2023年12月英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話(huà)解析。

　　2023年12月17日大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力之長(zhǎng)對(duì)話(huà)第一篇解析:

　　本次聽(tīng)力考試長(zhǎng)對(duì)話(huà)第一篇難度略低與以往水平，話(huà)題關(guān)于瑞典的天氣和生活方式，對(duì)話(huà)以man speaker提供信息為主，woman speaker穿針引線(xiàn)，所以大家集中精力聽(tīng)man speaker的話(huà)即可。

　　文章大意：對(duì)話(huà)先談?wù)摿巳鸬涞募竟?jié)，冬天異常寒冷，低至零下26度，但是室內(nèi)非常溫暖，所以瑞典人到了英國(guó)會(huì)抱怨室內(nèi)溫度低。接下來(lái)討論了不同季節(jié)的日光長(zhǎng)度，圣誕節(jié)期間每天只有1小時(shí)光照，而五月到七月，直到午夜還有還有日照，所以瑞典享有The Land of Mid-night Sun的美譽(yù)。瑞典人夏季很早上班，下午2，3點(diǎn)就下班，享受漫長(zhǎng)的夏季夜晚。他們的生活方式用原文中的一句話(huà)來(lái)概述就是They like to work hard, but play hard too.。

　　出題點(diǎn)有4處，全部為細(xì)節(jié)題，第19題：What do we learn about the man from the conversation?，答案出現(xiàn)在對(duì)話(huà)開(kāi)篇。第20題: What do Swedish people complain about when they visit England in winter?，答案出現(xiàn)在文中，瑞典人拜訪(fǎng)英國(guó)會(huì)抱怨英國(guó)人的室內(nèi)很冷。第21題How does the man describe the short hour of daylight around Christmas in Sweden?，man speaker 的評(píng)論是 a bit depressing . 第22題What does the man say about the Swedish people?，瑞典人工作努力，也很會(huì)享受盛會(huì)。

　　考場(chǎng)上，大家只要能follow the man speakers track，抓住細(xì)節(jié)，就一定會(huì)找出答案。Wish all of you good luck!

　　本次四級(jí)第二篇長(zhǎng)對(duì)話(huà)難度不高，話(huà)題是考生很熟悉的校園學(xué)習(xí)類(lèi)。從對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣中可以猜出是學(xué)妹在請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)關(guān)于工作所需的教育背景。

　　考查長(zhǎng)對(duì)話(huà)一般是看兩人談話(huà)會(huì)有幾個(gè)話(huà)題，換一個(gè)話(huà)題就會(huì)相應(yīng)地?fù)Q一個(gè)問(wèn)題。這篇考試也不例外，三個(gè)問(wèn)題分別是1. 男人的專(zhuān)業(yè)?2. 男人在中學(xué)的工作?3.男人上諾丁漢大學(xué)的原因?1和3尤其好辨別，相信同學(xué)們做對(duì)基本的2道題是肯定沒(méi)有問(wèn)題的。

　　抓住了話(huà)題轉(zhuǎn)換有考題的技巧后，再運(yùn)用我們課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的聽(tīng)到什么選什么的技巧，那答案就呼之欲出了。比如1應(yīng)該是French, 2 是career work, 3是campus environment.再加上我們上課教的學(xué)習(xí)場(chǎng)景詞匯中的高頻詞degree, secondary school, administration, literature, campus, major。如果考生在考場(chǎng)上能及時(shí)激活，那文章的大意一定非常明了。

　　2011年12月四級(jí)-聽(tīng)力篇章第三篇解析

　　此篇文章主要是講proverb 的作用與價(jià)值，諺語(yǔ)能夠承擔(dān)傳播文化價(jià)值，或者幫助人們?nèi)ダ斫獠煌奈幕约安煌幕腥说男袨?有些諺語(yǔ)隨著時(shí)間消逝，而有些卻留了下來(lái)。文中還列舉到一些名人本杰明等給學(xué)生舉例;而對(duì)于33題，why。。。問(wèn)proverb 為什么重要，明顯在開(kāi)頭部分已經(jīng)出現(xiàn)，我們?cè)谡n堂上與學(xué)生分享說(shuō) passage 的前30秒與后30秒非常重要，故而，考生本段開(kāi)始部分只要集中注意力，那么33題的答案就不會(huì)錯(cuò)過(guò)了; 34問(wèn)隨著時(shí)間，proverb發(fā)生了什么變化;里面有很多關(guān)鍵的詞語(yǔ)幫助學(xué)生來(lái)鎖定，也是我們?cè)谡n堂上分享的關(guān)鍵詞可幫助學(xué)生搜尋答案，如 so some of the values they teach may not be as important in the culture as they once were ,For example 。。。。。。。。 35是一道概括題，考生掌握大意，就能通關(guān)。且答案剛好在文章的最后幾秒鐘出現(xiàn)，都是一些短句，相信大家都能夠做出即興的判斷 。

