荷花的課文優美句子賞析

１、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

析：這句話是寫清澈的湖面上漂浮著碧玉似的荷葉，“挨挨擠擠”一詞，用擬人手法寫出荷葉的多、密，一片挨著一片，一片*著一片，幾乎遮住了水面。滿地的荷葉碧綠、鮮亮，十分美麗。

２、如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

析：這句話有兩層意思，一是眼前這一池荷花就像一大幅活的畫，不僅美麗，而且是活的。二是創作這一大幅活的畫的畫家了不起。畫家是誰？是大自然。“那畫家的`本領可真了不起”，表現了作者對神奇的大自然的由衷贊嘆，是美妙的大自然使作者產生了“人在畫中游”的感覺。

３、我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。

析：面對著一池的荷花，“我”看得入了神，看著看著，和荷花融為一體，好像自己也成了荷花了。

４、如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

這句話包含兩層意思。一是眼前這一池荷花天更美麗，更顯得春意盎然。

５、蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

這里是寫“我”進入荷花世界后的豐富想象：自從“我”進入了荷花世界，蜻蜓、小魚也把“我”看作荷花了，它們都向“我”表示親熱和歡迎。突出了“我”對荷花和大自然的喜愛之情。

６、白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這段話描寫出了荷花的各種優美姿態，及荷花長勢的不同特點：“兩三片”體現開花大小程度的對比。“有的……有的……有的……”體現出各種花姿態多，整段話還體現出了荷花的動態美。

７、我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

這段話是作者沉醉在其中，忘我心境的真實寫照。我怎么會忘記自己是在看荷花呢？因為在看荷花的時候，我把自己不自覺地當作一池美麗的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花。說明荷花的美麗所產生的巨大魅力。