圖表作文 　　 　　圖畫題采集者退散 　　 　　圖表 　　 　　The graphs below show the development of the cutting tools made by stone, one was made 1.4 million years ago, and the other was made 800 thousand years ago, viewing from back view, front view and side view. 　　 　　Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 　　 　　圖表要素回憶 　　 　　圖畫大致如下，但是真題的圖形還有各個(gè)角度的圖形。 　　 　　此圖形并不是傳統(tǒng)意義上的流程圖，但是也有一定的發(fā)展變化順序，即石器在不同的時(shí)期的不同形態(tài)。關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要把石器的特征完全描述出來，包括形狀，大小，高度等，要引入圖中的所有信息，不要遺漏。此題的難點(diǎn)在于平時(shí)接觸的較少，圖形較為抽象，考生對(duì)描述的切入點(diǎn)不明，出現(xiàn)茫然無措。其實(shí)只要把握時(shí)間線索，強(qiáng)化對(duì)描述詞匯的練習(xí)收集。這也給我們的考生一個(gè)考試的信號(hào)：雅思考試對(duì)各種題型的選擇是一視同仁的，所謂冷門未必冷，熱門題型就未必絕對(duì)熱，考生不能挑剔，要全面練習(xí)，見多識(shí)廣，博聞強(qiáng)識(shí)。 　　 　　議論文 　　 　　社會(huì)類 　　 　　考題文字： 　　 　　In some countries, it is illegal for companies to reject job applicant for their age, is this a positive or negative development? 　　 　　本次寫作考試點(diǎn)評(píng)： 　　 　　平時(shí)老師在課堂上多加補(bǔ)充相關(guān)的背景材料，進(jìn)行專題講解。具體到這一題，考生無論事支持還是反對(duì)，前提都必須明白，這種做法的合理和不合理之處。合理之處可能在于某些工作因?yàn)槠涮厥庑詫?duì)年齡有一定的限制，可以舉出一些例子來進(jìn)行論述。至于反面，這種做法可能會(huì)把一些有才華的應(yīng)聘者拒之門外，造成新一輪的除了性別歧視以外的最嚴(yán)重的職場偏見。

　　圖表作文 　　 　　圖畫題采集者退散 　　 　　圖表 　　 　　The graphs below show the development of the cutting tools made by stone, one was made 1.4 million years ago, and the other was made 800 thousand years ago, viewing from back view, front view and side view. 　　 　　Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 　　 　　圖表要素回憶 　　 　　圖畫大致如下，但是真題的圖形還有各個(gè)角度的圖形。 　　 　　此圖形并不是傳統(tǒng)意義上的流程圖，但是也有一定的發(fā)展變化順序，即石器在不同的時(shí)期的不同形態(tài)。關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要把石器的特征完全描述出來，包括形狀，大小，高度等，要引入圖中的所有信息，不要遺漏。此題的難點(diǎn)在于平時(shí)接觸的較少，圖形較為抽象，考生對(duì)描述的切入點(diǎn)不明，出現(xiàn)茫然無措。其實(shí)只要把握時(shí)間線索，強(qiáng)化對(duì)描述詞匯的練習(xí)收集。這也給我們的考生一個(gè)考試的信號(hào)：雅思考試對(duì)各種題型的選擇是一視同仁的，所謂冷門未必冷，熱門題型就未必絕對(duì)熱，考生不能挑剔，要全面練習(xí)，見多識(shí)廣，博聞強(qiáng)識(shí)。 　　 　　議論文 　　 　　社會(huì)類 　　 　　考題文字： 　　 　　In some countries, it is illegal for companies to reject job applicant for their age, is this a positive or negative development? 　　 　　本次寫作考試點(diǎn)評(píng)： 　　 　　平時(shí)老師在課堂上多加補(bǔ)充相關(guān)的背景材料，進(jìn)行專題講解。具體到這一題，考生無論事支持還是反對(duì)，前提都必須明白，這種做法的合理和不合理之處。合理之處可能在于某些工作因?yàn)槠涮厥庑詫?duì)年齡有一定的限制，可以舉出一些例子來進(jìn)行論述。至于反面，這種做法可能會(huì)把一些有才華的應(yīng)聘者拒之門外，造成新一輪的除了性別歧視以外的最嚴(yán)重的職場偏見。