《桃花源記》的名句默寫

【第1句】： 描寫桃花林草美花繁(桃花林奇異景象)的句子：忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

【第2句】： 表明漁人進入桃花源后總體感受的`句子：豁然開朗。

【第3句】： 寫出桃花源不易發現的句子：① 山有小口;② 初極狹。

【第4句】： 從環境的角度寫桃花源美異的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

【第5句】： 從心情的角度寫桃花源美異的句子：黃發垂髫，并怡然自樂。

【第6句】： 從穿著的角度寫桃花源美異的句子：男女衣著，悉如外人。

【第7句】： 從活動的角度寫桃花源美異的句子：其中往來種作。

【第8句】： 桃花源人的精神狀態：黃發垂髫，并怡然自樂。

【第9句】： 寫出桃花源社會風尚的句子：其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

【第10句】： 寫出桃花源人對漁人熱情的句子：

① 便要還家，設酒殺雞作食。

② 村中聞有此人，咸來問訊。

③ 余人各復延至其家，皆出酒食。

【第11句】： 桃花源人“皆嘆惋”的原因：問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

【第12句】： 桃花源人“遂與外人間隔”的原因：自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

【第13句】： 桃花源人滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的體現是：此中人語云：“不足為外人道也。”

魚我所欲也名句理解默寫

《魚我所欲也》在中學時期的教育中是一篇比較重要的文章，以下是小編整理的《魚我所欲也》中的重點名句理解性默寫，希望能對同學們有幫助。

　　《魚我所欲也》名句理解性默寫

魚我所欲也 《孟子·告子上》

【第1句】： 本文的中心論點、主旨、觀點是：舍生取義。

【第2句】： 表明本文中心論點的句子是：生，亦我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。

【第3句】： 文中能概括全篇大意的.句子是：生，亦無所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。

【第4句】： 孟子認為能做到舍生取義的人是：所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。

【第5句】： “非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所惡者有甚于死者。

【第6句】： 在孟子看來，什么情況下，即使遇到禍患也會挺身而出的?所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

【第7句】： 體現“性本善”思想的句子是：非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

【第8句】： 承上啟下，從人們熟知的生活現象談起的句子是： 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。

【第9句】： 文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是：呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。

【第10句】： 孟子認為失其本心的行為是：萬鐘則不辨禮義而受之。

【第11句】： “此之謂失其本心”中的“此”指：為宮室之美而受之;為妻妾之奉受之;為所識窮乏者得我而為之。

【第12句】： 在作者看來，面對高官厚祿而不辨禮義的根本原因是什么：失其本心。

【第13句】： 不辨禮義的接受萬鐘是為了：為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟?

《魚我所欲也》名句默寫題

《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據，對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作，分享了《魚我所欲也》默寫題，歡迎同學們來學習參考!

　　《魚我所欲也》默寫題

1孟子認為失其本心的行為是：

2在孟子看來，什么情況下，即使遇到禍患也會挺身而出的?

3不辯禮儀的接受萬鐘是為了：

4文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是：

5寫“魚”和“熊掌”“不可得兼得”時取“熊掌”的用意是什么?

6本文孟子用“ 舍生而取義 ”來表現他的人生追求。文天祥《過零丁洋》中體現這種追求的詩句是：7請寫出歷史上在人生中有正確選擇的人

8在現實生活中許多人用自己的青春熱血和寶貴的生命譜寫了一曲曲“舍生取義”的正氣歌，請概述一個這樣的例子：

9作者在文中贊揚的是怎樣的人：

10結合現實生活，給本文補充兩個論據。

參考答案

1萬鐘則不辯禮義而受之(為宮室之美而受之;為妻妾之奉受之;為所識窮乏者得我而為之)。

2所惡有甚于死者，故患有所不辟也

3為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?

4呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也

5意在說明在生活中經常會遇到需要選擇的事，在兩者不可兼得的情況下，人們會選取價值更高的東西，用此事情來比喻”舍生取義“的道理

6“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。

7岳飛精忠報國，文天祥選擇忠義守節，布魯諾選擇堅定信念。

8抗洪英雄李向群為保一方群眾生命財產安全誓斗洪魔，以生身殉國。朱自清病危之際拒絕吃美國救濟糧。盧雪鵬見義勇為，勇斗歹徒，獻出了自己年輕的生命。 9舍生取義的人(精神永存)，批評的是怎樣的人：見利忘義的人(無生命價值) 10文天祥寧死也不降元，慷慨就義;

