寫作在大學(xué)英語六級考試中占據(jù)很大比重，作文能否得到高分在一定程度上決定著六級是否能攻關(guān)。寫作是英語綜合運(yùn)用能力的體現(xiàn)，對考生語言功底有很高的要求。同學(xué)們在復(fù)習(xí)階段要注意以下幾個(gè)方面：

　　1. 擴(kuò)大閱讀量

　　很多考生在考試時(shí)對題目本身非常感興趣或很熟悉，卻苦于找不到合適的表達(dá)方式，無法清晰完整地用英語來表達(dá)自己的意思。平時(shí)閱讀量小、積累少是造成這種情況的一個(gè)重要原因。我們都知道讀書破萬卷，下筆如有神的道理。只有看得多，記得多，表達(dá)才能游刃有余。歷年寫作考題的內(nèi)容和主題基本都與當(dāng)年的熱點(diǎn)話題有一定的關(guān)系，所以平時(shí)多閱讀英語報(bào)刊、雜志有助于掌握更多的話題資源和正確的表達(dá)方法。閱讀時(shí)要注意關(guān)注社會熱點(diǎn)話題，對于熱點(diǎn)、比較重要的主題，可以有目的地進(jìn)行詞匯、句型的搜集工作。

　　2. 適當(dāng)背誦范文

　　寫作水平的總體提高是一個(gè)需要不斷努力練習(xí)和積累的過程，但背誦不能不說是積極備戰(zhàn)、快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)、有目的地進(jìn)行背誦。把結(jié)構(gòu)合理、適用于多種語言環(huán)境的句子背下來不但有助于理解文章，更能夠增強(qiáng)表達(dá)能力。

　　3. 加強(qiáng)寫作練習(xí)

　　閱讀和背誦是輸入的積累，我們的目的是要更好地輸出，只有真正的動筆寫才能檢驗(yàn)出一個(gè)人的寫作能力是否得到了提高，所以加強(qiáng)實(shí)際寫作練習(xí)至關(guān)重要。考生最好能找到有范文的題目進(jìn)行寫作練習(xí)，以便于知己知彼，更好的提高。寫作練習(xí)的關(guān)鍵在于檢查文章是否切題，行文是否流暢，有誤嚴(yán)重語法錯(cuò)誤等，同時(shí)通過與范文的比較可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。考生還應(yīng)該注意，每次練習(xí)都應(yīng)當(dāng)限時(shí)完成，將時(shí)間控制在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以提高自己的寫作速度。

　　寫作在大學(xué)英語六級考試中占據(jù)很大比重，作文能否得到高分在一定程度上決定著六級是否能攻關(guān)。寫作是英語綜合運(yùn)用能力的體現(xiàn)，對考生語言功底有很高的要求。同學(xué)們在復(fù)習(xí)階段要注意以下幾個(gè)方面：

　　1. 擴(kuò)大閱讀量

　　很多考生在考試時(shí)對題目本身非常感興趣或很熟悉，卻苦于找不到合適的表達(dá)方式，無法清晰完整地用英語來表達(dá)自己的意思。平時(shí)閱讀量小、積累少是造成這種情況的一個(gè)重要原因。我們都知道讀書破萬卷，下筆如有神的道理。只有看得多，記得多，表達(dá)才能游刃有余。歷年寫作考題的內(nèi)容和主題基本都與當(dāng)年的熱點(diǎn)話題有一定的關(guān)系，所以平時(shí)多閱讀英語報(bào)刊、雜志有助于掌握更多的話題資源和正確的表達(dá)方法。閱讀時(shí)要注意關(guān)注社會熱點(diǎn)話題，對于熱點(diǎn)、比較重要的主題，可以有目的地進(jìn)行詞匯、句型的搜集工作。

　　2. 適當(dāng)背誦范文

　　寫作水平的總體提高是一個(gè)需要不斷努力練習(xí)和積累的過程，但背誦不能不說是積極備戰(zhàn)、快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)、有目的地進(jìn)行背誦。把結(jié)構(gòu)合理、適用于多種語言環(huán)境的句子背下來不但有助于理解文章，更能夠增強(qiáng)表達(dá)能力。

　　3. 加強(qiáng)寫作練習(xí)

　　閱讀和背誦是輸入的積累，我們的目的是要更好地輸出，只有真正的動筆寫才能檢驗(yàn)出一個(gè)人的寫作能力是否得到了提高，所以加強(qiáng)實(shí)際寫作練習(xí)至關(guān)重要。考生最好能找到有范文的題目進(jìn)行寫作練習(xí)，以便于知己知彼，更好的提高。寫作練習(xí)的關(guān)鍵在于檢查文章是否切題，行文是否流暢，有誤嚴(yán)重語法錯(cuò)誤等，同時(shí)通過與范文的比較可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。考生還應(yīng)該注意，每次練習(xí)都應(yīng)當(dāng)限時(shí)完成，將時(shí)間控制在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以提高自己的寫作速度。