + 形容詞最高級+ 復數名詞", 表示：最....之一

　　完成P146上的單元語法、基礎鞏固上的微語法部分

　　Step3：Host by the team leader）

　　對學：

　　相互探討、核對答案，step2中題目，你的總結是什么呢？

　　五人互助組：

　　1小組長主持，互相交流題目中的疑惑部分。

　　2探討并解答step3中的詞的詞性，各個詞的其他形式是什么？？

　　3.聽聽我的觀點：交流并分享自己的見解。

　　十人共同體：

　　根據本組所抽到的任務，在組長的帶領下進行互動交流，形成本組的展示方案。

　　注意：合理分配人員及其所展示內容，盡量讓全組成員都參與

　　展示單元一：

　　句式及語法處理----小組成員將復習講義上突破核心句式與單元語法、基礎鞏固中語境填詞、微語法部分的內容呈現在黑板上。

　　要求：

　　內容清晰；

　　講解清晰；

　　流程清晰；

　　提示：

　　小組間可以相互合作展示；

　　句子可以也采用思維導圖；

　　展示單元二：

　　詞匯及文本處理----針對詞匯及文本信息處理，將step2--3、詞義猜測、微寫作、晨誦文本部分的內容呈現在黑板上。

　　要求：

　　文章大意梳理清晰；

　　講解清晰；

　　提示：

　　小組間可以相互合作展示；

　　Step2：語法感悟

　　Follow these tips，and your time spent doing research on the Internet will be much more worthwhile.

　　可以轉化為：

　　If you follow these tips, your time spent doing research on the Internet will be much more worthwhile.

　　主句的謂語（will be 是一般將來時）

　　主句

　　從句（從句中謂語是follow, 是一般現在時）

　　You can get accustomed to the new life here

　　if you know more about the local customs.

　　easily

　　B.very easy

　　C.more easily

　　D.easier

　　He is inferior

　　me in chemistry.

　　than

　　B.to

　　C.over

　　D.above

　　My garden is

　　hers.

　　twice larger than

　　B.larger twice than

　　C.larger than twice

　　D.twice large as

　　Barack Obama proved to be one of

　　presidents in America.

　　most popular

　　B.the most popular

　　C.popularer

　　D.the more popular

　　Step3:

　　寫出其名詞并翻譯：

　　assume

　　diverse

　　refer

　　Appoint

　　寫出其形容詞并翻譯：

　　correspond

　　書寫評定：

　　晨誦文本：【美文賞析】----第一課時

　　Are you feeling blue？An American study suggests that being surrounded by happy friends and neighbors could have more of an effect on your happiness than money.That is the finding of researchers from Harvard University and the University of California at San Diego.

　　Nicholas Christakis and James Fowler studied the emoti-onal health of more than four thousand seven hundred people.They used information from the Framingham Heart Study. That study began sixty years ago in the American community of Framingham ，Massachusetts.It was started to learn more about the risks of heart attack and stroke.For the new study，the researchers examined the emotions of the men and women in the Framingham Heart Study.The information was gathered from 1983 to 2003.

　　The researchers found that friends of happy people had a greater chance of being happy themselves.That means that happiness spreads，or has a contagious effect，among people.And，the smaller the physical distance between friends，the larger the effect they had on each other's happiness.For example，a person was twenty percent more likely to feel happy if his/her friend living within one and a half kilometers was also happy.Having a happy neighbor who lived next door increased an individual's chance of being happy by thirty-four percent.The effects of friends' happiness lasted for up to a year.

　　Another finding was that people who worked together or were married did not have as much of an effect on happiness levels as friends did.The researchers said this was often true among friends of the same sex.

　　A report on the findings was published this month in the British Medical Journal.America's National Institute on Aging helped to pay for the study.Some researchers who were not involved with the study questioned its findings.They said the results could be disputed(爭議) unless a separate study showed similar findings.

　　學法指導

　　隨堂筆記

　　引言： 這是一篇說明文。本文主要向我們介紹了兩位科學家的一項研究發現——快樂可以感染人，擁有快樂的朋友就會擁有快樂。

　　Step1:誦讀—感知文本

　　A:

　　大聲朗讀文本，感知文本信息，并且體會的收集在隨堂筆記處的單詞。

　　B:

　　結合上下文，在大腦中呈現畫面，猜測你所寫單詞的意思。

　　C：

　　結合字典在核對你的單詞詞義

　　Step2: 尋讀—脈絡把握

　　文章的細節把握-

　　Part A

　　Part A是文章主旨大意的敘述，正確的用T ，錯誤的用F

　　Part B

　　From this text we know that ________

　　Step3: 品讀— 讀出理解

　　According to this text，which of the following four persons may have a larger effect on Mrs. Smith's happiness?

　　community

　　gather

　　contagious

　　individual

　　involve

　　separate

　　Step2：

　　Part A

　　A．How to live a happy life?

　　B. One's happiness influences others. (

　　)

　　C．How to keep emotions healthy?

　　D．A scientific experiment.A．Nicholas and James based their findings on the study of a medical research

　　B．Nicholas and James have been doing their research for more than twenty years

　　C．a person with a happy friend has more chance of feeling blue

　　D．a happy person is more likely to suffer from heart attack

　　Step3：

　　A．Mr. Green，Smith's former classmate.

　　B．Mr. Thomas，Smith's colleague.

　　C．A friend in another city.

　　D．A happy single lady next door.

　　【學生自主反思】（ 精題選編，錯題糾正，今日一得等）

　　【培輔課】（時段：

　　附培輔單）

　　CBAB

　　BAD