譯文

魚是我所喜愛的，熊掌也是我所喜愛的，如果這兩種東西不能同時都得到的話，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所喜愛的，道義也是我所喜愛的，如果這兩樣東西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事;死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的災禍我不躲避。如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的.，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢?如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來逃避災禍的壞事，哪一樁不可以干呢?采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用;采用某種辦法就能夠躲避災禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西(那就是“義”);他們所厭惡的，有比死亡更嚴重的事(那就是“不義”)。不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過有賢能的人不喪失罷了。

一碗飯，一碗湯，得到它就能活下去，不得到它就會餓死。可是輕蔑地呼喝著給人吃，饑餓的行人也不愿接受;用腳踢給別人吃，乞丐也因輕視而不肯接受。

高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢?是為了住宅的華麗，妻妾的侍奉和認識的窮人感激我嗎?以前(有人)寧肯死也不愿接受，現在(有人)卻為了住宅的華麗卻接受了它;以前(有人)寧肯死也不愿接受，現在(有人)卻為了妻妾的侍奉卻接受了它;以前(有人)寧肯死也不愿接受，現在(有人)為了認識的窮人感激自己卻接受了它。這種做法不是可以讓它停止了嗎?這就叫做喪失了人所固有的本性。

簡析

本文是孟子以他的性善論為依據，對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。他從人應如何對待自己的欲望入手，在生與死、利與義、守義與失義等方面，層層深入、正反對比地論證了義重于生，必須舍生取義。還強調指出“非獨賢者有是心(舍生取義之心)也，人皆有之，賢者能勿喪耳”，人如果經不住萬鐘、宮室、妻妾、施恩的誘惑，必然會“失其本心(舍生取義之心)”。

《魚我所欲也》一文用面對魚和熊掌之間的抉擇，比喻面對生命和大義之間的選擇，孟子會毅然“舍生而取義者也”。這當中的“義”和文章最后的“此之謂失其本心”的“本心”都是指人的“羞惡之心”(按如今的通俗理解，可以理解為“廉恥之心”)。因為人只有擁有“羞惡之心”，才能分清哪些是道德底線可以承受的事，哪些是道德范圍所不接納的事，哪些是“所欲有甚于生”的事，這樣才能不被“宮室之美”、“妻妾之奉”和“所識窮乏者得我”所誘惑，而像“不食嗟來之食”的人一樣，內心有一種凜然的“義”。

《魚我所欲也》一文本身的結構和材料所揭示的中心論點應當是：人皆有“所欲有甚于生，所惡有甚于死”的“本心”，“賢者能勿喪耳”。如果把《魚》文分成三段來分析，是不難說明這一觀點的。本文邏輯嚴密，析理精深，比喻、排比、對比等修辭手法的運用，使語言生動、流暢，氣充詞沛，頗具說服力。

試卷《琵琶行》名句默寫

在現在的考試試卷中，默寫已經成為重要的一個環節。那么，名作琵琶行的名句默寫有哪些呢?快和小編一起看看吧。

【第1句】：〖1983全國卷〗千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。

【第2句】：〖1986上海卷〗別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

【第3句】：〖1988全國卷〗從白居易《琵琶行》中選一個描寫月色的`句子填在橫線上。

別時茫茫江浸月。(也可答“唯見江心秋月白”或“繞船月明江水寒”，不能答“春江花朝秋月夜”。)

【第4句】：〖1999上海卷〗大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。‖銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

【第5句】：〖2002全國卷〗我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!

【第6句】：〖2003北京春考卷〗移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

【第7句】：〖2003北京卷〗別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

【第8句】：〖2004上海卷〗轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。

【第9句】：〖2005江蘇卷〗冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

【第10句】：〖2006上海卷〗曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

【第11句】：〖2006浙江卷〗春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。

【第12句】：〖2006四川卷〗白居易的《琵琶行》中，既交代秋天的背景又蘊含離別之意的句子是潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

【第13句】：〖2007山東卷〗間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。

【第14句】：〖2007廣東卷〗間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。

【第15句】：〖2007重慶卷〗千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。

【第16句】：〖2008山東卷〗弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。

【第17句】：〖2008江蘇卷〗座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。

【第18句】：〖2008安徽卷〗千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

【第19句】：〖2009上海春考卷〗尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。

【第20句】：〖2009遼寧卷〗弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。

【第21句】：〖2010山東卷〗同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!

【第22句】：〖2010安徽卷〗別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

【第23句】：〖2011江蘇卷〗去來江口守空船，繞船月明江水寒。

【第24句】：〖2011湖北卷〗《琵琶行》中“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”，情景交融。

【第25句】：〖2011廣東卷〗我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!

【第26句】：〖2024遼寧卷〗嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。

27 .〖2024北京卷〗我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

【第28句】：〖2024天津卷〗別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

【第29句】：〖2024江西卷〗我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!