　　2023年12月英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話(huà)解析。

　　2023年12月17日大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力之長(zhǎng)對(duì)話(huà)第一篇解析:

　　本次聽(tīng)力考試長(zhǎng)對(duì)話(huà)第一篇難度略低與以往水平，話(huà)題關(guān)于瑞典的天氣和生活方式，對(duì)話(huà)以man speaker提供信息為主，woman speaker穿針引線(xiàn)，所以大家集中精力聽(tīng)man speaker的話(huà)即可。

　　文章大意：對(duì)話(huà)先談?wù)摿巳鸬涞募竟?jié)，冬天異常寒冷，低至零下26度，但是室內(nèi)非常溫暖，所以瑞典人到了英國(guó)會(huì)抱怨室內(nèi)溫度低。接下來(lái)討論了不同季節(jié)的日光長(zhǎng)度，圣誕節(jié)期間每天只有1小時(shí)光照，而五月到七月，直到午夜還有還有日照，所以瑞典享有The Land of Mid-night Sun的美譽(yù)。瑞典人夏季很早上班，下午2，3點(diǎn)就下班，享受漫長(zhǎng)的夏季夜晚。他們的生活方式用原文中的一句話(huà)來(lái)概述就是They like to work hard, but play hard too.。

　　出題點(diǎn)有4處，全部為細(xì)節(jié)題，第19題：What do we learn about the man from the conversation?，答案出現(xiàn)在對(duì)話(huà)開(kāi)篇。第20題: What do Swedish people complain about when they visit England in winter?，答案出現(xiàn)在文中，瑞典人拜訪(fǎng)英國(guó)會(huì)抱怨英國(guó)人的室內(nèi)很冷。第21題How does the man describe the short hour of daylight around Christmas in Sweden?，man speaker 的評(píng)論是 a bit depressing . 第22題What does the man say about the Swedish people?，瑞典人工作努力，也很會(huì)享受盛會(huì)。

　　考場(chǎng)上，大家只要能follow the man speakers track，抓住細(xì)節(jié)，就一定會(huì)找出答案。Wish all of you good luck!

　　本次四級(jí)第二篇長(zhǎng)對(duì)話(huà)難度不高，話(huà)題是考生很熟悉的校園學(xué)習(xí)類(lèi)。從對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣中可以猜出是學(xué)妹在請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)關(guān)于工作所需的教育背景。

　　考查長(zhǎng)對(duì)話(huà)一般是看兩人談話(huà)會(huì)有幾個(gè)話(huà)題，換一個(gè)話(huà)題就會(huì)相應(yīng)地?fù)Q一個(gè)問(wèn)題。這篇考試也不例外，三個(gè)問(wèn)題分別是1. 男人的專(zhuān)業(yè)?2. 男人在中學(xué)的工作?3.男人上諾丁漢大學(xué)的原因?1和3尤其好辨別，相信同學(xué)們做對(duì)基本的2道題是肯定沒(méi)有問(wèn)題的。

　　抓住了話(huà)題轉(zhuǎn)換有考題的技巧后，再運(yùn)用我們課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的聽(tīng)到什么選什么的技巧，那答案就呼之欲出了。比如1應(yīng)該是French, 2 是career work, 3是campus environment.再加上我們上課教的學(xué)習(xí)場(chǎng)景詞匯中的高頻詞degree, secondary school, administration, literature, campus, major。如果考生在考場(chǎng)上能及時(shí)激活，那文章的大意一定非常明了。

　　2011年12月四級(jí)-聽(tīng)力篇章第三篇解析

　　此篇文章主要是講proverb 的作用與價(jià)值，諺語(yǔ)能夠承擔(dān)傳播文化價(jià)值，或者幫助人們?nèi)ダ斫獠煌奈幕约安煌幕腥说男袨?有些諺語(yǔ)隨著時(shí)間消逝，而有些卻留了下來(lái)。文中還列舉到一些名人本杰明等給學(xué)生舉例;而對(duì)于33題，why。。。問(wèn)proverb 為什么重要，明顯在開(kāi)頭部分已經(jīng)出現(xiàn)，我們?cè)谡n堂上與學(xué)生分享說(shuō) passage 的前30秒與后30秒非常重要，故而，考生本段開(kāi)始部分只要集中注意力，那么33題的答案就不會(huì)錯(cuò)過(guò)了; 34問(wèn)隨著時(shí)間，proverb發(fā)生了什么變化;里面有很多關(guān)鍵的詞語(yǔ)幫助學(xué)生來(lái)鎖定，也是我們?cè)谡n堂上分享的關(guān)鍵詞可幫助學(xué)生搜尋答案，如 so some of the values they teach may not be as important in the culture as they once were ,For example 。。。。。。。。 35是一道概括題，考生掌握大意，就能通關(guān)。且答案剛好在文章的最后幾秒鐘出現(xiàn)，都是一些短句，相信大家都能夠做出即興的判斷 。